Post on 17-Feb-2015
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1. NEO CLASSICISMO - 1780 2. ROMANTISMO - 1830 3. ESCOLA BARBIZON - 1846 4. REALISMO - 1850 5. OS PERÍODOS NO BRASIL (EM CONJUNTO) - Missão Fr ancêsa
1. NEO CLASSICISMO Tendência artística de recuperação de formas e valores greco-romanos
da Antiguidade Clássica. O período de predomínio se estende de 1780 a 1830. Com as suas
características próprias, começa a prevalecer desde 1780. Surge na Itália, Alemanha e França e se espalha por outros países
europeus e pelos Estados Unidos (EUA), com repercussão no Brasil .
Principais Artistas:
Jacques-Louis David
Jean Ingres A Banhista
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Temas de heroísmo e civismo dos antigos gregos e romanos são valorizados. Fatos históricos, mitologia, história sagrada, retratos oficiais, animais nobres (como o leão e o cavalo).
• excessos do rococó (período anterior); • a descoberta de Herculano (1731) e Pompéia (1748), despertando o
interesse pela antiguidade clássica; • escritos de Winchkelmann e Stuart Kell sobre a arte grega e romana; • os novos ideais da burguesia-francesa, classe revolucionária que
provocou a revolução francesa; • mudança do sistema econômico (sai a aristocracia ociosa e entra a
burguesia trabalhista).
Ao resgatar o idealismo normativo e perfeccionista greco-romano, continuou afirmando o princípio da cópia da natureza, para louvar tanto a imitação de objetos reais como ideais.
NEOCLASSICISMO NO BRASIL
O Brasil recebe forte influência cultural européia, intensificada ainda mais com a chegada de um grupo de artistas franceses (1816) encarregado da fundação da Academia Imperial de Belas-Artes (1826), na qual os alunos poderiam aprender as artes e os ofícios artísticos. Esse grupo ficou conhecido como Missão Artística Francesa.
Os artistas da Missão Artística Francesa pintavam, desenhavam, esculpiam e construíam à moda européia. Assim, obedeciam ao estilo
Antonio Canova
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neoclássico, ou seja, um estilo artístico que propunha a volta aos padrões da arte clássica (greco-romana) da Antigüidade.
Adaptam a estética neoclássica ao clima tropical. Na pintura, a influência neoclássica está submetida ao romantismo. A composição e o desenho seguem os padrões de sobriedade e equilíbrio, mas o colorido reflete a dramaticidade romântica.
2. ROMANTISMO
Chega à pintura no início do século XIX. A produção artística romântica reforçou o individualismo na medida em
que se baseou em valores emocionais subjetivos e muitas vezes imaginários, tomando como modelo os dramas amorosos e as lendas heróicas medievais, a partir dos quais revalorizou os conceitos de pátria e república.
A pintura foi o ramo das artes plásticas mais significativo, foi ela o veículo que consolidaria definitivamente o ideal de uma época, utilizando-se de temas dramático-sentimentais inspirados pela literatura e pela história.
Papéis especiais desempenharam temas como: a morte heróica na guerra e o suicídio por amor.
Procura-se no conteúdo, mais do que os valores de arte, os efeitos emotivos, destacando principalmente a pintura histórica e em menor grau a pintura sagrada.
O romantismo foi marcado pelo amor a natureza livre e autêntica, pela aquisição de uma sensibilidade poética pela paisagem, valorizada pela profusão de cores, refletindo assim o estado de espírito do autor.
Principais Artistas:
Eugène Delacroix A Liberdade Conduzindo o Povo 1830
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3. ESCOLA BARBIZON
Motivados pelo impulso romântico de integração com a natureza, os
paisagistas da escola de Barbizon repudiaram o espírito grandiloqüente da típica pintura romântica, bem como a tradição acadêmica do classicismo, que usava a paisagem como mero pano de fundo para cenas históricas e alegorias.
Parte inseparável de uma tendência européia que contribuiu para inserir mais realismo ao paisagismo francês, a escola, de meados do Século 19, deve seu nome à aldeia de Barbizon, na orla da floresta de Fontainebleau, perto de Paris, onde seus líderes, Théodore Rousseau e Jean-François Millet, estabeleceram-se, respectivamente, em 1846 e 1849.
Principais Artistas: Théodore Rousseau, tido como o grande mestre da escola, quis
exprimir os próprios frêmitos da natureza por meio de poderosas cenas de tempestade e árvores dramáticas que se retorcem no tempo.
Francisco José de Goya y Lucientes Fuzilamentos da Moncloa 1814
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REALISMO - 1850 No Realismo, os artistas modificaram os temas e insistiam na imitação precisa das percepções visuais sem alteração. Os artistas foram buscar no seu mundo cotidiano, moderno, as principais temáticas, deixando de lado deuses, deusas e heróis da antiguidade. Camponeses e a classe trabalhadora urbana passaram a dominar as telas dos realistas. CARACTERÍSTICAS: 1. O artista utiliza todo o conhecimento sobre perspectiva para criar a ilusão de espaço, como também a perspectiva aérea, dando uma nova visão da paisagem ou da cena (vista superior aérea). 2. Os volumes são muito bem representados, devido à gradação de cor, de luz e sombra. 3. Há preocupação de representar a textura, a aparência real do objeto (a textura da pele, dos tecidos, da parede, etc.) 4. O desenho e a técnica para representar o corpo humano são perfeitas. 5. Voltados para o desejo de representar a realidade tal e qual ela se apresenta e voltados para temáticas de ordem social e política, os realistas pintam em geral trabalhadores, cenas do cotidiano e da modernidade. Artistas que mais se destacaram no período : Gustave Courbert, Edouard Manet, Jean-François Millet, Honoré Daumier Gustave Courbert ( 1819 - 77 ) "a pintura é essencialmente uma arte concreta e tem de ser aplicada às coisas reais e existentes.”
Edouard Manet Seu propósito explícito é : “ ser do seu próprio tempo”, “pintar o que se vê”.
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Jean-François Millet, o único do grupo para quem a paisagem pura não tinha tanta importância, pintou camponeses, em telas comoventes como "Angelus" e "O semeador", ambas hoje no Louvre.
Charles-François Daubigny, que se interessou pelos efeitos da água na
composição de suas paisagens, garantiu a ligação dos pioneiros de Barbizon com a linguagem impressionista.
Théodore Rousseau Primavera
Jean-François Millet Angelus
Charles François Daubigny Bords de L'Oise França (1817-1878). Óleo sobre tela. Dim.: 43 x 61 cm Louvre: 20 obras de sua autoria.
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6. OS PERÍODOS NO BRASIL (EM CONJUNTO)
Ecletismo é o termo que designa esse período, em que diferentes tendências de origem européia, como o realismo o naturalismo o simbolismo e o impressionismo, convivem e se mesclam com o classicismo e o romantismo acadêmicos.
Destacam-se Jean Baptiste Debret, Victor Meirelles, Pedro Américo, Eliseu Visconti, Hélios Seelinger e integrantes do Grupo Grimm, como Antonio Parreiras e Giovanni B. Castagneto.
“Paz e Concórdia” – Pedro Américo – 1895 Museu Histórico e diplomático – Rio de Janeiro - RJ
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ESTUDO DE CASO: UTILIZAÇÃO DAS TEORIAS DA ARTE NA CAPTAÇÃO DE ELEMENTOS PARA PROJETO E EXECUÇÃO DE DE SIGN
• Necessidade: desenvolvimento de um projeto como parte integrante das comemorações do bicentenário de Caxias.
• Providências:
o Levantamento das possibilidades e recursos financeiros; o Levantamento do perfil do público-alvo (briefing);
• Criação dos protótipos para aprovação;
• Levantamento de custos de cada parte integrante ao projeto;
• Desenvolvimento doas peças;
• Apresentação;
• Fechamento do pedido e confecção do material dentro do prazo pré-
estabelecido;
• Entrega do material.
Dentro das necessidades, foi desenvolvido um projeto composto de três etapas:
1. Porcelanas;
2. Cristais;
3. Pratarias.
1. Porcelanas:
• Xícaras de café com brasão e assinatura originais de Caxias; • Aparelho de jantar; • Coleção de pratos (tamanho sobremesa) intitulada “Cenas de
Batalha”.
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ARTISTAS E TEMAS SELECIONADOS PARA A COMPOSIÇÃO DA COLEÇÃO “CENAS DE BATALHA”
1. Jean Baptiste Debret: “Embarque das Tropas da Praia Grande para
Montevidéu”; 2. Victor Meirelles: Batalha Naval do Riachuelo”; 3. Victor Meirelles:” Aspecto da Guerra do Paraguai”; 4. Pedro Américo: “Batalha do Avaí”; 5. Victor Meirelles:”Passagem do Humaitá”; 6. Antônio Parreiras:”Revolução Farroupilha”.
1. Jean Baptiste Debret: “Embarque das Tropas da Praia Grande para
Montevidéu”: Obra original:
Proposta:
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Fundo do prato:
1. Victor Meirelles: Batalha Naval do Riachuelo”:
Obra original:
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Proposta:
Fundo do prato:
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7. Victor Meirelles:” Aspecto da Guerra do Paraguai”: Obra original:
Proposta:
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Fundo do prato: