Post on 07-Jan-2017
DESIGN DA APRENDIZAGEMDocumentação e compartilhamento
de atividades de aprendizagem com tecnologias
Profa. Dra. Patrícia Scherer BassaniUniversidade Feevale
Encontro de formação com professores coordenadores do Laboratório de Informática Educativa - CEPIC/NH31/03/2016
Como você faz o registro?
Você compartilha?
Múltiplas atividades compartilhadas…
Múltiplas ideias e propostas!
LEARNING DESIGN
PRÁTICAS EDUCATIVAS
DOCUMENTARCOMPARTILHAR
Parte 1
Learning Design: contexto geral
Design instrucional
Design educacional
Modelos pedagógicos para EaD
(FILATRO, 2008)
(BEHAR, 2009)
(MATTAR, 2011)
ATIVIDADE
- unidade básica do processo de ensino e aprendizagem.
(ZABALA, 1998)
debatepesquisa exercício
debatepesquisa exercício
(ZABALA, 1998)
SEQUÊNCIA DE ATIVIDADESou
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
objetivos
Plano de aula ???
Projeto de ensino ????
Projeto de aprendizagem ???
Plano de aula ???
Projeto de ensino ????
Projeto de aprendizagem ???
(The Larnaca Declaration on Learning Design, 2013)
Learning Design
Learning Design Practice(LD-P)
Learning Design
Conceptual Map
(LD-CM)
Learning Design
Framework(LD-F)
Designing for learning
(The Larnaca Declaration on Learning Design, 2013)
Envolvimento com alunos
ReflexãoDesenvolvimento profissional
Design e Plano
Ambiente de aprendizagem: Características & Valores
Agências externas InstituiçãoEducador Aluno
Todas abordagens pedagógicasTodas disciplinas
Filosofia educacional
Grande escopo de teorias e métodos de pesquisa sobre ensinar e aprender
Teorias & Metodologias
Orientação RepresentaçãoCompartilhamento
Conceitos-chave de Learning Design
Ferramentas RecursosImplementação
Programa
Módulo
Sessão
Atividades de aprendizagem
Nivel de granularidade
Ciclo de ensino
Feedback Avaliação Análise da aprendizagemRespostas do aluno
Criar experiências de aprendizagem alinhadas a uma abordagem pedagógica específica e aos objetivos de aprendizagem
Desafio
http://www.creativecommons.org/licences
REA – recursos educacionais abertos
http://educacaoaberta.org/wiki/index.php?title=Caderno_REA
Repositórios Repositório Tipo de material compartilhado
1 Banco Internacional de Objetos Educacionais Objetos de aprendizagem2 Copyleft Pearson Education Objetos de aprendizagem3 Curriculo+ Objetos de aprendizagem4 Educopédia Práticas de ensino5 Escola Digital Objetos de aprendizagem6 Portal do Professor Práticas de ensino7 Portal Domínio Público Objetos de aprendizagem8 Secretaria Municipal de Educação de São Paulo Material didático e objetos de aprendizagem9 REA Dante Objetos de aprendizagem10 Porto OCW Objetos de aprendizagem11 Ambiente Educacional Web Práticas de ensino12 Edukatu - Rede de Aprendizagem para o Consumo Consciente Práticas de ensino
13 Recursos educacionais multimídia para a matemática do ensino médio
Práticas de ensino
14 FGV OCW - Cursos (também conteúdos e materiais didáticos)
15 RIVED Objetos de aprendizagem16 Biblioteca Digital de Ciências Objetos de aprendizagem – somente da área biológica
17 Edumatec Materiais + Práticas de ensino18 Klick Educação Objetos de aprendizagem + práticas de ensino
19 LabVirt Práticas de ensino; comunidade virtual de práticas
20 Biblioteca Brasilianna Guita e José Mindlin Objetos de aprendizagem
https://www.merlot.org/merlot/index.htm Integrated Learning Design Environment
http://ilde.upf.edu/ Integrated Learning Design Environment
http://lamscommunity.org/lamscentral/
Aplicações web
https://conversationprism.com/
Aplicativos
Parte 2
Artefatos de mediação
Como representar atividades de aprendizagem?
(CONOLE, 2008)
Artefato de mediação: texto
http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br
Artefato de mediação:
representação visual
CompendiumLD
Web Instance Collage 2
CADMOS
CompendiumLD
<ver exemplo formato web page>
Web Instance Collage 2
http://www.ld-grid.org/resources/tools/webcollage
CADMOS
Artefato de mediação:
representação visualCMapTools
Mindomo
Popplet
ExploraTree
GoConqr
CMapTools
Mindomo
http://www.mindomo.com/
ExploraTree
http://exploratree.org.uk
GoConqr
Primeiros estudos com artefatos de mediação….
texto
texto e mapa conceitual
LD tool(BASSANI, BARBOSA, 2012)
texto
texto e mapa conceitual
Learning Design tool
PARTE 3:
Relato de experiências
http://pt.slideshare.net/pbassani/prticas-com-learning-design-na-formao-de-professores
http://prezi.com/toocsfjka07s/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
https://www.goconqr.com/pt-BR/p/4552052
https://prezi.com/ww5fe6kwcnmd/atividade-pratica-com-thinglink/
https://prezi.com/bpsqn8qtrpue/aplicando-o-linoit-em-uma-turma-do-4o-ano-pela-primeira-vez/
http://padlet.com/patriciab/os2zncb2s68v
https://www.goconqr.com/pt-BR/p/4762660-Projeto-Self-mind_maps
Onde encontrar mais…• BASSANI, Patrícia B. Scherer. Documentação de
atividades de aprendizagem com uso de tecnologias. Disponível em:
http://www.br-ie.org/pub/index.php/pie/article/view/3155
• http://www.scoop.it/t/learning-design-by-patriciab• http://pt.slideshare.net/GrainneConole/conole-lear
ning-design-48689090
ReferênciasBassani, P. and Barbosa, D. (2012) “Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade”, Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-9.Behar, P. (2009). Modelos pedagógicos em educação a distância. Porto Alegre: Artmed.Conole. G. (2013). Designing for learning in an open world. London: Springer.Filatro, A. (2008). Design instructional na prática. São Paulo: Pearson.Mattar, J. (2011). Web 2.0 e as redes sociais na educação a distância: cases do Brasil. Disponível em: https://www.educoas.org/portal/La_Educacion_Digital/ laeducacion_145/studies/EyEP_mattar_ES.pdf. Acesso em nov/2013.Portal do Professor (2014) Disponível em http://portaldoprofessor.mec.gov.br.REA (2014) “Recursos Educacionais Abertos”. Disponível em: http://www.rea.net.br/site/conceito/Rossino, C., Gonzales, C. (2012) “REA: o debate em política pública e as oportunidades para o mercado”, In: Santana, B., Rossini, C. e Pretto, N., Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas políticas públicas, Salvador: Edufba; São Paulo: Casa da Cultura Digital.Santos, A. (2012) “Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas e políticas públicas”, In: Santana, B., Rossini, C. e Pretto, N., Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas políticas públicas, Salvador: Edufba; São Paulo: Casa da Cultura Digital.The Larnaca Declaration on Learning Design (2013). Disponível em: http://larnacadeclaration.org/. Acesso em nov/2013.Zabala, A. (1998) “A prática educativa”, Porto Alegre, Artmed.
DESIGN DA APRENDIZAGEMDocumentação e compartilhamento
de atividades de aprendizagem com tecnologias
Profa. Dra. Patrícia Scherer Bassanihttp://autoriacoletiva.wordpress.compatriciab@feevale.br@patriciab