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5/24/2018 DCE - ENSINO RELIGIOSO
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DCE DE ENS.RELIGIOSO
Pro f . Bur im
NRE. Apucarana
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1. Dimenso Histrica
Perodo Jesutico: No
Brasil Colnia,visava a
Evangelizao dos Povos
indgenas.
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1.1 Dimenso Histrica
Perodo Republicano: 1889
Ideal Positivista Separao
da Igreja do Estado.
1. Laicidade X
Confessionalidade
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1.2 Dimenso Histrica
Era Vargas: 1934 Estado
novo.
1. Carter Obrigatrio e
Carter Facultativo
2. Confessional
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1.3 Dimenso Histrica
Perodo Ditatorial: 1964
1. Supresso do carter
confessional /perspectiva
aconfessional de ensino
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1.4 Dimenso Histrica
Redemocratizao: LDB
Lei 9.465 1996
art. 33.
1. Carter Obrigatrio e
Carter Facultativo
2. Aconfessional
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2.Fundamentos -Tericos
Metodolgicos. pg 47.
Definio de Sagrado:
Sacratus
Ato ato de
sagrar campo religioso
1. Modo do homem ser no
Mundo
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2.1 Fundamentos
Tericos-Metodolgicos
Definio de Sagrado:
2. Manifestao de algo
sobrenatural (religio)
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2.2 Fundamentos
Tericos-Metodolgicos
Consideraes do
Sagrado:
1. Tratamento Religiosoobjeto de f (religio)
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2.3Fundamentos Tericos-
Metodolgicos
Consideraes do
Sagrado:
2. Tratamento Escolar
objeto de estudo (No E. R)
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3.Contedo Estruturantes
Ver Pg. 58 -
1.Paisagem Religiosa
2. Universo Simblico
Religioso
3. Texto Sagrado
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4. Contedo Bsicos - 5
1. Org. Religiosas pg.62
2. Lugares Sagrados
3. Smbolos Religiosos
4. Textos orais ou escritos
5. Simbolos Religiosos
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4.1 Organizaes Religiosas
Organizaes/Lderes
1. Igreja Universal do Reino de Deus/
Pastor2. Igreja Ortodoxa Ucraniana/ Padre
3. Islamismo/Xeique ou Califa
4. Budismo/ Monge
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4.2 Lugares Sagrados
Sinagoga de Curitiba
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4.3 Lugares Sagrados
Mesquita de Curitiba
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4.4 Smbolos Religiosos
Om Yin-Yang
Roda da Lei
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4.5 Textos orais ou
escritos1. Bblia
2. (Al) Coro
3. Vedas (hinduismo)
4. (Tradio Oral Indgena)5. Simbolos Religiosos***
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4.6 Contedos Bsicos - 6
Srie .P.63
1. Temporalidade Sagrada
2. Festas Religiosas
3. Ritos4. Vida e Morte
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4.7 Festas Religiosas - Contedos para
trabalhar.
1. Ramad (islmica)
2. Pessach (Judaismo)3. Festival de Krishna
4. Natal (Cristianismo)5. Iemanj (afro-brasileira
6. Kuarup (Indigena)
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4.8 Ritos pg. 64
1. (Ritos Indgenas - colheita)
2. Batismo, via-sacra (Cristianismo)
3. Esbat (rituais wicca da Lua)
4. Candombl
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4.9 Temporalidade
Religiosa
1. Kumb Mela (hinduismo)
2. Losar (passagem do ano
tibetano) - Budismo
3. A Criao do mundo
5. Natal. Etc.
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5. Vida e Morte
1. Reencarnao
2. Ressurreio
3. Ancestralidade
4. Niilismo
Descrena absoluta
nada existe de absoluto
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6. Encaminhamento
Metodolgico
1. Problematizao
encaminhamento baseado
na aula dialogada c/ oaluno pg 65.
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6.1 Exemplo
SAGRADOPORQUE EURESPEITO, OU EU
RESPEITOPORQUE SAGRADO?
Islamismo Africanas
IndgenasHindusmo
Judasmo Budismo
Cristianismo Taosmo
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7. Encaminhamento
Metodolgico
1. Abordagem Terica do
Contedo Respeito ao
educando na sua crena
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7.1 Exemplo
Na religio Hindu existem
milhares de deuses(Politesmo).
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7.1.1 Exemplo
Os mais conhecidos so
Brahma, Vishnu e Shiva,
que so representaes
diferentes de um nico Ser.
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7.2 Exemplo
Os adeptos dessa religioacreditam que o Ser habita
dentro de cada uma daspessoas e que estas devem
procurar por toda vida ocaminho para descobri-lo.
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8. Encaminhamento
Metodolgico
3. Contextualizao
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8.1 Exemplo
A religio existe como um
sistema de significados,
ritos, normas e papis
que pretende oferecer um
caminho de salvao [...]
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8.2 Exemplo
para seus adeptos. A
religio, para alguns,
vista como algo
eminentemente social e,
ao mesmo tempo, [...]
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8.3 Exemplo
com funo social, ou
seja, como uma forma de
organizar o mundo e
estabelecer as regras efunes de convivncia.
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9.Avaliao
1. Funo:
diagnosticar a apropriao
do conhecimento por parte
dos alunos
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9.1 Avaliao pg 67
2. Funo:
diagnosticar os resultados
das prticas pedaggicas
propostas pelo professor
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9.2 Exemplo
Formem grupo de cinco
pessoas e pesquisem:1. Qual o significado do
Rio Ganges para osHindustas?
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9.3 Exemplo
2. Por que a vaca
considerada um animalsagrado para os
hindustas?
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9.4 Avaliao
O processo avaliativo deve
constar no Livro Registro
de Classe