PBWORKS

Cursistas:Ana Elisabeth Bohm AgostiniAntônio Carlos Alves Borges

Karina Gil da SilvaMaria Elaine de Otaran Grance

Formadora: Mara Rosane Noble TavaresNovembro, 2012

A ideia de cidadania está articulada com a ideia de projeto, de metas pessoais ligadas a uma meta coletiva. Um trabalho em grupo dentro da sala de aula é um exercício de cidadania, uma vez que envolve pessoas com suas personalidades diferentes que, ao realizar um determinado projeto, buscam um resultado, uma meta comum.” (MACHADO, 2004)

O objetivo deste projeto é pesquisar o PB works, a fim de incorporá-lo em nossa prática pedagógica, aproveitando suas facilidades , transformando a aprendizagem, expandindo a sala de aula, melhorando a relação professor aluno e propiciando o prazer da autoria e produção, que incentiva a criatividade, autonomia e a busca por soluções.

Criar um PBworks para registrar o andamento do projeto.

Formar um grupo, conforme conteúdo a pesquisar.

Realizar encontros on line e presenciais com membros do grupo para compartilhar ideias e elaborar todos os passos do projeto.

Dividir tarefas de pesquisa em diversas fontes, usando a internet, revistas científicas, livros, etc.

Fazer pesquisa de campo com entrevistas e enquetes, na intenção de evidenciar o uso do PBWorks por professores.

Analisar Dados. Elaborar Sínteses e editar no PBWorks. Criar uma apresentação em slides para

apresentar aos colegas.

O Pbworks é:

- um ambiente de aprendizagem, onde o usuário pode editar conteúdos, pesquisar on line, visitar outros Pbworks, fazer postagens, permitir colaboração.

- Fácil de ser criado.

- Fácil de ser usado.

- Um espaço amplo que permite desenvolver qualquer conteúdo.

Como dominar o Pbworks?

Pode se criar novas ferramentas no Pbworks?

Como as escolas usam o Pbworks?

Como usar o Pbworks na Educação Ambiental?

Como usar o Pbworks na Matemática e suas tecnologias?

Como enviar convites do Pbworks?

Como usar as funcionalidades do PBWorks ?

P

• Expande o espaço pedagógico.

• Amplia o tempo.

B

• Gera comunicação.

• O Professor monitora as ações no espaço.

WORKS

• Proporciona certeza na avaliação.

• Tem detector de plágio.

Após realizada a pesquisa, concluímos que o PBWorks é uma ferramenta tecnológica que, aplicada à educação, gera um ambiente de aprendizagem virtual expandindo tempo e espaço educativos, proporcionando pesquisa, elaboração, armazenamento, síntese, autoria, interação e colaboração.

Que é ampla, permitindo diversas publicações e múltiplos usuários.

Que é fácil e acessível , com inúmeras possibilidades de interação.

Que exige tempo e dedicação.

Que aplicada ao ensino por projetos, transforma o fazer pedagógico, colaborando para a construção do verdadeiro conhecimento.

CONHECIMENTO

ESCOLHER O TEMA

FORMAR GRUPOS

ELABORAR O PROJETO

PESQUISAR

EDITAR

PUBLICAR -APRESENTAR

ELABORAÇÃO DE PROJETOS: Guia do Cursista. Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Organizadoras). – 1.ed.- Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação à Distância,2009. 174p.; il.

RAMOS, Edla Maria Faust et ali, guia do cursista,INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL.Ministério da Educação.Secretaria de Educação a distância.Brasília,2009.

COSCARELLI, C. V. O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem. Presença Pedagógica. Belo Horizonte, mar./abr., 1998.

KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; DIAS, Márcia Gládis Cantelli . Construção do Conhecimento em Ambientes de Pesquisa e de Autoria Multimídia. Caderno Marista de Educação, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 72-85, 2001.

MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Ciência da Informação, Brasília, v.26, n.2, p.146-153, maio/ago. 1997.

“Quando pensamos que sabemos todas as respostas, vem a vida e

muda todas as perguntas”Paulo Coelho

Obrigada por sua atenção!