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Externato Delfim Ferreira
Ciências Naturais - 7º ano Professora: Catarina Guimarães
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
FONTE: HTTP://E-GEO.INETI.PT/EDICOES_ONLINE/DIVERSOS/GUIAO_TECTONICA_PLACAS/TEXTO.HTM#CONSEQU%C3%AANCIAS_DA_DIN%C3%A2MICA_INTERNA_DA_TERRA
Distribuição das placas litosféricas à superfície da Terra.
Distribuição dos sismos que ocorreram entre 1965 e 1995 (adaptado de Ammon, C., 2001).
Distribuição dos vulcões com actividade recente (à escala geológica) (adaptado de Ammon, C., 2001).
A distribuição dos vulcões e dos sismos na superfície da Terra ocorre associado aos limites das placas litosféricas.
Compara as figuras:
Conclusão:
O magma vem de câmaras magmáticas (bolsas de acumulação de material magmático na crosta terrestre, geralmente nos fundos oceânicos), nas quais acontece.
(de lava, pedras, cinzas, gases) estão ligadas aos movimentos tectónicos e são.
A crosta terrestre é formada por Placas Tectónicas em constante movimento, pelo que originam diferentes processos tectónicos, que podem estar associados pois as erupções vulcânicas podem ser antecedidas por terramotos, devido ao aumento de pressão necessária à subida do magma através das fendas.
A crosta terrestre é formada por Placas Tectónicas em constante movimento produzindo diferentes processos tectónicos que podem estar associados, pois as erupções vulcânicas podem ser antecedidas por terramotos, devido ao aumento de pressão necessária à subida do magma através das fendas.
A Actividade Vulcânica é a ascensão de magma através de fissuras ou fendas da crosta, quase sempre em regiões de contacto entre as placas rígidas que compõem a litosfera.
Anel de Fogo do PacíficoAnel de Fogo do PacíficoDorsal do Leste-PacíficoDorsal do Leste-Pacífico Dorsal Meso AtlânticaDorsal Meso Atlântica Dorsal do Sudeste IndianoDorsal do Sudeste Indiano
Cintura MediterrânicaCintura Mediterrânica
Este oceano é rodeado por inúmeros vulcões.
ANEL DE FOGO DO PACÍFICOANEL DE FOGO DO PACÍFICO
Abrange os Andes, a América Central, as Montanhas Rochosas, o Japão, a Indonésia, a Nova Guiné e a Nova Zelândia.
Três quartos dos vulcões activos da Terra estão situados no Anel de Fogo do Pacífico.
Inclui os vulcões da Itália, Marrocos, Argélia e Grécia.
CINTURA MEDITERRÂNICACINTURA MEDITERRÂNICA
DORSAIS MESO - OCEÂNICASDORSAIS MESO - OCEÂNICAS
l2% dos vulcões a nível mundial encontram-se na Dorsal Atlântica.
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
A localização dos vulcões é classificada em função dos movimentos gerados pelo deslocamento das placas, e baseado neste contexto de placas tectónicas, Wilson (1989) definiu quatro regiões distintas para a geração de magmas:
A - Margens de Placas Destrutivas (Placas Convergentes) – Zonas de subducção
B - Margens de Placas Construtivas (Placas Divergentes) – Riftes
C - Vulcanismo dos Pontos Quentes (Intraplaca Continental e Intraplaca Oceânica)
A - um sistema de ilhas vulcânicas como o
existente no Japão C - exemplo do arquipélago havaiano
A - vulcanismo do tipo Andino
B - vulcanismo fissural do qual é exemplo a Islândia
B - Vulcanismo associado a sistema de Riftes
3. continental - continental
1. oceânica - continental
2. oceânica - oceânica
diferença de densidade
A - MARGENS DE PLACAS DESTRUTIVAS (PLACAS CONVERGENTES)A - MARGENS DE PLACAS DESTRUTIVAS (PLACAS CONVERGENTES)
Cerca de 80% dos vulcões terrestres activos e os fenómenos a eles relacionados ocorrem no ponto em que uma placa tectónica se sobrepõe a uma outra, que é reabsorvida pelo manto num processo denominado subducção.subducção.
VULCANISMO ASSOCIADO À MARGEM DE PLACAS VULCANISMO ASSOCIADO À MARGEM DE PLACAS DESTRUTIVAS (ZONAS DE SUBDUCÇÂO)DESTRUTIVAS (ZONAS DE SUBDUCÇÂO)
Decorrente do choque entre duas placas tectónicas.
Geralmente a fracção oceânica (mais densa) é empurrada para baixo de uma zona continental.
Formam-se magmas híbridos (mistura entre as composições do continente e do oceano) que á superfície originam extensos vulcões, como a Cordilheira Andina.
1.1. oceânica – continentaloceânica – continental
Ocorre quando uma placa oceânica migra sob outra placa oceânica resultando num arco de ilhas vulcânicas.
Os maiores ocorrem ao longo do Oceano Pacífico, Oceano Atlântico e Indonésia (ex: Nova Guiné, Marianas-Izu, Ilhas Salomão, Antilhas Menores, Sunda-Bando, Ryuku e as Aleutas).
2. oceânica - oceânica2. oceânica - oceânica
3. continental - continental3. continental - continental
Ocorre quando uma placa continental choca (movimento convergente) contra outra placa continental.
Por possuírem densidade semelhante, a subducção é dificultada.
Os Himalaias representam um dos exemplos.
Resultam da colisão entre a Índia e a Ásia, à 50 milhões de anos.
É a região mais elevada da Terra (Monte Evereste - 8.848 m)
O choque origina grandes cadeias de montanhas na outra placa continental .
Cadeias de Montanhas Continentais dos Andes, Montanhas Rochosas, Cadeias de Montanhas Continentais dos Andes, Montanhas Rochosas, Apalaches, Atlas, Pirinéus, Alpes, Cárpatos e os Himalaias. Apalaches, Atlas, Pirinéus, Alpes, Cárpatos e os Himalaias.
Devido a movimentos divergentes gera-se uma fenda entre as placas por onde emerge o magma.
Assim se formam as cordilheiras meso-oceânicas, por associação dos movimentos com a actividade vulcânica (como é o caso da Islândia).
B - MARGENS DE PLACAS CONSTRUTIVAS (PLACAS DIVERGENTES) B - MARGENS DE PLACAS CONSTRUTIVAS (PLACAS DIVERGENTES) RIFTESRIFTES
Os vulcões associados ao rifte do Leste Africano ( Kenya e Etiópia) são exemplos característicos da actividade vulcânica interplaca continental.
VULCANISMO ASSOCIADO A RIFTESVULCANISMO ASSOCIADO A RIFTES
Vulcão Borawli - Etiópia
Vulcão Erta’Ale – Etiópia
Vulcão Oldoinyo Lengai - Rifte Leste Africano
O Erta'Ale, «a montanha que deita fumo» é um vulcão activo situado no triângulo Afar na Etiópia com um lago de lava em fusão permanente.
O lago, “A porta do inferno”, formou-se em uma erupção ocorrida no ano de 1906.
Fonte: http://ilhadofogo.blogspot.com/2009/02/vulcoes-de-afriva-v-o-ertaale-etiopia.html
C- VULCANISMO ASSOCIADO A INTRAPLACA CONTINENTALC- VULCANISMO ASSOCIADO A INTRAPLACA CONTINENTAL
O Parque Nacional de Yellowstone é um parque natural dos Estados Unidos da América, famoso pelos seus géisers, suas fontes termais e por sua variedade de vida selvagem.
Esta planície foi criada na altura em que o continente americano sofria deriva continental e passava por um hot spot ("zona quente") vulcânico existente abaixo da crosta terrestre.
Vista de um géiser no parque Yellowstone
Vulcão Mauna Loa - Havai, o maior vulcão activo do planeta.
C- VULCANISMO ASSOCIADO A INTRAPLACA OCEÂNICAC- VULCANISMO ASSOCIADO A INTRAPLACA OCEÂNICA
As ilhas oceânicas de origem vulcânica do Pacífico são formadas pela acção de “pontos quentes” (hot spots) situados abaixo da placa oceânica.
Formam-se a partir do fundo oceânico, pela passagem da placa em movimento sobre este “ponto quente”.
Pontos quentes no manto (plumas do manto)
Estacionários.
formam cordilheiras submarinas por actividade vulcânica.
usados para saber a velocidade da placa (datação radiométrica)
VULCÕES DO PONTOS QUENTES (HOT SPOTS)VULCÕES DO PONTOS QUENTES (HOT SPOTS)
hot spot muito profundo e estacionário da placa Pacifica que está em movimento a uma taxa de 10cm/ano
Honolulu, Waikiki...
Vulcanismo do tipo Havaiano
Vulcão Kilauea
http://www.hawaiipictures.com/pictures/index/module/media/category/gallery|volcanoes|videos/pId/102/id/814/Kilauea vulcão
Mapa mostrando a localização de alguns dos pontos quentes mais conhecidos.A região de Yellowstone encontra-se por cima de um deste pontos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Parque_Nacional_de_Yellowstone
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Fonte: http://e-geo.ineti.pt/edicoes_online/diversos/guiao_tectonica_placas/texto.htm#Consequ%C3%AAncias_da_din%C3%A2mica_interna_da_Terra
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Os vulcões podem ser classificados de acordo com o tipo de actividade:
Explosiva (peleana)
Efusiva (havaiana)
Mista.
APARELHOS VULCÂNICOS (ESQUEMAS)
Erupção Efusiva
Erupção Mista
Erupção Mista
Erupção Explosiva ou catastrófica
Natureza da Erupção
Efusiva Mista
(efusiva com pequenas explosões)
Explosiva ou catastrófica
Tipos de erupções Havaiano Estromboliano ou vulcaniano
Peleano
Viscosidade da lava Pouco viscosa
(Muito fluida)
Intermédia
(Fluida)
Muito viscosa
Conteúdo em gases Muito pobre Intermédio Muito rico
Materiais sólidos e líquidos
Rios de lava, escoadas longas, sem Piroclástos
Escoadas curtas, lapilli e bombas
(cinzas)
Doma ou agulha vulcânica, nuvem ardente e cinzas
Fotos
http://www.youtube.com/watch?v=sLoIy2LrIgg
Agulha vulcânica Nuvem ardente
ESTRUTURAS VULCÂNICAS
Prismas basálticos "tubos de órgãos" Rio de lavaPorto Santo Foto de C. Heubeck
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Os produtos formados pelas actividades vulcânicas podem ser divididos em 3 grupos, classificados segundo a composição química, mineralógica e propriedades físicas:
SÓLIDOS - Piroclastos
Cinza (> 2mm) Lapilli ou bagacina (2 a 6,4 mm)
Bloco (6,4 a 25,6 mm)
Bomba (6,4 a 25,6 mm)
Pedra-Pomes
LÍQUIDOS - Lavas
Lava Pahoehoe Lava aa Pillow-lavas
GASOSOS
Vapor de água Dióxido de carbono Dióxido de enxofre...
(2 a 64 mm) (64 a 256 mm) (64 a 256 mm)
Pillow-lava
TIPOS DE LAVA
Lava encordoada ou pahoehoe Lava encordoada ou pahoehoe (Islândia)foto de V. Jacobshagen
Lava escoriácea ou aa (Islândia)foto de V. Jacobshagen
As LAVAS são porções líquidas de magma, em estado total ou parcial de fusão, que atingem a superfície terrestre e se derramam. Podem ser mais fluidas , ou menos fluidas.
http://www.netxplica.com/figuras_netxplica/exanac/lavas.fluidas.solidificacao.1.png
Os DEPÓSITOS PIROCLÁSTICOS são fragmentos de rochas ligados ao magma ejectado na forma de um spray, ou à fragmentação das paredes das câmaras magmáticas.
Conforme o tamanho podem ser classificados como bloco, bomba, lapilli e cinzas ou pó.
Diâmetro das Partículas (mm) Piroclástos
•Maior que 64 Bomba
•2 a 64 Lapilli ou bagacina
•Menor que 2 Cinza
Os GASES VULCÂNICOS podem ocorrer antes, durante e após os períodos de erupção. Estes gases são formados à base de hidrogénio, cloro, enxofre, azoto, carbono e oxigénio.
Existem várias escalas, para avaliar a dimensão de uma erupção vulcânica, com base nos seguintes parâmetros:
•A quantidade total de material expelido ao longo de uma erupção - a magnitude da erupção;
•A quantidade de material expelido pelo vulcão por unidade de tempo ou seja o caudal ou fluxo expelido por segundo - a intensidade da erupção;
•A dimensão das explosões ocorridas ao longo de uma erupção - explosividade da erupção.
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Fenómenos vulcânicos que ocorrem entre erupções vulcânicas ou após uma erupção vulcânica.
Além das erupções vulcânicas existem outras manifestações da actividade vulcânica:
Fumarolas
Nascentes termais
Géisers
Lamas ferventes
Os gases que estavam dissolvidos no magma e que se libertam nas erupções vulcânicas continuam a ser expulsos, mesmo após a erupção ter terminado, pelas fissuras existentes no aparelho vulcânico:
FUMAROLASFUMAROLAS
•Se forem ricas em enxofre, designam-se sulfataras.
•Se forem ricas em dióxido de carbono, tomam o nome de mofetas.
Águas aquecidas que surgem em fracturas ou falhas da superfície terrestre.
São utilizadas para tratamento e/ou prevenção de certas doenças (pele, ossos, aparelho respiratório, aparelho digestivo,...)
NASCENTES TERMAISNASCENTES TERMAIS
Spa termal 'Lagoa azul' - Islândia Nascente termal
São fontes termais que expulsam, a intervalos certos, jactos de água e vapor , aquecidos pelo alto gradiente térmico da região .
A temperatura da água do géiser ronda os 90ºC.
GÉISERSGÉISERS
LAMAS FERVENTESLAMAS FERVENTES
Fonte:http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://www.panoramio.com/photos/original/1002799.jpg&imgrefurl=http://www.panoramio.com/photo/1002799&usg=__Bkji1JmBY_0QePQY78JbNIo2IIg=&h=1162&w=1756&sz=1166&hl=pt-PT&start=7&sig2=JEEjRltaPC-cgk6FVdV5pg&um=1&tbnid=gsIriLQ3uM2koM:&tbnh=99&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Dlamas%2Bferventes%26hl%3Dpt-PT%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:pt-PT:official%26sa%3DN%26um%3D1&ei=MYldS5ytAtO7jAfc0J2TAg
Termas de Colina - Chile central Piscinas de Lama Fervente - Baía de Plenty – Nova Zelândia
As LAMAS FERVENTES são lamas quentes que se formam quando o solo fino se mistura com vapor de água e gases vindos do interior da Terra
Tipo de Actividade (Erta’Ale)
Substância emitida
Estado físico da
substância emitida
Temperatura (ºC)
Fumarolas Fumarola quente
Compostos ricos em ácido clorídrico
Gasoso Elevada (900)
Sulfatara Compostos ricos em enxofre
Gasoso Elevada (100-300)
Mofeta Compostos ricos em dióxido de carbono
Gasoso Elevada (100)
Géiser Água Líquido (jactos intermitentes)
Elevada (~90)
Nascente termal ou fonte termal
Água rica em sais minerais
Líquido Por vezes elevada
CrateraBombas vulcânicas
Fumarolas
Nuvem de Cinzas
Escoada de lava
Magma
Câmara magmática extinta
Chaminé secundária
Géiser
Água subterrânea reaquecida
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
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Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Constituído por 9 ilhas principais que tiveram origem nas erupções de vários vulcões submarinos.
Nos Açores estão catalogados onze vulcões activos, 3 dos quais na ilha de S. Miguel.
A actividade vulcânica é permanente e existem várias manifestações de vulcanismo secundário, como por exemplo, fumarolas, nascentes termais e
pequenos géisers.
ARQUIPÉLAGO DOS AÇORESARQUIPÉLAGO DOS AÇORES
De origem vulcânica, pensando-se que as últimas erupções se verificaram há cerca de 1,7 milhões de anos. O vulcanismo é
considerado extinto nestas ilhas.
ARQUIPÉLAGO DA MADEIRAARQUIPÉLAGO DA MADEIRA
PORTUGAL CONTINENTALPORTUGAL CONTINENTAL
Existem rochas vulcânicas no Alentejo, Estremadura e Algarve, que testemunham erupções vulcânicas do passado.
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
Catástrofes naturais, com perdas de vidas e alterações climáticas (efeito de estufa, chuvas ácidas,...);
Destruição de habitats e comunidades;
Redução da entrada de radiação solar;
Alteração da temperatura e da composição atmosférica;
Avalanches em regiões geladas.
A ACTIVIDADE VULCÂNICA PODE ORIGINARA ACTIVIDADE VULCÂNICA PODE ORIGINAR
RISCOSRISCOS
CATÁSTROFES NATURAISCATÁSTROFES NATURAIS
Cinzas vulcânicas emitidas pela erupção do vulcão Galungung, na Indonésia, em 1982.
Rios de lava produzidos pelo vulcão Kilauea, no Havai, em 1960.
Solos férteis
Materiais valiosos (ouro, ferro, enxofre, diamantes,...)
Atracção turística (paisagem, vegetação)
Produção de energia eléctrica (conversão de energia geotérmica)
Benefícios para a saúde (termas,...)
A ACTIVIDADE VULCÂNICA PODE ORIGINARA ACTIVIDADE VULCÂNICA PODE ORIGINAR
BENEFÍCIOSBENEFÍCIOS
SOLOS FÉRTEISSOLOS FÉRTEIS
Vesúvio - Itália
MATERIAIS VALIOSOSMATERIAIS VALIOSOS
Schönite de cobre e amónio e sulfato de cobre pentahidratado em rocha vulcânica
Em algumas partes do mundo, materiais valiosos como ouro, ferro, diamantes, têm origem na actividade vulcânica, em jazidas minerais.
Fonte: web.ist.utl.pt/clementina/
Peteroa - Chile central
TURISMOTURISMO
Erupção fissural na Islândia.
Em certas regiões as rochas vulcânicas atingem temperaturas tão elevadas que a água que as atravessa pode ser usada para aquecimento de casas e estufas ou
mesmo para produção de energia eléctrica em centrais geotérmicas.
Central Geotérmica da Ribeira GrandeIlha de S. Miguel, Açores
Vista geral da central geotérmica da Ribeira GrandeEm primeiro plano, a bateria de condensadores
PRODUÇÃO DE ENERGIAPRODUÇÃO DE ENERGIA
BENEFÍCIOS PARA A SAÚDEBENEFÍCIOS PARA A SAÚDE
Monumento Natural e Regional da Caldeira Velha - local de banhos em águas termais - Ribeira Grande - São Miguel - Açores.
Cozido das Furnas – São Miguel - Açores
Estudar as zonas vulcânicas, criar planos de socorro e evacuação e informar e preparar as populações.
ALGUMAS DEFINIÇÕESALGUMAS DEFINIÇÕES
VULCÃO estrutura natural da superfície da Terra que põe em contacto o interior e o exterior do planeta, permitindo a saída de materiais a altas temperaturas de diferentes composições químicas e em vários estados, durante as erupções vulcânicas.
VULCANISMO ACTIVO (*) ocorre em zonas da Terra onde existem vulcões em actividade.
VULCANISMO INACTIVOocorre em zonas da Terra onde já ocorreu vulcanismo, mas que agora só resta a estrutura do vulcão ou vestígios das rochas vulcânicas.
VULCANOLOGIAciência que estuda a origem e composição dos materiais expelidos pelos vulcões, o modo como esse material ascende à superfície terrestre e as consequências para as populações.
(*) http://video.nationalgeographic.com/video/player/environment/environment-natural-disasters/volcanoes/volcano-lava.html http://www.youtube.com/watch?v=rYYWzMnt4AE
Em “O Cume de Dante”, o actor Pierce Brosnan dá vida a um vulcanólogo
especialista que tenta avisar sem êxito os habitantes de uma povoação sobre a iminente erupção de um gigantesco
vulcão. Dias mais tarde terá lugar uma tremenda catástrofe natural que provoca a fuga de uma povoação inteira em busca da
sua salvação.
OBJECTIVOSOBJECTIVOS
Localizar na Terra as regiões de maior intensidade vulcânica.
Explicar os tipos de vulcões.
Explicar a estrutura de um vulcão.
Caracterizar os diferentes tipos de actividade vulcânica.
Distinguir os diferentes materiais expelidos pelos vulcões.
Relacionar os materiais vulcânicos com os tipos de actividade vulcânica.
Exemplificar fenómenos de vulcanismo secundário.
Caracterizar o vulcanismo em Portugal.
Reconhecer que alguns fenómenos vulcânicos podem aproveitados em diversos sectores das actividades humanas.
Interpretar dados fornecidos por documentos.
ERUPÇÕES VULCÂNICAS
Pode-se simular uma erupção vulcânica fazendo qualquer uma das seguintes actividades.
Experiência A
Material:
Molde de um vulcão
Gobelé
Conta gotas
Vareta
Espátula
Vinagre (2 a 3 colheres de sopa)
Bicarbonato de sódio (2 a 3 colheres de sopa)
Corante alimentar (cerca de 3 gotas) ou colorau (1colher de sopa)
Procedimento:
1 – Deita no gobelé o vinagre e o corante alimentar e mistura com a vareta.
2 – Com a espátula, introduz o bicarbonato de sódio através da abertura.
3 – Adiciona a mistura que preparou no gobelé ao bicarbonato de sódio.
Experiência B
Material:
Cone metálico
Molde de um vulcão
Fita de magnésio
Bisturi
Dicromato de Amónia
Enxofre
Fósforos
Procedimento:
1 – Coloca no molde de vulcão um cone metálico.
2 – Introduz a fita de magnésio no interior do cone, deixando de fora cerca de 3cm. Raspa com um bisturi a ponta da fita.
3 – Introduz o Dicromato de amónia, um pouco de enxofre e seis fósforos. Com muito cuidado, acende a fita de magnésio.
Experiência C
Material:
Molde de um vulcão
Açúcar
Nitrato de potássio
Fósforos
Procedimento:
1 – Coloca dentro da cratera o açúcar e o nitrato de potássio.
2 – Acende um fósforo e coloca-o dentro da cratera.
Experiência D
Material:
Bebida gaseificada com limão (garrafa de 2 litros)
Drageias de menta (Mentos)
Tubo de ensaio
Procedimento:
1 – Coloca as drageias de menta no tubo de ensaio.
2 – Destapa a garrafa sem a agitar e despeja rapidamente todas as drageias para dentro desta e afasta-se de imediato.
quando
Vulcões
Material sólido
Material líquido
Material gasoso
Blocos
Piroclastos
Bombas
Lapilli
Cinzas
expelem
constituido por
constituido por
constituido por
podem ser
Erupção Submarina
Manisfestações secundárias
origina
Erupções
Efusiva ou Havaiana
originam
Rios de Lava sem Piroclástos
Doma ou agulha
vulcânica, nuvem ardente
e cinzas
Lava (rocha fundida)
originam
Vapor de água
Dióxido de carbono
Monóxido de carbono
Dióxido de enxofre
Monóxido de enxofre
Nascentes Termais
Géiseres
Fumarolas
originam
originam
Escoadas curtas com Piroclástos
Almofadas de lava
Explosiva ou Catastrófica
/Peleana
Mista ou Estromboliana
O que é um relatório científico ?Um relatório científico serve para comunicar os resultados finais de um trabalho laboratorial, de investigação, de um estudo ou de uma pesquisa.
Como está organizado ?Deve ser acima de tudo objectivo e as ideias devem ser expostas com simplicidade e clareza. Existe um conjunto de parâmetros que devem sempre constar de um relatório deste tipo:
Capa
Índice
Objectivo
Introdução
Parte experimental
Resultados obtidos/Cálculos efectuados
Conclusões/Discussão
Bibliografia
Poderá ainda ter anexos ou apêndices, se tal for necessário.
CAPA
Na capa do relatório devem constar um conjunto de informações importantes. Não te deves esquecer de incluir:
O Título do trabalho - deve ser curto e informativo.
O local onde foi elaborada a pesquisa ou trabalho experimental que deu origem ao relatório (se o fizeste na tua escola, deves indicar o nome da mesma).
A data em que foi feito esse trabalho experimental ou pesquisa.
Os autores (O nome, o número e a turma de cada um dos elementos do grupo).
ÍNDICE
Deves organizar um índice do teu relatório, destacando os tópicos importantes e a página onde se iniciam.
OBJECTIVO
Deve consistir numa descrição breve do relatório, ou seja, deves indicar qual a finalidade do trabalho, os procedimentos gerais seguidos, os resultados mais importantes e as conclusões que tiraste.
INTRODUÇÃO
A introdução de um relatório deve basear-se no resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto focado no trabalho prático. Esta deve ser breve.
PARTE EXPERIMENTAL
Nesta secção, deves dedicar-te à experiência que realizaste no laboratório, indicando os seguintes itens:
Material - Lista do material de vidro e outro usado.
Reagentes - Lista dos reagentes usados.
Modo de Proceder - Descrição do protocolo fornecido pelo professor.
Montagem - Esquema com legenda da montagem efectuada.
RESULTADOS E CÁLCULOS
Deves indicar os resultados obtidos através das medições directas efectuadas na sala de aula.
Podem ser apresentados recorrendo ao uso de tabelas.
Sempre que seja necessário efectuar cálculos após a realização do trabalho experimental, estes serão aqui apresentados.
CONCLUSÕES
Juntamente com os resultados esta é a parte mais importante de um relatório. Deve fazer-se a análise dos resultados mais importantes e sempre que possível compará-los com dados já existentes na bibliografia.
BIBLIOGRAFIA
Não te esqueças de a indicar. É muito importante, para quem lê o teu trabalho, saber quais foram as fontes de informação que consultaste.
Não existe um modo universal para apresentar a bibliografia. Em trabalhos de ciências exactas é comum indicá-la do seguinte modo:
LIVROS
Nome do autor (ano de publicação ou edição), título da obra, local de edição, Editora, local da publicação.
Exemplo: WILLARD, H.; DEAN, J. (1974) Análise Instrumental, Lisboa, Fundação Calouste de Gulbenkian.
PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS
Nome do autor (data) nome do artigo, nome da publicação, cidade, n.º do volume, pp. páginas
Exemplo: SIMAS, L. F. (1997) Água para Consumo Humano, Boletim da Sociedade Portuguesa de Química, Lisboa, nº67.
ENCICLOPÉDIAS, ATLAS, LIVROS COM AUTORES DIFERENTES POR CAPÍTULO
Nome da obra (data) cidade, editora
Exemplo: Dicionário de Língua Portuguesa (1994) Porto, Porto Editora.
O nome do autor começa pelo último apelido, e quando há dois ou mais autores pode-se apresentar apenas o primeiro e utilizar-se a expressão et al. que significa "e outros".
O título da obra deve estar sublinhado ou em itálico.
ANEXOS / APÊNDICES
Se for necessário utilizar documentos auxiliares, não elaborados pelo autor, poderão ser apresentados em anexo, não esquecendo de os referenciar no corpo do relatório.
Alguns materiais elaborados pelo autor do relatório, que se considerem relevantes para a interpretação do trabalho, podem ser apresentados no final do trabalho, numa secção separada, com a designação de apêndice.
Fonte: http://www.explicatorium.com/Relatorios.php
• Actividade vulcânica:
“aumenta o volume terrestre”
“depois da explosão o vulcão não volta a explodir nos próximos anos”
“formam terra”, “criam rochas”, “montanhas”, originam “terras mais férteis”, “formam ilhas”
“aquecem o tempo”, “melhora O2”, “provoca fogo”
“atracção turística”
“arrefece / aquece a Terra”, produz “arte”, “solta lava (não há explosão)”, “ajuda a exploração mineira”
“move países / expande fundo oceânico”, “saber mais sobre o interior da Terra
“interessante” e pode servir de fonte de energia: “Termas”, “aquece a água”, “possibilidade de cozinhar”,
“Energia geotérmica”
efeito gerador
impacto ambiental
benefício
benefício
benefício
benefício
• Prejuizos da actividade vulcânica:
aqueles associados com a morte e a destruição de bens e da natureza
”incêndios / sai lava e queima coisas / tudo fica cheio de lava quente / derrete casas”
“explosões / Terramoto / Sismos / Sismos de origem vulcânica”
“poluição ambiente / chuvas ácidas / efeito de estufa (aquece a Terra) / fumos tóxicos”
“catástrofe económica / fome”
“aumenta actividade vulcões próximos / mata peixes se ocorrer no mar / pode destruir 1 pequena aldeia / pode matar pessoa
que esteja perto / entra em ebulição”
“aumenta os penedos / continentes alargam / formação de rochas”
seriam de esperar
relacionados com o ambiente
sociais
relacionados com a génese de litosfera
•Esquema de um vulcão
esquema mas sem legenda
“Boca principal”, “Bico”, “onde sai a lava” e “Rifte”
“Fumo”, “Fogo”, “Evaporação”, “Pedras”, “cobertura do vulcão”,”inícios de erupção” e “Estilhaços”
“Lama”, “Larvas” e “Rocha de origem magmática”
“Rocha”, “Montanha”, “Vulcão”, “Cano”, “Estrutura” e “Superfície vulcânica”
“Canos de lava”
“Boca secundária”, “Cone secundário” ou “Sub-chaminé”
“Invulução”
“Sala”, “Centro” e “Núcleo”
“Magma” “aquecimento da lava”, “rocha quente”, “vulcanização”
“Intestino do vulcão”
questão mais complicada
concepções alternativas
Cratera (8 respostas)
Piroclástos (2 respostas)
Lava (35 respostas em 56)
Cone vulcânico (9 respostas)
Chaminé (13 respostas)
Chaminé secundária (3 respostas) e muitas aproximadas
Chaminé secundária
Câmara Magmática (3 respostas)
Câmara Magmática
Câmara Magmática
9 respostas
• Legendas:
não correspondiam a qualquer constituinte de um Vulcão
muitas vezes o esquema nem aparecia numerado
Algumas denominações indicam :
“Planície”, “Terra”, “Placas / Placas tectónicas”, “Astenosfera / Material Astenosférico / Crosta / Litosfera / Solo / Manto”,
“Dorsais oceânicas / Rifte”, “Ilha vulcânica / Erupção”, “Calor”, “Epicentro”
“Árvore”, “Flores”, “Mar”
“Cromosfera” e “Aquilosfera”
• Não compreende as questões que lhes são colocadas
• Confunsão entre “causas” e “consequências”
“causa sismos e tsunamis noutros locais”, “falta a electricidade e o gás”, “réplicas”, “queda de construções / muitos prejuízos /
inundações / afundamentos / destruição / desalojados / pánico / fuga / sofrimento / separa famílias / mortos e feridos”,
“activação de vulcões”, “incêndios”, “solos mais férteis”, “Termas / Turismo / Fornos na terra”, “acumulação de terra”,
“Poluição atmosfera / Aquecimento Global”, “elaboração de plano de emergência”, “o Sismo entra em erupção”, “mar” e
“problemas económicos no País”
• Confusão entre “benefício” e “prejuízo”
“muita poluição”, “morre gente“ e “caem edifícios”
alguma relação com o tema da Tectónica de Placas
concepções inesperadas: a questão era sobre sismos
benefícios da actividade vulcânica
alguma relação ???
confusão com vários temas já abordados
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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MountRedoubtEruption.jpg
Enorme coluna eruptiva no monte Redoubt no Alasca