CEI JARDIM RODRIGO

PROJETO PEDAGÓGICO 2013

DRE PIRITUBA

Crianças pequenas são seres humanos portadores de todas as melhores potencialidades da espécie:

Inteligentes, curiosas, animadas, brincalhonas, em busca de relacionamentos gratificantes, pois descobertas, entendimento, afeto, amor, brincadeira, bom humos e segurança trazem bem estar e felicidade;

Tagarelas, desvendando todos os sentidos e significados das múltiplas linguagens de comunicação, por onde a vida se explica;

Inquietas, pois tudo deve ser descoberto e compreendido, num mundo que é sempre novo a cada manhã;

Encantadas, fascinadas, solidárias e cooperativas desde que o contexto a seu redor e, principalmente, nós, adultos / educadores, saibamos responder, provocar e apoiar o encantamento, a fascinação, que levam ao conhecimento, à generosidade e à participação.

Fonte: MEC/Parecer CNE/CEB 22/1998

Nossa concepção de educação...

Voltada para a humanização, a educação contribui com a construção de uma sociedade que assegura direitos sociais, políticos, econômicos e culturais a todos, garantindo ações que rompam com as práticas de exclusão.

Educar é estar empenhado em organizar as situações de

cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada para contribuir para o desenvolvimento das competências infantis, de ser e estar com os outros em atitude de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos das diversas realidades socioculturais presentes no CEI.

Princípios norteadores de nossa Proposta...

Éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito comum;

Políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; e

Estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade

e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

Ações a serem desenvolvidas em 2013...

Priorizar uma educação humanizada, voltadas aos princípios da cidade educadora em que vivemos, com valorização dos educandos e prevenção de qualquer forma de discriminação ou desigualdade, tendo em vista a intervenção sobre a sociedade para a ampliação dos direitos na construção de uma cidadania ativa;

Dar ênfase à vida, ao desenvolvimento de habilidades, de

competências e da criatividade;

Inserir as crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade criando condições para o conhecimento, descobrimento, ressignificação de experiências, sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais por meio do fazer, do aprender pelas múltiplas linguagens e expressões;

Ações que serão desenvolvidas em 2013... Firmar parcerias e interações entre escola-comunidade; Aumentar os estudos e as reflexões sobre as “Orientações Curriculares” e bibliografia dirigida ao trabalho com a Educação Infantil;

Desenvolver os Projetos Especiais de Ação: “A múica e suas articulações com as diversas linguagens infantis” e “Brincar no CEI: Momentos de prazer, significações e aprendizagens”;

Desenvolver projetos integrados: “Sacolinhas Mágicas” e “Prevenção de Acidentes e Primeiros Socorros”;

Visitar a Biblioteca Érico Veríssimo, o Parque Pinheirinho D’Água, o Teatro.