CLASSROOM MANAGEMENT

Encouraging Good Behavior

Educação Infantil e Séries Iniciais

Quando se trata de crianças pequenas, expectativas claras e uma rotina bem definida são itens vitais para um bom

aprendizado.

Educação Infantil e Séries Iniciais

Algumas técnicas de gerenciamento de sala de aula podem ser desafiadoras,

porém a médio e longo prazo são efetivas e solucionarão muitas questões de

disciplina e até mesmo pedagógicas.

1. DIVIDIR PARA CONQUISTAR

● Trabalhar em grupos pequenos o máximo do seu dia.

● Benefícios: 1. Agrupamento conforme habilidades

2. Avaliação dos avanços quase que individual

Dicas Valiosas

3. Foco 4. Duplas ou Grupos

produtivos: juntar alunos em fases de aprendizado diferentes (Estimular que um ajude o outro)

2. ROTAÇÃO

● Modelar as atividades antes de iniciar a rotação.

● Explicar anteriormente também como funcionará a troca dos grupos e montar um esquema na lousa.

● Uma outra dica é determinar um tempo de cada grupo e deixar isso visível: timer ou relógio.

● Após trabalhar em grupos, realizar rotação dos centros.

● DICA: Muitos de vocês já realizam isso. A diferença é quando os alunos já sabem o que irá acontecer, o que devem fazer e para qual grupo irão.

Dicas Valiosas

3. SIGA A ROTINA ESTABELECIDA● Uma vez mostrada a

rotina, a não ser por imprevistos, tente segui-la fielmente.

● Quando seus alunos conhecem a rotina e sabem o que fazer, começam a ter um sentido inato de responsabilidade para segui-lo.

● Isso poupa tempo, pois após estarem acostumados não é necessário lembrá-las constantemente do que fazer.

Dicas Valiosas

4. TORNE TUDO VISUAL● Use “name tags”, fotos ou

imagens para ilustrar a rotação dos grupos e a organização da rotina.

● As crianças que sabem o que acontecerá durante rotação de atividades (não somente a ordem da rotina) se sentem mais seguras e confiantes.

● Exemplo: se os três grupos de hoje farão atividade com a professora, brincarão de massinha e jogarão um “memory game” com a assistente, mostre visualmente estas três atividades.

● Isso ajuda as crianças a se acalmarem e encontrarem o caminho para a aprendizagem.

Dicas Valiosas

5. ATIVIDADES ATIVAS E PASSIVAS

● A maneira como você organiza suas atividades pode fazer toda a diferença para manter seus alunos sob controle.

● PENSE NISSO: Às vezes não é a atividade que deu errado, é o momento que pode não ter sido o certo.

● Certas atividades irão aumentar a adrenalina dos alunos, e outras que os ajudarão a se acalmarem.

● Recomenda-se encontrar um equilíbrio e alternar entre os dois.

Dicas Valiosas

6. TRANSIÇÕES

● Não torne a mudança de grupos ou de atividades algo estressante.

● Não acelere as crianças e nem exija que saibam o que fazer.

“Assume nothing, teach everything”

Dicas Valiosas

● Busque estratégias para melhorar as transições: músicas, instrumentos, palmas, luzes, countdown, etc.

● Para os mais velhos: existem sites que podem ajudar na contagem regressiva ou cronômetro para cada atividade.

7. CALMING TOOLS● Quando algum alunos não

consegue manter o controle de seu corpinho, ou está agindo de maneira agressiva, sugiro a utilização de “calming tools”.

● São objetos silenciosos que as crianças podem apertar, observar ou ate brincar, de maneira que tirem o foco do que estavam fazendo.

Dicas Valiosas

● Há duas formas de utilizar esta estratégia: pedindo à criança que está agitada para se dirigir até a “calming corner”, que é onde estarão localizados estes objetos; ou deixar este espaço para livre acesso (quando os alunos sentem necessidade).

7. CLASSROOM JOBS

● Para evitar qualquer tipo de comportamento negativo, a criança deve sentir-se útil e importante

● Dar tarefas, escolher ajudantes e pedir favores são ótimas estratégias!

Dicas Valiosas

● Muitas escolas já realizam esta proposta. Mas normalmente escolhem apenas um “Helper”. Por que não envolver mais alunos?

● Diferentes tipos de ajudantes:- Circle time helper - Line helper - Pencil/Crayon/Eraser helper - Door helper - Etc!

8. ATTENTION GETTERS● Em alguns momentos,

nossa sala está conturbada e barulhenta. Quanto mais elevamos nossa voz, mais nos estressamos ou perdemos o controle.

Dicas Valiosas

● Existem algumas frases e ditados que podem ser divertidos para os alunos e ao mesmo tempo ajudam a trazer o foco de volta.

Attention Getters

Teacher: Macaroni and cheese! Students: Everybody freeze! 

Teacher: Classity, class, class Students: Yesity, yes, yes!

Teacher: 1, 2, 3 eyes on me! Students: 1,2, eyes on you!

Teacher: If you can hear my voice, clap twice Students: Clap, Clap

Teacher: Tootsie roll, lollipop! Students: We were talking, now

let's stop! 

Teacher: Scooby Dooby Doo Students: Where are you?

Teacher: Hands on top! Students: Everybody stop!

Teacher: Hakuna Students: Matata!

Visual Tools - Groups

Visual Tools - Groups

www.timer.onlineclock.net

www.relogioonline.com.br

Google: Timer online

Online Timer

Transitions and Songs

Transitions and Songs

Transitions and Songs

Transitions and Songs

Transitions and Songs

Calming Tools

Calming Tools

Calming Tools

Calming Tools

Calming Tools

Calming Tools

Calming Tools – Quiet Book

Classroom Jobs

Classroom Jobs

Classroom Jobs

Classroom Jobs

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