Post on 05-Jun-2015
Atualização do Atualização do ConhecimentoConhecimento
Disponibilidade, Meios de
Busca e Importância
Prof. Esp. João Paulo Dubas
Mural Conhecimento, por Robert Lewis Reid
A obra Atualização do Conhecimento de João Paulo Dubas foi licenciada com uma LicençaCreative Commons - Atribuição - Uso Não Comercial 3.0 Brasil (http://bit.ly/k6pCmP).Com base na obra disponível em www.slideshare.net (http://slidesha.re/mI29ef ).
Dados, Informação, Conhecimento
•O que é conhecimento•Conhecimento na atualidade
Obtendo informação
•Editoras•Sites•Bases de dados e editores online•Limitações
Introdução à bioestatística
•Definição•Objetivo•Medidas de resumos•Provas de inferência
Dados, Informação, Conhecimento
ConhecimentoConhecimento
Conhecimento e InternetConhecimento e Internet
Dados
Informação
Conhecimento
AB
STR
AÇ
ÃO
Conhecimento é poder.
O que é conhecimentoO que é conhecimento
Obtenção Processamento Manipulação Organização
Adicionar ao
conhecimento
Dados
Obtendo informação
Onde obter informaçãoOnde obter informação
?
EditorasEditoras
www.manole.com.br
www.artmed.com.br
www.shapeeditora.combr
www.sprint.com.br
www.guanabarakoogan.com.brwww.phorte.com.br
www.atheneu.com.br
SitesSites
http://www.cev.org.br/ http://www.ais.org.au/sssm/index.asp
http://www.sportsci.org/ http://www.jssm.org/
http://www.efdeportes.com/ http://www.icsspe.org/
http://www.gssi.com.br/ http://www.boletimef.org/
http://www.pponline.co.uk/ http://www.aleixoassociados.com.br/
http://www.centrodeestudos.org.br/ http://www.educacaofisica.com.br/
Bases de dados e editorasBases de dados e editoras
http://www.scielo.br/ http://www.bireme.br/
http://highwire.stanford.edu/ http://www.pubmedcentral.nih.gov/
http://www.rbcdh-online.ufsc.br/ http://www.ucb.br/mestradoef/rbcm/rbcm_edicoes.htm
http://www.fade.up.pt/rpcd/entrada.html
http://faculty.css.edu/tboone2/asep/fldr/fldr.htm
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez/
ScieloScielo
• A Scientific Electronic Library Online - SciELO é uma biblioteca eletrônica que
abrange uma coleção selecionada de periódicos científicos brasileiros.
• A SciELO é o resultado de um projeto de pesquisa da FAPESP - Fundação de Amparo
à Pesquisa do Estado de São Paulo, em parceria com a BIREME - Centro Latino-
Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. A partir de 2002, o
Projeto conta com o apoio do CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico.
• O Projeto tem por objetivo o desenvolvimento de uma metodologia comum para a
preparação, armazenamento, disseminação e avaliação da produção científica em
formato eletrônico.
• Com o avanço das atividades do projeto, novos títulos de periódicos estão sendo
incorporados à coleção da biblioteca.
Permite visualizar e pesquisar as revistas disponíveis no site
Permite visualizar e pesquisar os artigos disponíveis no site
Utilize para verificar quais as possíveis palavras podem ser
utilizadas no campo
BiremeBireme
• O acesso à informação científico-técnica em saúde é
essencial para o desenvolvimento da saúde.
• A necessidade de desenvolver a capacidade dos países da
América Latina e do Caribe de operar as fontes de
informação científico-técnica em saúde de forma
cooperativa e eficiente.
• A necessidade de promover o uso e de responder às
demandas de informação científico-técnica em saúde dos
governos, dos sistemas de saúde, das instituições de
ensino e investigação, dos profissionais de saúde e do
público em geral.
Permite realizar pesquisa em todas as bases de dados disponíveis
Permite selecionar uma das bases de dados disponíveis para consulta
Permite realizar pesquisa em todas as bases de dados disponíveis na área
PubMedPubMed
• PubMed, disponível pelo sistema de obtenção NCBI Entrez, foi
desenvolvido pelo National Center for Biotechnology
Information (NCBI) na National Library of Medicine (NLM),
localizado na U.S. National Institutes of Health (NIH). Entrez é o
sistema de busca baseado em texto e obtenção utilizado na
NCBI para serviços incluindo PubMed, Nucleotide and Protein
Sequences, Protein Structures, Complete Genomes, Taxonomy,
OMIM e muitos outros. PubMed prove acesso a citações da
literatura biomédica. LinkOut prove acesso a artigos na integra
nos sites de periódicos e outros recursos Web. PubMed também
prove acesso e links a outros recursos de biologia molecular no
sistema Entrez.
Permite realizar pesquisa
Permite definir limites, verificar histórico de pesquisas, conteúdos copiados e
detalhes dos artigos ou periódicos
PubMed CentralPubMed Central
• PubMed Central é um arquivo digital gratuito de periódicos
biomédicos e das ciências da saúde na NIH, desenvolvido e
administrado pelo NCBI na NLM. Com o PubMed Central, NLM
toma a liderança na preservação e manutenção do acesso
irrestrito à literatura eletrônica, assim como o tem feito a
décadas com a literatura biomédica impressa. PubMed Central
tem por objetivo preencher a lacuna de uma biblioteca mundial
na era digital. Não sendo uma editora de periódicos. NLM
acredita que permitindo a todos os usuários acesso livre e
irrestrito a todo o material contido é a melhor maneira de
garantir a duração e utilidade do arquivo conforme a tecnologia
muda ao longo do tempo.
Permite realizar pesquisa
Permite navegar pela lista de periódicos disponíveis no site
HighWireHighWire
• HighWire Press é uma divisão da Stanford University
Libraries, que produz as versões online de periódicos e
outros conteúdos acadêmicos de alto impacto e
revisados. Ganhadora do prêmio ALPSP por “Serviços à
Publicação Sem Lucros”, HighWire realiza parcerias com
sociedades acadêmicas de grande influência, editores em
universidades para criar uma coleção das melhores da
pesquisa e literatura clínica online.
• Em conjunto, estes parceiros produzem 71 dos 200
periódicos mais frequentemente citados na literatura.
Permite realizar busca em qualquer parte do texto, por autores, por citação, entre outros
Permite navegar por periódicos ou artigos organizar por ordem alfabética, por tópico, por editor ou outros critérios
Biblioteca Digital UnicampBiblioteca Digital UnicampA nova versão da Biblioteca Digital da Unicamp é resultado da segunda etapa de um Projeto que sempre se
propôs a disponibilizar o conhecimento gerado na Universidade de forma rápida e sem fronteiras,
ofertando conteúdo de milhões de páginas às comunidades nacional e internacional.
Esta nova versão apresenta inúmeras opções de interatividade aos usuários, abrindo novas perspectivas de
acesso, de forma ágil e rápida, principalmente a autores e orientadores das dissertações de mestrado e
teses de doutorado, de qualquer ponto do planeta a partir da navegação no site da Biblioteca Digital da
Unicamp.
Como forma de facilitar o acesso às diversas informações dos conteúdos digitais publicado no Banco Digital
esta versão ampliou as opções de busca, além de apresentar formas variadas de recuperação dos
documentos, de indicadores de visitas, acesso aos documentos e downloads, assim como possibilita a
geração de relatórios por meio da exportação dessas informações em arquivos.
A Biblioteca Digital da Unicamp, desde a sua criação em 2002, está associada a nível nacional ao Projeto da
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), do Instituto Brasileiro de Informação em
Ciência e Tecnologia (IBICT/MCT), e a nível internacional à Network Digital Library of Theses and
Dissertations (NDLTD).
Com esta nova versão, estudada e adequada para melhor atender às necessidades da comunidade científica,
mantém o propósito que norteia a criação da Biblioteca Digital da Unicamp: “Disponibilizar e difundir a
produção científica, acadêmica e intelectual da Universidade em formato eletrônico/digital de: artigos,
fotografias, ilustrações, teses, obras de arte, registros sonoros, revistas, vídeos e outros documentos de
interesse ao desenvolvimento científico, tecnológico e sócio-cultural”.
Teses USPTeses USP
A Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo foi criada para
disponibilizar na Internet o conhecimento produzido pelos trabalhos defendidos na Universidade de
São Paulo, permitindo que as comunidades brasileira e internacional possam ter em mãos a versão
digital completa das teses e dissertações. A Biblioteca Digital foi inaugurada em 2001 juntamente
com Portal do Conhecimento.
Para os autores das teses e dissertações, a Biblioteca Digital é uma oportunidade única de exibição dos
trabalhos, de forma rápida e fácil. Esse fator abrirá perspectivas de crescimento profissional cada
vez maiores. A mesma oportunidade será dada aos orientadores e áreas de pós-graduação, que
terão um aumento significativo no impacto de suas pesquisas, tanto no Brasil, quanto em qualquer
lugar do mundo com acesso disponível à Internet.
A Biblioteca Digital está associada a uma iniciativa global reconhecida pela UNESCO, a Networked
Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD), o que lhe garante maior confiabilidade e
abrangência, e também associada ao Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
(IBICT) do Ministério da Ciência e Tecnologia, através da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e
Dissertações.
Biblioteca Digital Brasileira Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertaçõesde Teses e Dissertações
O que é a BDTD
O Ibict coordena o projeto da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), que integra
os sistemas de informação de teses e dissertações existentes nas instituições de ensino e pesquisa
brasileiras, e também estimula o registro e a publicação de teses e dissertações em meio
eletrônico. Este projeto − iniciativa inovadora do IBICT, em parceria com as instituições brasileiras
de ensino e pesquisa − possibilita que a comunidade brasileira de C&T publique suas teses e
dissertações produzidas no país e no exterior, dando maior visibilidade a produção científica
nacional.
A BDTD foi desenvolvida no âmbito do programa da Biblioteca Digital Brasileira, com apoio da
Financiadora de Estudos e Pesquisas (Finep). Tem um comitê técnico-consultivo (CTC), instalado
em abril de 2002, constituído por representantes do Ibict, CNPq, MEC (Capes e Sesu), Finep e das
três universidades que participaram do grupo de trabalho e do projeto-piloto (USP, Puc-Rio e
UFSC). O CTC é um colegiado e objetiva referendar o desenvolvimento da BDTD, assim como atuar
na especificação de padrões a serem adotados no âmbito do sistema da BDTD. Em particular,
apoiou e aprovou o Padrão Brasileiro de Metadados para Teses e Dissertações ( MTD-BR).
Rede Digital de Bibliotecas de Rede Digital de Bibliotecas de Teses e Dissertações (NDLTD)Teses e Dissertações (NDLTD)A Rede Digital de Bibliotecas de Teses e Dissertações
(NDLTD) é uma organização internacional que, através de
liderança e inovação, promove a adoção, criação, uso,
disseminação e preservação de teses e dissertações
eletrônicas. A NDLTD encoraja e auxilia os esforços de
institutos de educação e suas comunidades no
desenvolvimento de publicações eletrônicas e bibliotecas
digitais (incluindo repositórios), portanto permitindo a
disseminação de conhecimento mais efetivamente para
levar os benefícios ao redor do mundo.
Bases de dados e editoresBases de dados e editores
• Limitações
– Somente uma base de dados nacional,
– Cobre poucas revistas na área de esporte
– Em alguns casos é mais fácil encontrar o
periódico online
Introdução à bioestatística
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EstatísticaEstatística
• Ferramenta para auxílio na tomada de
decisões
• Justificar “cientificamente” a decisão
tomada
“A estatística presta-se a aplicações operacionais e de pesquisa, sendo efetiva não só em experimentos de laboratório”
O que a estatística não é?O que a estatística não é?
• Método pelo qual é possível se provar
tudo aquilo que se deseja
• Substituto do pensamento teórico-
abstrato
Objetivo da estatísticaObjetivo da estatística
• Concluir a respeito de grupos, conjuntos
ou agregados estudar a população
– Finita: número de unidades de observação
pode ser contado e é limitado
– Infinita: quantidade de unidades de
observação é ilimitado, ou sua composição é
tal que não pode ser contada
Estatística e ParâmetrosEstatística e Parâmetros
PopulaçãoPopulação
AmostraAmostra
ExperimentoExperimento
InferênciaInferência
Inferência EstatísticaInferência Estatística
Inferência estatísticaInferência estatística
Tipos de variáveisTipos de variáveis
Medidas nominaisMedidas nominais
• Dados sãos
codificados por
meio de números,
nomes ou letras e
associados a um
grupo ou categoria
• Gênero
• Religião
• Etnia
Medidas ordinaisMedidas ordinais
• Similar a medidas
nominais
• Envolve categorias
• Ordenada por
ranqueamento
• Nível de esforço percebido
– 0 – Nenhum
– 0,5 – Muito, muito leve
– 1 – Muito leve
– 2 – Leve
– 3 – Moderado
– 4 – Um pouco intensa
– 5 – Intensa
– 6
– 7 – Muito intensa
– 8
– 9
– 10 – Muito, muito intensa
Medidas intervalaresMedidas intervalares
• Medidas ordenadas
• Com intervalos
iguais
• Não possuem um
verdadeiro zero
• Temperatura °C
Medidas racionaisMedidas racionais
• Intervalos iguais
• Possuem um valor
zero
• Amplitude de
movimento
• Massa corporal
Desenho experimentalDesenho experimental
Estudo transversal ou Estudo transversal ou prevalênciaprevalência
Estudo caso-controleEstudo caso-controle
Estudo de coorte-prospectivoEstudo de coorte-prospectivo
Estudo coorte-retrospectivoEstudo coorte-retrospectivo
Estudo experimentalEstudo experimental
Analisando estudosAnalisando estudos
http://www.hand2handsolutions.in/blog/2010/12/27/simplify-analysis-of-a-retailer/
TABELAS DE CLASSIFICAÇÃO TABELAS DE CLASSIFICAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA PARA DA APTIDÃO FÍSICA PARA FREQUENTADORES DE FREQUENTADORES DE PARQUES PÚBLICOSPARQUES PÚBLICOS
ALBINO, Júlia et al . Tabelas de classificação da aptidão física para frequentadores
de parques públicos. Rev Bras Med Esporte, Niterói, v. 16, n. 5, out. 2010 .
Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
86922010000500011&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 17 jun. 2011. doi:
10.1590/S1517-86922010000500011.
http://melemel.deviantart.com/art/Crumpled-white-paper-texture-85259388
Metodologia (amostra)Metodologia (amostra)
• Avaliados 713 indivíduos
– 203 homens
– 510 mulheres
• Agrupados em faixas etárias
– 20-39
– 40-49
– 50-59
– 60-69
– >70
Metodologia (protocolo)Metodologia (protocolo)
• Marcha estacionária de 2 minutos
• Teste de Cooper
• Flexão de cotovelo
• Resistência abdominal
• Impulsão vertical
• Flexibilidade de ombros
• Flexibilidade lombar
Metodologia (análise Metodologia (análise estatística)estatística)
• Calculados os percentis 20 (P20), 40 (P40), 60
(P60) e 80 (P80)
• A partir dos percentis foram estabelecidas as
classificações:
– Fraco (<P20)
– Regular (>=P20 & <P40)
– Médio (>=P40 & <P60)
– Bom (>=P60 & <P80)
– Ótimo (>=P80)
COMPARAÇÃO DAS RESPOSTAS COMPARAÇÃO DAS RESPOSTAS FISIOLÓGICAS, PERCEPTUAIS E AFETIVAS FISIOLÓGICAS, PERCEPTUAIS E AFETIVAS DURANTE CAMINHADA EM RITMO DURANTE CAMINHADA EM RITMO AUTOSSELECIONADO POR MULHERES AUTOSSELECIONADO POR MULHERES ADULTAS DE TRÊS DIFERENTES FAIXAS ADULTAS DE TRÊS DIFERENTES FAIXAS ETÁRIASETÁRIAS
BUZZACHERA, Cosme Franklim et al . Comparação das respostas fisiológicas, perceptuais e afetivas
durante caminhada em ritmo autosselecionado por mulheres adultas de três diferentes faixas etárias. Rev
Bras Med Esporte, Niterói, v. 16, n. 5, out. 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1517-86922010000500002&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 17 jun. 2011. doi:
10.1590/S1517-86922010000500002
http://melemel.deviantart.com/art/Crumpled-white-paper-texture-85259388
Metodologia (amostra)Metodologia (amostra)
• 66 mulheres com idade entre 20 e 45 anos
– Sedentárias
– Sem modificação no padrão de atividade física
– PARQ negativo
– Sem distúrbios cardiovasculares, respiratórios,
musculoesqueléticos e metabólicos
– Nenhum histórico de tabagismo
• Agrupadas em:
– GI: 20 a 25 anos, n = 22
– GII: 30 a 35 anos, n = 22
– GIII: 40 a 45 anos, n = 22
Metodologia (experimento)Metodologia (experimento)
• Avaliação 1
– Avaliação médica
– Avaliação antropométrica
– Familiarização
• Avaliação 2
– Teste incremental de esforço máximo em esteira
• Avaliação 3
– Caminhada em esteira durante 20 minutos, em ritmo
autosselecionado (modificação na velocidade nos
minutos: 5, 10 e 15)
Metodologia (medidas)Metodologia (medidas)
• Consumo de oxigênio
• Freqüência cardíaca
• Escala de percepção subjetiva de
esforço (6 a 20)
• Escala de afetividade (-5 [pouco prazer]
a +5 [muito prazer])
Metodologia (análise Metodologia (análise estatística)estatística)
• ANOVA univariada (grupo)
• ANOVA mista 3 × 4 (grupo × momento
do teste de caminhada)
• Avaliar respostas fisiológicas,
perceptuais e afetivas no teste de
caminhada
VARIÁVEIS FISIOLÓGICAS E VARIÁVEIS FISIOLÓGICAS E NEUROMUSCULARES ASSOCIADAS NEUROMUSCULARES ASSOCIADAS COM A COM A PERFORMANCEPERFORMANCE AERÓBIA EM AERÓBIA EM CORREDORES DE CORREDORES DE ENDURANCEENDURANCE: : EFEITOS DA DISTÂNCIA DA PROVAEFEITOS DA DISTÂNCIA DA PROVA
SOUZA, Kristopher Mendes de et al . Variáveis fisiológicas e neuromusculares associadas com a
performance aeróbia em corredores de endurance: efeitos da distância da prova. Rev Bras Med
Esporte, Niterói, v. 17, n. 1, fev. 2011 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1517-86922011000100008&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 18 jun. 2011. doi:
10.1590/S1517-86922011000100008.
http://melemel.deviantart.com/art/Crumpled-white-paper-texture-85259388
Metodologia (amostra)Metodologia (amostra)
• 11 corredores moderadamente
treinados
– Mínimo de 2 anos de experiência
– Treinando 6 vezes por semana
– Volume semanal entre 70 e 90km
Metodologia (mensurações)Metodologia (mensurações)
• Testes de campo
– 10.000m
– 5.000m
– 1.500m
• Testes de laboratório
– Consumo máximo de oxigênio e velocidade
– Limiar anaeróbio e velocidade (lactato)
– Economia de corrida (EC)
– Tempo limite (Tlim na vVO2máx)
– Força explosiva (impulsão vertical)
Metodologia (análise Metodologia (análise estatística)estatística)
• Análise de regressão
– Estabelecer relação entre testes de campo
e variáveis dos testes laboratoriais
• ANOVA
– Comparar velocidade nos testes de campo
e vVO2máx e vLAN
Erro típico da medida (ETM)Erro típico da medida (ETM)
by Pingo ®
•Definição: ruído ou incerteza quanto à alteração observada
•Confiabilidade da medida•Objetivo: classificar alteração entre dois momentos, facilitando:
•Interpretação da alteração•Tomada de decisão ≈ ênfase do treino
Erro típico da medida
Erro típico da medidaErro típico da medida
Erro típico da medida
ResultadosResultados
∆∆(Pós-Pré)(Pós-Pré) P -P - P P ØØ P +P +
Voluntário 1Voluntário 1
SDC LangeSDC Lange 10 0,0 0,7 99,3
SDC MistoSDC Misto 6,5 0,1 9,4 90,5
Voluntário 2Voluntário 2
SDC LangeSDC Lange -2,5 44,3 52,9 2,8
SDC MistoSDC Misto -1,5 28,3 65,1 6,6
Mensagem finalMensagem final
Não é o conhecimento, mas o ato de aprender, não a posse mas o ato de obter, que garantem o maior dos deleites. Quando eu elucidei e exauri um tema, então me desvio dele, para retornar novamente à sombra; o homem nunca-satisfeito é tão estranho à estrutura completa, como se não pudesse lidar com esta em paz, sempre pronto para começar uma nova. Eu imagino como os grandes conquistadores deveriam se sentir, que, logo após um reino ter sido conquistado, lançavam suas mãos sobre outros.
Karl Pearson
MUITO OBRIGADO!!!
by Pingo ®
joao.dubas@gmail.comjoao.dubas@gmail.com