Como o cérebro aprende?

Dra. Carla GikovateNeuropediatra e Mestre emPsicologia

Aprender

Educar

Aprender

Diferentes estímulos do ambiente

Surgimento de conexões neuronais e circuitos

(plasticidade cerebral)

Aprender

Aprender

Determinariam períodos mais sensíveis para adquirir determinadas funções

Aprender línguas na infância

A plasticidade cerebral não tem limite de idade,

mas existem os “períodos de maior sensibilidade”

O cérebro está naturalmente apto para comunicação

Ressonância Magnética Funcional

Permite ver qual a área cortical ativada em determinada tarefa

Aprender

Formação e seleção de sinapses Seleção de neurônios (apoptose) Alterações de genes Organização do mapa cortical

A aprendizagem leva a alterações estruturais do

cérebro

E o que é Educar ?

Educar

Educar significa oferecer e organizar os estímulos existentes no ambiente objetivando determinado aprendizado

Leitura requer educação

Educação musical

A cada nova experiência do indivíduo redes de neurônios são rearranjadas, outras tantas sinapses são reforçadas e múltiplas possibilidades de respostas ao ambiente tornam-se possíveis. Portanto, "o mapa cortical está sujeito a constantes modificações com base no uso ou atividade de seus caminhos sensoriais periféricos" (Kandel)

E as vivências afetivas, como são

processadas ?

Neurobiologia da Criança Maltratada

Criança Maltratada pode sofrer danos permanentes em estruturas neurais que a predispõem a comportamento anti-social no futuro

O cérebro masculino é igual ao feminino ?

Homens e mulheres aprendem de maneira semelhante ?

Estudos em Humanos Memória para eventos emocionais – as

mulheres se atem a detalhes (amígdala esquerda) e homens se atem ao essencial (amígdala direita).

Diante de fotos emocionalmente desagradáveis, a onda P300 nos homens é mais exagerada no hemisfério direito e nas mulheres no esquerdo

O hipocampo é maior nas mulheres A produção de serotonina nos homens é

52%maior que nas mulheres.

Estudos com animais Testes que envolvem aprendizado

mostram que sob estresse agudo os ratos machos melhoram a performance e as fêmeas diminuem.

Fêmeas são mais resistentes a estresse crônico do que machos.

Em ambientes estimulantes as fêmeas aumentam as conexões entre neurônios no hipocampo, o que não se vê nos machos

Atenção, motivaçãoE

aprendizado

Cór

tex

Fron

tal

Córtex Parietalposterior

Colículos superiores

Formação Reticular

Caudado Tálamo

Conclusão

Fatores Ambientais

CérebroCérebro experiênciasexperiências

EducaçãoEducação

Fatores Biológicos

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