Post on 17-Nov-2020
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APOSTILA DE ATIVIDADES
TURMA 501
PERÍODO: 27/07/2020 A 31/07/2020
OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER COLADAS E RESOLVIDAS NOS CADERNOS DAS DISCIPLINAS
ESPECÍFICAS.
PORTUGUÊS (PROF.ª ÉRIKA)
Pronome Possessivo
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa possuída). Por exemplo:
Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular)
Observe o quadro:
NÚMERO PESSOA PRONOME
singular primeira meu(s), minha(s)
singular segunda teu(s), tua(s)
singular terceira seu(s), sua(s)
plural primeira nosso(s), nossa(s)
plural segunda vosso(s), vossa(s)
plural terceira seu(s), sua(s)
1) Observe a tirinha.
Agora retire da tirinha o PRONOME POSSESSIVO que apareceu. Depois utilize esse pronome e forme
uma frase.
ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL
Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181
“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”
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lo sua meus ele seus
2) Leia este resumo de filme, completando-o com os pronomes a seguir:
O ano em que _________ pais saíram de férias
Disponível em: http://www.historiadasartes.com. Acesso em: 14 jun. 2016.
3) O pronome “meus” indica:
a) afetividade
b) posse
c) ênfase
d) prioridade
4) Pontue as frases abaixo adequadamente:
Pontuação Pontuação é a utilização de sinais gráficos para auxiliar a compreensão da leitura. Os sinais de pontuação são:
(.) Ponto final: que aponta o final de uma frase.
(,) vírgula: indica uma pausa na leitura.
(;) ponto-e-vírgula: aponta uma pausa maior que uma vírgula.
(:) dois pontos: é usado para iniciar uma explicação.
(?) Ponto de interrogação: é colocado no final da frase e indica uma pergunta.
(!) Ponto de exclamação: mostra espanto, admiração, surpresa, etc.
( – ) travessão: usamos no inicio de diálogos ou para destacar partes de uma frase.
2006 – 105 min – Direção Caio Hamburguer
1970. Mauro (Michel Joelsas) é um garoto mineiro de 12 anos, que adora futebol e
jogo de botão.
Um dia, _________ vida muda completamente, já que _________ pais saem de
férias de forma inesperada e sem motivo aparente para ___________.
Na verdade, os pais de Mauro foram obrigados a fugir da perseguição política,
tendo que deixá- _________ com o avô paterno (Paulo Autran). Porém, o avô
enfrenta problemas, o que faz com que Mauro tenha de ficar com Shlomo
(Germano Haiut), um velho judeu solitário que é vizinho do avô de Mauro.
e) Mamãe disse Você já jantou
f) Que filme maravilhoso
g) Não vou ao cinema
h) Carlos venha almoçar
a) Maria e Joana foram ao teatro
b) Camila comprou uma calça uma blusa e uma sandália
c) Que dia é hoje
d) Olha que carro lindo
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5) Complete o texto abaixo com a pontuação correta:
Meu amigo lança fora ___ alegremente ___ o jornal que está lendo e diz___
___ chega ___ houve um desastre de trem na França ___ um acidente de mina na Inglaterra ___
um surto de peste na Índia ___ você acredita nisso que os jornais dizem ___ será o mundo assim ___ uma
bola confusa ___ onde acontecem unicamente desastres e desgraças ___ não ___ os jornais é que
falsificam a imagem do mundo ___
MATEMÁTICA (PROF.ª ÉRIKA)
1) Analise as seguintes figuras planas e responda as questões ao lado.
2) Observe as figuras e complete a tabela.
Poliedro é uma figura espacial fechada formada por polígonos reunidos que formam as suas faces. As
faces são os lados e são formadas por arestas unidas nos vértices.
Indique pela letra correspondente:
a) as que são polígonos;
b) os quadriláteros;
c) os triângulos;
d) os pentágonos;
SÓLIDOS
3) Qual o nome do sólido constituído por 10
arestas, 6 faces e 6 vértices?
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4) Nas afirmações seguintes, coloca um ( V ) nas verdadeiras e um ( F ) nas falsas.
___ As faces laterais de uma pirâmide são retângulos.
___ Uma pirâmide quadrangular tem 5 vértices.
___ Todos os prismas são poliedros.
___ O prisma pentagonal tem 12 arestas.
___ A superfície da esfera é inteiramente curva.
___ Se os lados forem todos iguais e os ângulos internos também o polígono diz-se regular.
___ A base do cone é um polígono.
___ As faces laterais de um prisma são triângulos.
___ Os prismas têm duas bases.
___ O retângulo é um poliedro.
5) Fábio pintou um prisma de base retangular. Ele pintou cada face de uma cor. Quantas cores ele
usou?
CIÊNCIAS (PROF.ª ÉRIKA)
.
Responda: 1) O que é tecido?
2) Explique os principais tecidos do corpo humano. 3) Ilustre o tecido Epitelial
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ENSINO RELIGIOSO (PROF.ª ÉRIKA)
ARTES (PROF.ª ÉRIKA)
Dança
A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria.
Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem acontecer independentes do som que se ouve, e até mesmo sem ele.
Encontre no diagrama abaixo 5 estilos de dança.
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Transformação das paisagens na cidade
Com o progresso, a cidade vai a cada dia se tor-
nado menos verde e mais cinza. Isto é resultado
da diminuição da população rural e o aumento da
população urbana. Essa mudança traz a neces-
sidade da construção de moradias, onde, em mui-
tos lugares, as casas são substituídas por prédios
muito altos. Para que as moradias funcionem, é ne-
cessário uma série de materiais e atividades como, transportes, uso de energias, comunicações,
combustíveis, etc. Nós como usuários, Devemos pensar como usamos a água, a luz, o gás, o
combustível, o carvão, dentre outros. Será que só o governo é responsável pelo cuidado com os recursos
naturais ou nós também temos nossa parcela de culpa? Cada um deve cuidar do bem público, seja ele
natural ou feito pelo homem.
GEOGRAFIA (PROF. LUIZ)
Leia o texto e responda as questões abaixo:
1) Por que a paisagem da cidade vem se transformando ao longo do tempo?
2) Quais das fontes de energia citadas acima, você usa em sua casa?
3) Você concorda que só o governo é responsável pelos uso e cuidado com os recursos naturais?
Por quê?
HISTÓRIA (PROFª. CARMEM)
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Vamos contextualizar as imagens:
1) Observem a rua de Oxford em 1810 e em 2015. Ela foi modificada? Em 2015 ela se assemelha com
1810? E as construções?
2) As imagens propostas podem ser usadas como exemplo. Pesquise e inclua imagens de seu bairro,
comunidade e cidade, de pontos históricos e considerados patrimônio. Pode ser imagens de monumentos,
escolas e igrejas.
3) Faça um texto concluindo o que você aprendeu, o que foi modificado em seu bairro? Se houve muitas
modificações? Seja bem criativo.
ED. FÍSICA (PROF. RODRIGO)
Queridos pais e alunos;
Dando prosseguimento às nossas aulas de Educação Física, com as atividades procurando ser dinâmicas, objetivas, sucintas e prazerosas.
➢ Alongamentos para membros superiores e inferiores; ➢ Exercícios coordenativos;
ALONGAMENTOS E EXERCÍCIOS
COORDENATIVOS
A Importância do Brincar
O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do
brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia
de ação, organiza emoções.. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a
habilidade motora.
Proposta de atividade
O que vem da quadra de aula... "Cama de gato"
Para brincar, você precisará de elástico, barbante ou fio de malha, além de pequenos guizos ou balão,
materiais que encontramos nos armarinhos.
Para montar a “Cama”, você irá passar o barbante entre os troncos das árvores, estacas ou outra
estrutura a seu critério, formando uma teia. Em casa, você pode pregar na parede com fita crepe.
Depois de montar a trama, espalhe os guizos ou balão por algumas áreas. Outros elementos como
balões, fitas e penas presos pela trama, além de plástico bolha no chão, tornarão a brincadeira mais
sensorial e super legal. Como se joga: Usando cordas ou fio de barbante, confecciona-se um circuito
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traçando-os em diversas direções com o objetivo de formar um grande obstáculo, onde a criança ou
adulto deve passar pelos fios sem encostar até o outro lado do circuito. (Percurso). Tendo como
desafio é explorar o espaço de um lado para o outro, sem deixar os guizos tocarem ou balançar os
balões.
Links de verificação da atividade proposta;
➢ https://youtu.be/c6iVV-rN_xE
➢ https://youtu.be/W6138vZbcls