CONSTRUÇÃO DE

PROJETO DE PESQUISA:

ênfase no detalhamento de

diferentes métodos

Prof. M.e Fernando S. S. Barbosa

Departamento de Ciências da Educação (DECED)

Campus de AriquemesContato: fernandossb@hotmail.com / https://www.facebook.com/fernandossb

O que é e para que serve

um projeto de pesquisa?

planejar

minimizar erros!!!

Quais normas (regras)

devo utilizar?

Posso pedir para outra

pessoa fazer para mim?

Quais são os

componentes de um

projeto de pesquisa?

elementos

externoscapa e lombada

elementos

internos

elementos pré-textuais

elementos textuais

elementos pós-textuais

parte introdutória

referencial teórico

metodologia

recursos

cronograma

título

objetivo

método

Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental

Há um desejo! / Compreender se há impacto na aprendizagem no processo desta transição.

Arquegenealogia (pesquisa teórica, pesquisa em campo/observação e entrevista)

problema?

ANÁLISE DO TRABALHO 1

justificativa

título

objetivo

método

A evasão escolar na educação de jovens e adultos: um estudo de caso no município de Ariquemes-RO

Analisar a quantidade de alunos evadidos no ensino fundamental da EJA e detectar quais seriam as perdas financeiras referentes a evasão escolar para o governo federal

Pesquisa bibliográfica (histórico, legislação e conceitos); pesquisa de campo (SEMED; coleta de dados em documentos oficiais relacionados à evasão e custo alunos evadidos)

problema?

ANÁLISE DO TRABALHO 2

justificativa

TIPOS DE PESQUISA

• Teórica (teorias)

• Metodológica (modos de fazer ciências; métodos)

• Empírica (ocupa-se daquilo que pode ser medido)

• Pesquisa Prática; Pesquisa-Ação (intervenção social; resolução de problemas)

Objetivos

• Exploratória (fase inicial; proporcionar +informações sobre o assunto investigado)

• Descritiva (observa+registra+analisa+classifica+interpreta; não manipula)

• Explicativa (anterior+explicação para encontrar os determinantes)

Forma

• Bibliográfica

• Experimental (grupos (experimental e controle)

• De Campo (questionários, entrevistas, observações...; no próprio meio)

Objeto

AMOSTRAGEM

• Elementos da população com probabilidade igual e conhecida

Probalística

• Escolha de forma não-aleatóriaNão-probalística

“Para a seleção dos participantes da pesquisa foram utilizados métodosde amostragem probabilística.”

AMOSTRAGEM

Probabilística

1) Aleatória ou Aleatória Simples

todos os elementos da população têm igual chance sorteio necessidade que todos estejam identificados

AMOSTRAGEM

Probabilística

2) Aleatória Sistemática

elementos selecionados segundo um fator de repetição intervalo fixo exige que a população esteja ordenada segundo 1 critério lista, fila... fator de repetição comum Nn

AMOSTRAGEM

Probabilística

3) Estratificada

estratos subdivisões da população em agrupamentos homogêneos sexo, raça, idade... ed. Infantil, graduados ou pós-graduados proporcionalidade

AMOSTRAGEM

Probabilística

4) Conglomerado

subdivisão da população em grupos fisicamente próximos

AMOSTRAGEM

Não-Probabilística

não-aleatória justificadamente ou não intencional ou por conveniência características do grupo ou objetivos da minha investigação

INSTRUMENTOS/FERRAMENTAS

Observação

atenção para algo aquisição de conhecimento claro e preciso

exata, completa, imparcial, sucessiva e metódica

possibilidade de uso de algum roteiro ou outro instrumento

observação individual vs em equipe

observação em campo vs laboratorial

INSTRUMENTOS/FERRAMENTAS

Questionários

Abertos

Vantagens

• possibilidade explorar todas as respostas

• pode servir de base para posterior questionário fechado

Desvantagem

• extenso

• +trabalhoso para classificar respostas

INSTRUMENTOS/FERRAMENTAS

Questionários

Fechado

Vantagens

• +rígido

• pode servir de base para posterior questionário fechado

• facilita/possibilita análise estatística

INSTRUMENTOS/FERRAMENTAS

Questionários

Considerações Gerais

evitar questionários e questões longos

cuidado com ambiguidades

tipo e tamanho das fontes

ajuste do nível da linguagem ao dos participantes

possibilidade atribuições de quantificação/qualificação

que o conteúdo permita atingir os objetivos

INSTRUMENTOS/FERRAMENTAS

Considerações em Relação a Pesquisas Experimentais

ANÁLISE DE DADOS

Será Realizada com Demonstração Prática