BRILHANTES 2 0 0 6 Grupo 1 (Mesas 1 e 2) - Escola E. B. 2,3 Tarouca - Escola E. B. 2,3 Sátão -...

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BRILHANTES

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Grupo 1 (Mesas 1 e 2)

- Escola E. B. 2,3 Tarouca- Escola E. B. 2,3 Sátão- Escola E. B. 2,3 Mortágua- Escola E. B. 2,3 Oliveira de Frades

Grupo 2 (Mesas 3 e 4)

Grupo 3 (Mesas 5 e 6) Grupo 4 (Mesas 7 e 8)

- Escola E. B. 2,3 Tabuaço- Escola E. B. 2,3 Cinfães- Escola E. B. 2,3 Viseu (Grão Vasco)- Escola E. B. 2,3 Abraveses

- Escola E. B. 2,3 Penalva do Castelo- Escola E. B. 2,3 Repeses- Escola E. B. 2,3 Campo de Besteiros- Escola E. B. 2,3 Mangualde

- Escola E. B. 2,3 Lajeosa do Dão- Escola E. B. 2,3 S. Pedro do Sul- Escola E. B. 2,3 Cabanas de Viriato- Escola E.B. 2,3 Santa Comba Dão

BRILHANTES2 0 0

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INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

ÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICAÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICA

BRILHANTES

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Nove paragens de autocarro estão igualmente espaçadas ao longo do trajecto. A distância da primeira à terceira paragem é 600 metros. Que distância percorre o autocarro desde a primeira à última paragem?

a) 1500 m b) 1800 m

c) 2400 m d) 2700 m

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Um automóvel percorre a seguinte estrada:

O comprimento desta estrada é igual ao comprimento de:

b)

c)

a)

d)

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Qual o próximo número da sequência: 1, 1, 2, 3, 5, 8, ...

b) 9

c) 13

a) 10

d) 40

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Se uma máquina produz 150 objectos por minuto quantos produz em 10 segundos?

b) 25

c) 30

a) 15

d) 50

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Pretendo, com cubos de madeira todos iguais, formar uma torre como a da figura.

De quantos cubos necessito?

b) 25

c) 35

a) 15

d) 45

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Quantos fósforos são precisos para formar o oitavo termo da seguinte sequência:

b) 24

c) 27

d) 30

a) 21

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Esta semana, enquanto se penteava, a Laura reparou que o relógio de parede colocado atrás dela se reflectia no espelho. “O relógio está parado – disse ela – marca quatro horas menos cinco minutos”. A Laura enganou-se! Que horas eram na realidade?

b) 4h 55m

c) 7h 55m

a) 4h 05m

d) 8h 05 m

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Utilizando uma e uma só vez cada um dos algarismos 1, 2, 3 e 4 posso escrever diferentes números como, por exemplo, 3241. Qual é a diferença entre o maior e o menor dos números assim fabricados?

b) 2889

c) 3003

a) 2203

d) 3087

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Quantos eixos de simetria tem um quadrado?

b) 3

c) 2

a) 4

d) 1

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Pintam-se de preto as 6 faces de um cubo de madeira. Se dividirmos este cubo em 27 cubos iguais, quantos dos cubos pequenos terão, exactamente, duas faces pintadas?

b) 8

c) 12

a) 6

d) 27

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Qual dos anéis, ao ser cortado, permite separar os outros três?

d) D

a) A b) B

c) C

B

A C

D

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Um bidão cheio pesa 34 Kg. Quando tem leite até metade pesa 17,5 Kg. Quanto pesa o Bidão sem leite?

a) Não há dados suficientes

b) 1 Kg

d) 1,5 Kg

c) 2 Kg

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Qual dos rectângulos (A, B, C ou D) pode ser coberto pelo modelo da direita de tal maneira que o resultado seja um rectângulo totalmente preto?

a) A b) B d) Dc) C

A) B) C) D)

A B C D

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Cortamos um vértice de um cubo. Qual das planificações apresentadas é a planificação do sólido resultante?

a) A b) B d) Dc) C

A B

C D

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Considera uma folha de papel dividida em 16 quadrados, numerados como mostra a figura:

a) 1 b) 4 d) 11c) 9

Fazemos, sucessivamente, as seguintes dobragens:- Dobramos a metade de cima sobre a metade de baixo;- Dobramos a metade de baixo sobre a metade de cima;- Dobramos a metade da direita sobre a metade da

esquerda;- Dobramos a metade da esquerda sobre a metade da

direita.

Depois destas operações ficamos com os quadrados empilhados uns em cima dos outros.

Qual o número que está escrito no quadrado de cima?

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ÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICAÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICA

FIMFIMPARTE IIPARTE II

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ÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICAÁREA CIENTÍFICA DE MATEMÁTICA

PARTE IIIPARTE III

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55

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55 667

0

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