Post on 08-Nov-2018
CEEP AMBIENTAL
... afinal, aprendemos a ser cidadãos ou somos
cidadãos quando aprendemos? Relacionado aos
sujeitos e a forma como se posicionam frente a
realidade e considerando que é possível aprender a
ser cidadão em um contexto de sala de aula, uma
vez aprendido esse “conteúdo”, o mesmo é
generalizado para outras esferas da vida cotidiana
além das quatro paredes que compõem o universo
escolar? (SILVEIRA, 2008, p. 88)
Ação social
Atuação direta da equipe administrativa, de
professores e alunos dos Cursos Técnicos
de Edificações, Biotecnologia,
Eletromecânica, Eletrônica, Mecânica, Meio
Ambiente e Química do Ceep de Curitiba.
Educação
socioambiental
Gestão ambiental
LINHAS DE AÇÃO
Ação Social
Desafio da Primavera
O Desafio da primavera tem como objetivopromover a integração entre estudantes,professores, funcionários, pais e comunidade,
Atividades por turma
Cada turma realiza ações sociais estimuladas por um professor.
através do desenvolvimento dos valores ético sociais, do exercícioda solidariedade e do cuidado com o meio ambiente; aprimorandoassim o espírito participativo como atitude positiva de liderança eenriquecedora na formação do cidadão.
Com qual prática socioambiental você pode contribuir, efetivamente, junto à comunidade da qual participa?
Educação socioambiental
• Apresentação da peça teatral “Protetores da natureza”
TURMA 2MAT1
PROFESSOR MARINHO NUNES DOS SANTOS
Apresentações:
• Formação de Professores do Ceep Curitiba.
• Colégio Estadual Paulina Pacífico Borsari.
• Colégio Estadual Polivalente de Curitiba.
“Oficina de Educação Ambiental”
Alunos: LETÍCIA BENITES, LIVIA LOURENÇO, VICTOR EDUARDO
BUFFON DA SILVA e JULIANA MARTINS.
Professora: MAIARA BARROS
Turma: 1MAT1
Educação socioambiental
Esta oficina foi desenvolvida
na ONG ODPH (Organização
de Desenvolvimento do
Potencial Humano) que atua
na Vila Torres, e o objetivo foi
desenvolver a percepção
ambiental em crianças de 7 a
12 anos.
Mostra Ambiental
Apresentação em diversas escolas estaduais dos
trabalhos de pesquisa sobre soluções ambientais ligadas
as áreas de Biotecnologia, Edificações, Eletromecânica,
Eletrônica, Mecânica, Meio Ambiente e Química.
Educação socioambiental
Gestão ambiental
V FICIENCIAS
Feira de Inovação das
Ciências e Engenharias
Foz do Iguaçu – 2016
“Fotobiorreator de
microalgas de garrafas
PET”
Premiado categoria:
IndústriaALUNAS: LUANA VALEZZI, ANA DANTAS E VITÓRIA DE SOUZA
PROFESSOR ORIENTADOR ROBERTO SHINITI FUJII
VI FICIENCIAS – FOZ DO IGUAÇU - 2017
FOTOBIORREATOR DE MICROALGAS PARA O TRATAMENTO DE
EMISSÕES GASOSAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOSROBERTO FUJII - ANA DANTAS, LUANA VALEZZI, VITÓRIA DE SOUZA
DESSALINIZAÇÃO DA ÁGUA POR MÉTODO BIOLÓGICOCHARLES A.M. - FRANCIELLE FERNANDES, REBECCA CARVALHO
CARREGADOR PORTÁTIL MOVIDO A ENERGIA SOLARRONIE MULLER - LUCIANO SANTANA, MURILO GODOY
BLOCO CERÂMICO COM RESÍDUOS ORGÂNICOS VEGETAISALINE CECCON - RAFAEL JAMILSON, JULIANO JONAS, PEDRO DALABRIDA,
SUELEN FREITAS, LETICIA TEIXEIRA
EFEITO BACTERICIDA DA ELETRÓLISEARTHUR AUWERTER - DOUGLAS DA CRUZ - IZABELLA FERREIRA
FERRAMENTAL ADAPTADO PARA FRESADORADÉLCIO - VILSON SIQUEIRA, RAMON OLIVEIRA
Gestão ambiental
• Adequação do espaço físico do Ceep Curitiba.
• Quiosques de descanso.
Mobilização da comunidade escolar do Ceep Curitiba
para a realização da coleta seletiva e descarte correto
dos seus resíduos sólidos.
Gestão ambiental
Gestão ambiental
• Horta escolar e
paisagismo
Referências
BRASIL. Considerações sobre a interdisciplinaridade e
multidisciplinaridade na área.
<http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliação/interdisciplin
aridade_Ciências_Ambientais.pdf>. Acesso em 25/09/12.
LIMA, Gustavo Ferreira da Costa. Questão ambiental e educação:
contribuições para o debate. Ambiente & Sociedade,
NEPAM/UNICAMP, Campinas, ano II, nº 5, 135-153, 1999.
<http://ufmt.br/gpea/pub/GuLima_questEA.pdf.> Acesso em 30/05/11.
PHILIPPI JR, Arlindo; PELICIONI, Maria Cecilia Focesi (Org.). Educação
ambiental e sustentabilidade. São Paulo: Manole, 2009. 878 p.
SILVEIRA, AF., et al., org. Cidadania e participação social. Rio de
Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. 230 p.. Acesso em
15/03/17 .<http://books.scielo.org>.
OBRIGADA!
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE CURITIBARua Frederico Maurer, 3015. Boqueirão.
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Ceep de Curitiba