Na poesia de Alberto Caeiro, as sensações assumem um estatuto de absoluta primazia enquanto meio de perceção do real, em detrimento do plano intelectual. A única forma de ser feliz é absorver a realidade através dos cinco sentidos — dando prioridade, entretanto, às sensações visuais —, de maneira simples e espontânea, sem querer questionar ou dissecar, através da razão, o que apenas se deve se ver e sentir, porque o mundo e a

natureza (aliás, a Natureza, com a maiúscula que usa Caeiro) não foram feitos para ser pensados, mas apenas sentidos. A Natureza é simples e não põe dúvidas: porque não havemos de proceder do mesmo modo?

[107 palavras]

— poeta da objetividade das sensações;

— interessa-lhe ver e ouvir, de forma objetiva e instintiva, a realidade;

— capta a realidade exterior e imediata das coisas;

— passeando e observando o mundo, personifica o sonho da reconciliação com o universo, com a harmonia pagã e primitiva da Natureza.

Este passo de um dos poemas inconjuntos de Alberto Caeiro aborda a oposição sentir/pensar, numa perspetiva de recusa do pensamento, por, segundo o sujeito poético, constituir um acrescentamento artificial da realidade — a citada explicação racional da realidade que conferiria sentidos não constatáveis na simples existência empírica do «guardador de rebanhos».

Se «A Realidade é apenas real e não

pensada" (v. 11), se tem apenas existência física, tudo o que nela acontece deve ser apenas percecionado pelos sentidos. Nada do que pensemos sobre ela altera o seu curso (vv. 6-7), pelo que se justifica a atitude antimetafísica do «eu» lírico, que pretende ser também natural e espontâneo.

[106 palavras]

Matem os fantasmas amarelos.

Matem-nos.

Comerás os rebuçados de peixe.

Comê-los-ás.

Olhemos este panorama esplendoroso.

Olhemo-lo.

Diz-lhe que ilumine o palácio.

Diz-lhe que o ilumine.

subordinação obriga a anteposição do pronome

Depois, se estivesse bom tempo, dava um salto à praia.

subordinante

«depois» é modificador, não faz da oração temporal

A Lucinda estava tão concentrada na prova intermédia, que não viu os mutantes.

Subordinante

subordinada adverbial consecutiva

O homem do talho dissera-lhe nesse momento que a carne de cavalo era mais nutritiva e mais barata.

subordinada substantiva completiva

O Leonardo, cuja sogra não gosta da Princesa Letícia, parece bom rapaz e revela constantemente a sua humildade.

subordinada adjetiva relativa explicativa

coordenada copulativa

Se a prova de Matemática coincidir com o Portugal-Gana, podem levar rádios para a sala de exame.

subordinada adverbial condicional

Emborquei uma garrafa de tinto, dei conta de um arroz-doce quentíssimo, portanto vomitei tudo.

coordenada assindética [copulativa?]

coordenada conclusiva

Lídia, enlacemos os pés.

vocativo

Andar ao sol é agradável.

sujeito

Não me convidem para sonhos desses.

complemento oblíquo

Imagino-o ministro dentro de cinco anos.

predicativo do complemento direto

Contra o Gana, jogaremos com ganas.

modificador do grupo verbal

A brasuca, a bola do mundial, é amiga dos seus amigos.

modificador apositivo

Só agora reparo que não usei «cocó» neste trabalho de gramática.

complemento direto

Auxiliem as viúvas daquele homem.

Auxiliem-nas.

Quero que comprem a cabrinha.

Quero que a comprem.

Proporíamos a moção.

Propô-la-íamos.

Comamos estas elegantes enguias.

Comamo-las.

Comi a tarte, bebi a sangria, pois confio inteiramente no cozinheiro da prestigiada casa de pasto.

coordenada assindética

coordenada explicativa

O meu coração amava tanto, que parou para sempre.

subordinante

subordinada adverbial consecutiva

E, chegando a casa, punha logo as pantufas.

subordinante

coordenada copulativa?

Repito-te mais uma vez que os tepecês são a verdadeira felicidade.

subordinada substantiva completiva

Para que os alunos não pressionem os professores no portão da ESJGF, as reuniões de notas serão na Pedro.

subordinada adverbial final

vs. causal

A casa onde vive a Amanda não cheira bem, mas esta bonita rapariga é bastante asseada.

subordinada adjetiva relativa restritiva

coordenada adversativa

Pobre ceifeira, dás-me um pouco da tua felicidade?

vocativo

Quem desdenha quer comprar.

sujeito

oração substantiva relativa (sem antecedente)

Cumpriu as ordens do professor com imensa reverência.

modificador do grupo verbal

Põe ali o livro.

complemento oblíquo

Achei o Arouca superior ao Benfica.

predicativo do complemento direto

A Bimby, a maior invenção de todos os tempos, merecia uma epopeia.

modificador apositivo

Este é um dos poucos testes de gramática que não têm a palavra «cocó».

modificador restritivo

Ao longo das férias porei comentários acerca de cada tarefa de gravação com poema de Pessoa

O que nos trabalhos de Pessoa por vezes não foi cumprido:

Não se usar textos do manual«Ficam proibidos os do manual»

Evitar, se possível, poemas usados há quatro anos.

«Os ibisfimes feitos por colegas vossos em 2009-2010 são visíveis aqui: 12.º 1.ª, 2.ª, 4.ª, 5.ª, 6.ª. Por acaso, o ideal era que não escolhessem textos então usados, mas admito que seja difícil fazer sempre esse escrutínio.»

Objetivo era expressão oral, mas também, eventualmente, escrita, criatividade, etc.

«Esta tarefa visa avaliar expressão oral (leitura em voz alta, expressiva, dramatizada), criatividade (na realização e, em geral, em todas as soluções encontradas, que supõem também compreensão dos textos, mesmo se para depois os «transformar») e, eventualmente, a redação»

Deveria haver suficiente oral, texto razoável«conviria não se escolher poema demasiado curto, a não ser que o resto do filme inclua suficiente exibição da vossa expressão oral.»

Não usar textos em prosa ou dramáticos«Neste índice, também há zonas que não nos interessam — as dos textos de prosa; as de textos franceses ou ingleses; as de poemas dramáticos).»

Ilustração por imagens equivalentes (slide a slide)

«Desaconselho a clássica interpretação literal, slide a slide, com o texto a referir ‘nau’ e a aparecer a imagem de uma nau.»

Dar a referência exata do texto«Deve ser-me entregue a exata referência do poema.»

Cerca de três minutos«máximo de três minutos.»

Perguntar antes as parcerias«convém, porém, perguntarem-me se autorizo a parceria»

Prazo«até 10 de dezembro»

TPC de férias

No início do 2.º período, iremos já fazendo questionários que implicam terem lido (ou já estarem a ler e bastante avançados) Memorial do Convento de José Saramago.

Poema autobiográfico segundo molde de Caeiro (aula 43-44)

Trecho de crónica gastronómica / apreciação crítica (aula 58-59)

Criação de «Alfabeto Pessoano» (tepecê da aula 41-42)