CONSELHO DE SÉRIE PARTICIPATIVO

2006 2013

Localizada no Circuito das Águas Paulista

7.200 Habitantes

Taxa de urbanização: 57%

Turismo e Agricultura

Cursos: Ensino Médio Regular e EJA

Períodos: Matutino e Noturno

Total de Alunos: 342

Média de alunos por sala: 34

Total de classes: 11

Professores: 8 Titulares e 10 OFAs

Registro de Ocorrência nos últimos 6 anos: 1

Por quê?

A legislação prevê a participação da Comunidade Escolar

É o colegiado responsável pelo processo coletivo de acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem

Quem participa?

Todos os alunos da classe

Professores

Agente de organização escolar

Direção

Coordenação

Ao final do bimestre, durante Campeonato Interclasses promovido pelo Grêmio Estudantil e o professor de Educação Física.

Quando?

Alunos

Refletir sobre seu desempenho escolar

Expressar seus sentimentos em relação à escola

Sugerir, reivindicar

Fazer uso da palavra

Estar em contato com o aluno em outra situação

Expressar suas impressões sobre a classe

Procurar junto ao grupo soluções

Transformar a escola num ambiente solidário

Professores e gestores

Na semana anterior ao Conselho, a Coordenação ou o professor orientador da sala divide os alunos em grupos e os orienta para que preencham uma planilha.

As planilhas são entregues ao aluno representante de classe para que prepare sua apresentação no Conselho.

Na semana anterior ao Conselho, os professores preenchem um formulário colocando suas considerações sobre cada classe.

Os formulários são lidos na reunião, principalmente, os dos professores não presentes.

O Grêmio estudantil se mobiliza para organizar o campeonato inter classe com a supervisão do prof. de educação física.

Exibição de um vídeo de motivação.

O aluno representante lê o formulário.

Professores e gestores se manifestam, buscando através do diálogo resolver os impasses surgidos.

A

R E U N I Ã O

Os professores expressam suas considerações sobre a classe.

Análise dos gráficos de desempenho bimestral e ECLEM.

Busca junto ao grupo ações para melhoria do próximo bimestre com compromissos assumidos.

A

R E U N I Ã O

0

5

10

15

20

25

1º BIMESTRE

5 a 10

0 a 4

0

5

10

15

20

25

30

2º BIMESTRE

5 a 10

0 a 4

39 40 38 36 36 34 39

35,7

26

32

23

66 68 65

60 60 57

66

60

53

61

67

6,9 7,1 6,8 6,5 6,3 6,2 7,1 6,5 5,5 6,5 6,7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1º A 1º B 1º C 2º A 2º B 2º C 3º A 3º B 1º D 3º C EJA F

RESULTADO DO ECLEM

Acertos 3º Bimestre Porcentagem de acertos Média do 3º Bimestre

Entrega do certificado de reconhecimento ao melhor aluno do ECLEM.

Entrega e análise das notas individuais.

Levantamento das dificuldades de cada aluno e busca de auxílio, através de colegas que se propõem a ser “Anjo da Guarda” de outro, lembrando datas de provas, entregas de trabalhos, sentando ao lado para colaborar com o professor quanto a explicações, realização de atividades etc.

A

R E U N I Ã O

Espaço de reflexão pedagógica.

Inovação através de uma educação reflexiva e participativa.

Democratização do espaço escolar.

Interação entre alunos, professores e equipe gestora.

Avaliação Institucional.

Sujeitos auto-reflexivos, esclarecidos e conscientes do seu papel social.

Fortalecimento de sua cidadania.

Atuação efetiva do grêmio.

Comprometimento com as decisões escolares, tanto pedagógicas quanto físicas.

Aspectos positivos para a Escola

Aspectos positivos para os alunos

Paulo Freire nos diz:

“A prática de pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo”.