Post on 12-Jul-2015
Fundador / CEO
Harvard Business School, MBA UFRJ, Físico, MsC Engenharia Nuclear.
20 anos de experiência como executivo e consultor em estratégia e inovação.
Implantação de estratégias em comunicação/atendimento na AMIL (anos 90).
Escritor (7 livros), palestrante, colunista da revista Época Negócios .
Clemente Nobrega transformou o seu conhecimento do mundo empresarial em um método único de consultoria implementado pelos melhores especialistas.
Clemente Nobrega
Tiago Velloso Partner / Diretor de Operações
Gestor de Negócios, MBA Executivo IBMEC, MBA Gerenciamento de Projetos FGV.
13 anos de experiência em Gestão e Execução. Experiência como administrador de serviços /
atendimento de empresas de grande porte. Project Manager da CN.
Soraia Reis Barreto Diretora Executiva de Contas
24 anos de experiência como Gestora, Administradora e Diretora Executiva de Contas em empresas de grande porte.
Formação em Administração de Empresas. Cursos de Formação e Capacitação em
Gerencia de Projetos e Gestão Empresarial.
A Clemente Nobrega Consultoria
colabora com empresas que desejam
melhorar seus resultados. Graças a suas
metodologias e ferramentas é reconhecida pela excelência
em serviços de Consultoria em Inovação e
Gestão Empresarial.
Abordagem Problema-solução
O Processo
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Implantação
A CN Educacional surge propondo novas abordagens para
capacitar pessoas a trabalhar com mais eficiência, a inovar,
a tornarem-se mais produtivas.
Nossa abordagem é focada na dimensão pessoas. É por
meio delas que construímos conhecimento em mercado e
processos.
quem somos
Nossa abordagem educacional é
baseada nas dimensões de aprendizagem
de adultos definidas pela UNESCO.
aprender a conhecer
aprender a fazer
aprender a conviver
aprender a ser
Andragogia
conceito
Projetos de educação corporativa alinhados com
a estratégia e visão de futuro da organização.
Jogos.
Interatividade.
Capacitação a distância e presencial.
Vivência e experimentação.
metodologia
Propostas de solução
como fazemos
Sequência de atividades
etapas
Programas de Capacitação e Treinamento
Programas de Gestão
Programas Comerciais e Marketing
Programas Comportamentais
produtos
Trilhas de Aprendizagem
Aprendizado e Treinamentos Coletivos“CANVAS” – Business Model Generation
Exercícios práticos com cases da própria empresa
Descrição do negócio
CALHAS
COLHERES
STEPPING
CANOA HAVAIANA
BARRIL
Programas Comportamentais
e-learning
Plataformas de
Aprendizado
Soluções a distância
Trilha Fundamental(Comum a todo os Níveis)
Trilha Formação(Operador até L2)
Trilha Aperfeiçoamento
(L3 a L5)
Trilha Avançado(L6 a L9)
Código de Conduta-(2h)
Valores (4h)
Excelência Humana (8h)
Diversidade e Inclusão (2h)
Institucional (4h)
Supply Chain (4h)
Conhecimento do Negócio (6h)
Ciclo de melhoria (16h)
Gestão da Mudança e Inovação
(8h)
Comunicação I (8h)
Análise de Soluções de
Problemas I (8h)
Trabalho em Equipe (8h)
Auto Liderança e
Desenvolvimento (8h)
Comunicação II (8h)
Análise e Soluções de
Problemas II (8h)
Análise de Processos (16h)
Finanças para não Financeiros
(16h)
Gestão DE KPI´s logísticos (8h)
Custos e Produtividade (16h)
Gestão Fiscal e Tributária na
Logística (8h)
Gestão de Transporte I (8h)
Pensamentos Estratégicos (8h)
Gestão de Redes Logísticas
(16h)
Gestão de Projetos (32h)
Influência e Negociação (16h)
Trilha de Aprendizagem
Gestão e Logística – Plataforma Colaborativa
Case
Tortuga / Ira
O problema A solução Como foi implantada
Como diminuir o risco de ter
um só negócio (câmaras de
ar), que tende a perder
relevância diante de novas
tecnologias?
Qual a melhor forma? Investir
em P&D? Criar novos
negócios?
Após diagnóstico detalhado
usando suas ferramentas
proprietárias, a CN propôs a
criação de um negócio novo
aproveitando certas caracte-
rísticas que a empresa domi-
nava a partir de seu negócio
tradicional.
Este novo negócio tem a ver
com prestação de serviços e
venda de componentes para
o mercado de motoboys e
incluiu a montagem de redes
de distribuidores e lojas
próprias (motocentros).
Suporte de marketing, criação
de marca.
Seleção de locais para lojas
e definição de sortimentos.
Elaboração de trilhas de
aprendizagem.
Preparação de equipes.
Materiais e abordagens para
treinamento presencial e a
distância.
Seleção e treinamento de
distribuidores.
Case
Tortuga - Curitiba
O problema A solução Como foi implantada
Produto (câmaras de ar)
tendendo a ser comoditizado.
Concorrência Chinesa.
Mercado de frotas de ônibus,
caminhões e máquinas off
road.
Treinamento de distribuidores
(presencial e a distância).
Objetivo: posicionamento da
empresa como parceira de
seus distribuidores, compro-
metida com a melhoria de
seus negócios.
Materiais e desenvolvidos
a partir de diagnóstico no
campo.
Transmissão de aulas via
satélite para todo o Brasil.
Nossos instrutores percorren-
do o Brasil inteiro.
Conteúdo customizado
Design Instrucional
Treinamento em DVD
Case
Grupo Silvio Santos
O problema A solução Como foi implantada
Como aproveitar as
competências naturais do
GSS e criar uma plataforma
de vendas,direcionada às
classes populares, aprovei-
tando sinergias entre a
comunicação (TVS), o braço
de financiamento (Banco
Panamericano) e a capacida-
de de entrega (Baú da Felici-
dade).
Programa com as lideranças
das várias unidades da
empresa para facilitar a
mudança.
Objetivo: integração das
lideranças em uma visão
corporativa mais abrangente
que propiciasse a integração
de competências que se
manifestavam de forma
isolada no grupo.
Workshops presenciais cujo
conteúdo foi desenhado pelos
consultores da CN a partir de
diagnóstico em cada unidade
de negócio do GSS.
Materiais: workbook e jogos
especialmente criados para
chegarmos ao objetivo.
Case
Linde Gas
O problema A solução Como foi implantada
Como tornar a inovação
orgânica na empresa?
Operação em toda a América
Latina.
Líderes de todas as unidade
de negócios deviam estar
envolvidos.
Workshops presenciais
conduzidos em inglês por
Clemente Nobrega com
workbook preparados a partir
de diagnóstico inicial.
“ Innovation-How to think
about it and how to make it
happen”.
Workshops presenciais
intensamente participativos
com exercícios em grupo.
Case
DIX AMICO
O problema A solução Como foi implantada
Como formar novas gerações
de líderes em condições de
levar a empresa a níveis cada
vez mais desafiadores de
desempenho.
Um programa modular de 10
meses, on the job, desenha-
do especificamente para o
negócio da empresa, com
casos e exercícios práticos
de sua área de atuação.
O programa foi desenhado
pela Clemente Nobrega e
contou com vários especia-
listas, além do próprio
Clemente Nobrega.
Atividades presenciais com
materiais especialmente
desenhados e aplicação de
ferramentas proprietárias da
CN Educacional, como o
MCN™, para propiciar a
interação.
Case
Hospital Pró Cardíaco
O problema A solução Como foi implantada
Como redirecionar as
prioridades da empresa para
dar conta das novas
realidades do mercado de
saúde.
Como capacitar seus gesto-
res em competência não
médicas, habilitando-os a
tornarem-se melhores
gestores.
Um processo de capacitação
gerencial que teve início com
um planejamento estratégico
em 2002, no âmbito do
processo de Acreditação que
a instituição vivia.
Uma séria de atividades
desencadeadas a partir do
planejamento estratégico,
nas quais se utilizaram
ferramentas e abordagens
proprietárias da CN.
Essas atividades ocorreram
durante três anos e incluíram
novas práticas de gestão
incluindo as áreas Comercial
e de Marketing. Este trabalho
foi considerado pelo CEO do
hospital como decisivo para a
instituição ser bem valorizada
em seu processo de venda
que ocorreu em 2010.
Case
Petrobras
O problema A solução Como foi implantada
Como criar soluções
inovadoras para a área de
combustíveis da Petrobrás?
(Projeto INOVA)
Uma metodologia de problem-
solving aplicada à questão
específica de inovação em
commodities.
Um grupo de cerca de 30
líderes da empresa, de várias
áreas e de todo o Brasil,
exercitaram as ferramentas
da inovação sistemática.
Chegaram a resultados que
se transformariam em projetos
protótipos para teste rápido
no mercado.
Case
Camargo Corrêa Cimentos
O problema A solução Como foi implantada
Como inovar numa atividade
como cimento e concreto?
Foi usado o método
INNOVATRIX ™ proprietário
da CN Educacional.
Duração do projeto:10 meses
Montamos um IMO
(Innovation Management
Office) que treinou times
multifuncionais na metodo-
logia INNOVATRIX ™.
Foram organizados times no
Brasil e na Argentina, que
geraram 9 projetos protótipo
para implantação.
O sucesso dessa iniciativa
resultou em convite para que
apresentássemos nossa me-
todologia a todas as unida-
des de negócio do Grupo.
Case
NEXPAR
O problema A solução Como foi implantada
A empresa de investimentos,
dotada de uma capacidade
única de gerar e projetos de
alto retorno, deseja ser
conhecida no mercado.
Criamos um posicionamento
de mercado baseado no
conceito EDR (Empreendi-
mentos de Desenvolvimento
Responsável).
Trabalhamos em conjunto
com as lideranças da empre-
sa durante três meses.
Auxiliamos inclusive na
operação do posicionamento
que criamos.
Case
FUNBIO
O problema A solução Como foi implantada
Uma ONG voltada para a
conservação da biodiversi-
dade no Brasil, percebe que
está cada vez mais difícil
captar endowments de fontes
externas. Sabe que tem que
desenvolver competências
comerciais para prestar
consultoria a empresas
brasileiras interessadas no
tema, mas não sabe como.
Foi criado um programa de
capacitação pela CN,
desenhado em conjunto com
as lideranças do Funbio.
Um conjunto de workshops
com as lideranças do FUNBIO
e membros do seu conselho
diretor, usando nosso método
proprietário MCN™.
Case
Age
O problema A solução Como foi implantada
Como criar produtos e
serviços para o mercado
sênior (terceira idade)?
Foi criado um programa de
marketing que examinou
várias possibilidades e chegou
ao conceito Age.
Projeto piloto que implantou
a primeira unidade AGE em
São Paulo.
Clientes
Rio de Janeiro
Rua São José, nº 40.
5º andar. Centro/RJ.
CEP.: 20010-020
Telefone:
(21) 2210-1221
São Paulo
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