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WA ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHÃ — AEHA
Rua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro/ A Fone: (19) 3633-6179
São João da Boa Vista - SP
ANEXO HI
PLANO DE TRABALHO 2017
1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
1.1. Nome da instituição/Entidade: Associação de Educação do Homem de Amanhã
CNPJ: 51.924.611/000-67
Endereço(sede): Rua Floriano Peixoto, nº 717 — São Lázaro
Cidade: São João da Boa Vista CEP: 13.870-060
Fone (s): (19) 3633-6179 / (19) 99592-3240
E-mail: aehasjbv(Dbol.com.br
1.2. Território de abrangência do serviço: ERS — 75
Endereço: Rua João Garcia Ramos, s/nº - Jardim do Ipê
1.3. Inscrições / Certificações:
Nº Inscrição: CMAS: 003708/2000
CEAS: Portaria 1.276 — 27/08/2003 / Portaria 2474 — 17/12/2003
CNAS: R0492/2004 — Resolução 171 — 08/12/2004
CMDCA:Registro nº 001 — 07/2009
Nº Inscrição CEBAS: 71000.096404/2010-19
1.4.Tipos de benefícios ou isenções tributárias concedidas a instituição: INSS
(patronal) e INSS (terceiros).
1.5. Validade do mandato da diretoria atual: de 01/08/2014 até 01/08/2017
1.6. Finalidade Estatutária: Conforme o Art. 5º do Estatuto Social: A A.E.H.A. tem por
finalidade social:a) Prestar serviços, executar programas e projetos de Proteção Social Básica na forma
da Política Nacional de Assistência Social:
b) Oferecer serviços, programa e projetos de Convivência e Fortalecimento de Vínculos |
Familiares e Comunitários para Crianças e adolescentes;
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Rua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro
48 Fone: (19) 3633-6179ee São João da Boa Vista - SP
c) Prestar serviços de atendimentos e assessoramento contidos na Política Nacional de
assistência Social, de forma permanente, planejada e continuada;
d) Prestar serviços, executar programas ou projetos que visem a defesa e garantia dos
direitos socioassistenciais e a promoção da cidadania;e) Promover atividades educativas, sociais, culturais, recreativas, lazer e cursos de
iniciação profissional.
f) Promover a orientação e encaminhamento dos usuários aos serviços de políticas
públicas e benefícios socioassistenciais na comunidade onde estão inseridos;
g) Assegurar espaços para encontros, promovendo a convivência familiar e
comunitária:.
1.7. Histórico da Instituição:
A Associação de Educação do Homem de Amanhã de São João da Boa Vista —
A.E.H.A., fundada em 07/07/1983, nasceu da iniciativa de representantes da
comunidade (empresários do comércio e da indústria e outros), e dos Setores
Público (Executivo, Legislativo, Judiciário) com a finalidade primordial de executar
ações que promovam e incentivem a educação integral de crianças e adolescentes,
com vistas a seu futuro.
1.8. Área de Atuação / Identificação do Objeto a se Executado: Proteção Social
Básica / Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo para crianças e
adolescentes de 06 à 15 anos.
. NÍVEL DE PROTEÇÃO/ÁREA PROGRAMÁTICA:
( X) Proteção Social Básica - SCFV
( Proteção Social Especial de Média Complexidade
( JProteção Social Especial de Alta Complexidade
« IDENTIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS
3.1. IDENTIFICAÇÃO DO PRESIDENTE OU RESPONSÁVEL PELA ENTIDDE
Nome: José Antonio dos Santos Mattos
CPF: 555.086.698-68 RG: 6.384697
Cargo: Vice Presidente Período da Gestão: 01/08/2014 a 01/08/2017
Telefone para Contato: (19) 3623-3403 /99168-4927
Endereço: Rua Waldomiro José Antunes, 305 Colinas do Mantiqueira — S.J.B.Vista — SP
E-mail: org.central.eireli()hotmail.com
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Fone: (19) 3633-6179
ini São João da Boa Vista - SP
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3.2. IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADORTÉCNICO DO SERVIÇO
Nome completo do Profissional: Ana Rita Alves Godoi
CPF: 262.795.548-99
RG: 28.017.416-0 Nº do Registro Profissional: -x-
Telefone para contato: (19) 3633-6179 E-mail: aehasjbv(Dbol.com.br
3.3. IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA
PRESTAÇÃO DE CONTAS
Nome completo do Profissional: Ana Rita Alves Godoi
CPF: 262.795.548-99
e RG: 28.017.416-0 Nº do Registro Profissional: -x-
Telefone para contato: (19) 3633-6179 E-mail: aehasjbv(dbol.com.br
4. DESCRIÇÃO DETALHADA DO SERVIÇO
41. INTRODUÇÃO
A entidade visa à prevenção de riscos sociais, proporcionando as crianças e
adolescentes oportunidades de possuir condições para que adquiram habilidades e
conhecimentos necessários a fim de que possam utilizar e aplicar na vida pessoal,
integração no seu meio social, desenvolvimento de uma imagem positiva de si
mesmo, ampliando sua autoconfiança, autoconhecimento, estimulo ao raciocínio
logico, criatividade e desenvolvimento cognitivo, integrando-os como peças chave
no seu processo de aprendizagem, para que possam construir um futuro commelhores condições de trabalho, sociais e culturais.
4.2. JUSTIFICATIVA
e O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo desenvolvido pela
instituição se constitui de espaço de convivência, formação para a participação da
cidadania, desenvolvimento do protagonismo das crianças e adolescentes,conforme a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009). A
participação de crianças e adolescentes no SCFV é considerada uma estratégia
fundamental para prevenção social das crianças e adolescente e, ainda, oacompanhamento das famílias.
4.3. OBJETIVO GERAL
Desempenhar atividades de projeto social do Serviço de Fortalecimento de
Vínculos, proporcionando as crianças e aos adolescentes sujeitos de direitos umambiente acolhedor e seguro, através de ações que contribuam com o
desenvolvimento integral, sobretudo social e cultural, oportunizando um processo
educativo, baseado no diálogo, compreensão, bondade, respeito á individualidade
e na diversidade para tornarem transformadores de sua própria história. »
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4 AEHA
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4.4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Complementar as ações da família e da comunidade na proteção e no desenvolvimento
de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e para o
desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;
Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas deexperiências e vivências;
Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural de crianças e
adolescente, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades,talentos e propiciar a sua formação cidadã;
Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências paracompreensão critica da realidade social e do mundo contemporâneo;
Contribuir para inserção, reinserção e permanência no sistema educacional.
4.5. PÚBLICO ALVO
Território de Abrangência do Serviço: ERS-75 / Escritório de Proteção Social
Básica do Resedás
Capacidade de Atendimento: 90 (sendo 6 grupos de 15 crianças e adolescentes —
3 no período da manhã e 3 no período da tarde)
Numero de Atendidos: 75 crianças/adolescentes dividido por período conformedemanda
Formas de Acesso: encaminhadas do Serviço de Proteção Social Básica (CRAS).
4.6. ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: O Projeto será desenvolvido no bairro
Jardim dos Ipês, centrado na arte-educação e na educação para valores,
objetivando a criação de vínculos pessoais e familiares, necessários à mudança
comportamental, ao desenvolvimento da auto-estima, da cidadania, do
autocontrole, da criatividade e da autonomia.
e 1º Fase: Buscas espontâneas: deverão ser encaminhadas para o Serviço de
proteção social básica (CRAS).
e 2º Fase: Inclusão das crianças/adolescentes: O estudo social, encaminhamento e
avaliação, serão feita pela proteção social básica do município, priorizando as
famílias inscritas no Cadastro Único, que se encontra em situação de
vulnerabilidade social ou pessoal.
e 3º Fase: Execução das atividades: O projeto será desenvolvido no contra turnoescolar, de segunda à sexta-feira, no período de 3h 30min, sendo manhã das 7h30
às Ilhs e tarde das 13h30 às 17h.
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e São João da Boa Vista - SP
4.6.1. Ações Administrativas
Reuniões Técnicas / coordenação / equipe
Estudo de Caso: Conhecer as vulnerabilidades das famílias, realizar reuniões
técnicas sobre estudo dos casos das crianças/adolescentes e familiares.
Planejamento: Será feito nas reuniões de equipe periódicas, garantindo espaços e
momentos de discussões para que a equipe tenha condições de trocar informações,estudar textos com intuito de aprimorar os procedimentos metodológicos nos
campos teóricos, técnico e interventivo assim fortalecer o trabalho interdisciplinare a busca de soluções coletivas.
Metodologia estratégica de atuação
e Reunião Mensal com toda equipe
e Elaboração de estratégias de resolução de conflitos;
e Palestras sobre o SCFV
Metas: Qualificar e atualizar a equipe para melhor desempenho das atividades.
Instrumentais /materiais utilizados
e Elaboração de banco de dados;
e Reuniões e discussões de casos com equipe do Cras e demais rede de
atendimento socioassistencial, quando for necessário.
e Reuniões de avaliação das atividades;
Resultados esperados: Que toda equipe esteja preparada e capacitada para o
atendimento das crianças, adolescentes e família que fazem parte do SCFV.
Responsáveis pela execução: Coordenação, Assistente Social e Psicóloga
Capacitação de monitores e equipe técnica
Estratégia de atuação
e Palestras;
e Aulas expositivas e dialogadas com uso da tecnologia, articulação com
demais rede de atendimento socioassitencial.
Instrumentais /materiais utilizados
e Data show;
e Videos;
e Cursos a distancia, tais como do MDS, Iped, Veduca, Learncafe, entre
outros.
Resultados esperados A
e Desenvolvimento de um quadro de pessoal qualificado; |o4
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associação dede namdeEMEnRÃO
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Introdução de novos padrões de comportamento institucionais,
fortalecendo uma cultura organizacional com princípios éticos, de
responsabilidade social, de respeito e de integridade internalizados;
Melhoria na qualidade dos serviços prestados;
Motivação em busca contínua de um desempenho de alta performance.
Responsáveis pela execução: Psicóloga e Assistente Social
4.6.2. Ações junto aos Usuários / Famílias
Acolhida
Recepcionar o usuário;
Realizar cadastro dos usuários;
Repassar informações gerais sobre a instituição;
Informar qual o trabalho será desenvolvido com as crianças/ adolescentese seus familiares;
Informaras regras da instituição:
Apresentar o ambiente;
Esclarecer dúvidas.
Instrumentais /materiais utilizados:
Prontuário de Atendimento
Ficha Social
Resultados esperados:
Fortalecer os vínculos sociais e familiares.
Através de reuniões, manter contato direto e transparente com a família,
construindo um relacionamento harmonioso de forma a que os pais
percebam a importância de sua participação junto ao serviço.
Responsáveis pela execução: Psicóloga e Assistente Social
Atendimento Técnico individualizado ao Usuário/ Família
Metodologia estratégica de atuação:
Abordagem ética, técnico científica, reflexiva, preventiva com a
centralidade na garantia de direitos, visando o desenvolvimento daspotencialidades e autonomia dos sujeitos, do fortalecimento de vínculos
sociais e da função de proteção da família.
Escuta qualificada, atendimento técnico junto aos usuários/ família.
Obter dados sobre experiências vivenciadas e anseios.
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Moinção dp ndBO Rod de senão
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Instrumentais /materiais utilizados:
e Ficha Social
Resultados esperados:
e Fortalecer o usuário em sua convivência comunitária e familiar
Responsáveis pela execução: Psicóloga
Atividades Coletivas
Metodologia estratégica de atuação:
e Acolhida;
e Reuniões;
e Palestras;
e Dinâmicas de grupos;
e Atividades diferenciadas
Instrumentais /materiais utilizados:
e Data show;
e Dia da família, Apresentação de Final de Ano, etc
Resultados esperados:
Que conheçam e acessem seus direitos; tenham maior conhecimento e capacidadede analise critica da realidade, sintam — se integrados e acolhidos e expandam seuuniverso. Participação e interação das atividades trabalhadas com as crianças e
adolescentes no dia a dia.
Responsáveis pela execução: Educador Social, Oficineiros, Assistente Social,
Psicóloga e Coordenação.
Oficinas Socioeducativas
e Projeto Vivendo Valores
Metodologia estratégica de atuação: Será trabalhado um valor por semana,
quando faremos uma reflexão sobre cada tema abordado, as crianças e
adolescentes serão levadas a expor suas opiniões e até a compartilhar experiênciaspessoais sobre o assunto discutido, gerando uma maior integração entre todos os
participantes.O Educador Social desenvolverá métodos para abordar e trabalhar osvalores/temas do projeto, conforme planejamento. Serão trabalhados temas como:
Amor, Paz, Tolerância, União, Respeito, Cooperação, Felicidade,
Reponsabilidade, Honestidade, Simplicidade, Liberdade, etc. A atividade será
desenvolvida de forma interdisciplinar e acontecerá diariamente com duração de A
lhe 30 min.
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Instrumentais / materiais utilizados nas oficinas: Livros: Programa Vivendo
Valores na educação; Ensinando valores humanosa crianças e adolescentes VOL.
1: Trabalhando autoestima e resgatando valores. Recursos e materiais: Vídeos,
livros, músicas, atividades e aulas impressas (textos, dinâmicas, fotos, histórias e
Etls).
Resultados esperados: Facilitar a descoberta das próprias virtudes, incentivar o
espirito de equipe,a criatividade, o respeito ás diferenças, assim com reverência e
amor pelo próximo e meio ambiente.
Conduzir as crianças e adolescentes ao caminho do autoconhecimento e da
autorealização, através do desenvolvimento da personalidade e da espiritualidade,
independente da religião ou credo.
Desenvolver gradualmente a autonomia e autocontrole
Conscientizá-los de suas capacidades e estimulá-los a empregar os talentos a
serviço da comunidade.
Responsáveis pela execução: Educador Social
e Artes Manuais:
Metodologia estratégica de atuação: Será desenvolvido uma vez por semana
com duração de 1h30min, onde as crianças e adolescentes terão a capacidade de
criar, moldar, modificar, reestruturar e o ressignificar diversos materiais na
tentativa de expressar e divulgar seus próprios sentimentose, principalmente, suas
ideias reconhecendo nesse processo, a criatividade não só de conceber o objeto
em si, mas também do processo de produção do mesmo.
Instrumentais / materiais utilizados: Todos os instrumentos e materiais
utilizados serão adequados à idade da criança/adolescente para construção dos
trabalhos: (tesoura, papel, e.v.a, feltro, argila, tecido, guache, barbante, lã,
material reciclável, palito de sorvete, e etc.).
Resultados esperados: Proporcionar momentos prazerosos, que provoquem nas
crianças e adolescentes o desejo da descoberta, a flexibilidade manual, a destreza,
a criatividade, a produção e a reflexão, nas quais podem ser explorados diversos
materiais. As atividades podem ser desenvolvidas em momentos individuais ou
coletivos. Visto que o trabalho individual favorecerá a autonomia enquanto que o
trabalho cooperativo favorecerá as trocas, a complementaridade. Desejamos assim
que cada criança e adolescente tenham a oportunidade de ser eles mesmos, e que
estabeleçam as normas no desenrolar e funcionamento dastarefas.
Responsáveis pela execução: Educador Social
ON?
A
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Projeto Teatro/ Contação de História
Metodologia estratégica de atuação: A contação de histórias tem como objetivodesenvolver em crianças e adolescentes o interesse e o envolvimento no gostopela literatura e suas diferentes formas de linguagem (linguagem oral, escrita,
gestual, corporal, artística). Por meio da tradição oral, as crianças e os
adolescentes podem ouvir as histórias lúdicas e também as de seus antepassados,os “casos” acontecidos na comunidade e recontar aos colegas, se apropriando de
sua cultura.As crianças e os adolescentes podem ainda, contar sua própria história — suasdificuldades, seus sonhos. Contando sua história, cada um percebe-se como
protagonista e, a partir da história de vida dos outros, vai tornando as vivências e
histórias alcançáveis a quem ouve.
O teatro/dramatização proporciona experiências que podem contribuir para o
crescimento global de crianças e adolescentes, seja no plano individual,
desenvolvendo a capacidade expressiva e artística, seja no plano coletivo,
exercitando o senso de cooperação, o diálogo, o respeito mútuo, a reflexão, e a
construção, trabalhando a flexibilidade à aceitação de diferenças, o investimento
em objetivos comuns e a criação de projetos que podem ser desenvolvidos, desde
o planejamento até a realização de uma peça no final do ano.
Aulas Teóricas, práticas, dinâmicas e reflexivas, ministrada por um profissional
capacitado, uma vez por semana com duração de 1h30 min.
Instrumentais / materiais utilizados: A atividade será desenvolvida em uma sala
de aula convencional, utilizando recursos de: quadro branco, aparelho de som,
DVD e TV. Poderemos também utilizar o pátio e outras salas dependendo da
necessidade da atividade.
Resultados esperados: Ampliar as experiências lúdicas conhecendo algumas
manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e
participação frente a elas e valorizando a diversidade; Ampliar a criatividade, a
desinibição, o talento desenvolvendo a autoestima e a consciência do outro;
Trabalhar o conhecimento sobre situações diversas; Aprender a dar nomes a seus
sentimentos utilizando as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral eescrita) ajustadas às diferentes intenções e situações, de forma a compreender e
ser compreendido, expressar suas necessidades e desejos e avançar no seu
processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua
capacidade expressiva; Desenvolva a cidadania; Estabeleça comparações; Evolua
na aquisição da leitura e escrita: Aprenda a se organizar para formular perguntas
pertinentes ao tema; Ter acesso a linguagens e técnicas profissionais de teatro;Desenvolvimento global da criança e do adolescente.
Responsáveis pela execução: Instrutor de Teatro
MR
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e Informática e Cidadania
Metodologia estratégica de atuação: Fazer um planejamento juntos com as
crianças e adolescentes sobre o que elas esperam das aulas de Informática e
Cidadania e mostrar o que pretende ser trabalhado. Listar com eles e deixarafixado.
Permitir as crianças manuseio das peças internas do computador, tocar, montar edesmontar o mesmo.Desenvolver o conteúdo usando dinâmicas individuais e de grupo, jogos digitais e
online, filmes, animações, pesquisa, quadro branco, registro de imagens usando
máquina fotográfica, celular, papéis diversos para cartazes e anotações, reflexõessobre os temas com textos e historias e folha de atividade, passeio ao ar livre para
leitura de mundo de forma real e consciente.
Trabalhar cidadania como tema de aula para que os conceitos de informáticasejam assimilados de maneira natural, gradativa e divertida.
Associar a realidade da criança e do adolescente com a realidade da internet. Será
ministrado por um profissional capacitado, uma vez por semana com duração de1h30min.
Instrumentais / materiais utilizados: Computadores, cartazes, data show,
celulares, maquina fotográfica, filmes, vídeos, folhas de atividades. Poderemos
também utilizar o pátio e outras salas dependendo da necessidade da atividade.
Resultados esperados: Proporcionar a inclusão digital, maior conhecimento e
habilidades necessárias capacitando as crianças para o uso do computador comoferramenta importante à sua vida. Estimular a criança e o adolescente a refletir
sobre o uso da internet de forma moderada e racional, tomando os devidos
cuidados para não se envolverem em armadilhas digitais.
Responsáveis pela execução: Instrutor de Informática e Cidadania
Lanche: será servido no intervalo de cada atividade, com a duração de 30
minutos.
5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
ATIVIDADES - TERRITÓRIO ERS - 75
MANHÃHORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA | SEXTA7:30 às 9:00 Teatro/Contação Artes Plásticas Valores Valores Valores
de história
9:00 às 9:30 INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO 9:30 às 11:00 Valores Valores Informática Valores Valores
10
no
AEHA - - -WY ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHA — AEHA
Rua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro
Fone: (19) 3633-6179
so São João da Boa Vista - SP
ATIVIDADES - TERRITÓRIO ERS- 75TARDE | | ;
HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
13:30 às 15:00 Teatro/Contação Artes Plásticas Informática Valores Valoresde história
15:00 às 15:30 INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO
15:30 às 17:00 Valores Valores Valores Valores Valores
e Sujeito a alteração devido a demanda que virá posteriormente
METAS/FASES
ATIVIDADES SER RESPONSÁVELDs Sto TISAIA 10 MZ
Teatro/Contação de |X|IX|X|X|IX|IX|X|X|X|X|X| X Instrutor de Teatro
História
Informática XIXIXIX|IX|IX|IXIX|IX|X|X| X Professor de Informática
Artes Plásticas XIXIXIXIXIX|IX|IX|IX| X X| X Educador Social
Valores XIX|IXIXIXIX|IX|X|X| X X X Educador Social
6. MONITORAMENTOE AVALIAÇÃO
Ação: Observação regular e sistemática das atividades desenvolvidas, do uso dos recursos e
da produção de resultados, comparando-os com o planejamento.
Indicadores: Frequência e interesse das crianças e adolescentes no SCFV e resultado das
pesquisas feitas com as famílias
Forma de Coleta de dados: Pesquisas com crianças e adolescentes e suas famílias
Público alvo avaliado: Crianças e adolescente de 06 á 15 anos e suas famílias.Responsável pela coleta de dados: Psicóloga
7. RECURSOS PARA EXECUÇÃO DO SERVIÇO
Ted IMÓVEL DE FUNCIONAMENTODO SERVIÇO:
Local e Situação do Imóvel: O núcleo de atendimento está situado no território e o
imóvel é cedido pela Administração Publica
Espaço Físico:
VVNVNVNwvwvN 01 (uma) sala de Informática e para atendimento individual
02 (duas) salas para as atividades com os grupos
02 (duas) instalações sanitárias, 01 masculina e 01 feminina
01 (uma) cozinha simples01 (uma) sala para as atividades coletivas01 (um) almoxarifado
01 (um) salão
01 (um) espaço externo para recreação
* AEHA - . . IA
Re ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHA — AFHA
Rua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro
Fone: (19) 3633-6179
RER São João da Boa Vista - SP
7.2. RECURSOS UTILIZADOS PARA DESENVOLVER O SERVIÇO
*Anexo: “Planilha de Composição de Custos”
7.2.3 RECURSOS HUMANOS
Processo de Seleção: Através de curriculum e entrevista feita pela coordenação e
diretoria
Atribuições e Competências: Formação na área de atuação.
8. VALOR DA PROPOSTA: Território ERS — 75 — 3 (três) grupos de 25 alunos — R$
a 4.460,00 por grupo/mês = R$ 13.380,00 por mês x 18 = R$ 240.840,00
9. PLANO DE APLICAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS FINANCEIROS 4 | A j
RECURSOS HUMANOS A
Cargo / Função Carga Horária Qtde. Valor mensal Valor TotalMensal Func./ mês (R$) (18 meses) (R$)
Psicóloga 60 01/18 R$ 1.134,00 R$ 20.412,00
Pedagoga 96 01/10 R$ 2.387,01 R$ 42.966,18Educador Social 172 02/18 R$ 3.285,00 R$ 59.130,00
Limpeza 96 01/10 R$ 804,78 R$ 14.486,04
Oficineiro 18 02/18 R$ 600,00 R$ 10.800,00
VALOR TOTAL: R$ R$ 8.210,79 R$ 147.794,22
ENCARGOS (IMPOSTOS —- BENEFICIOS
Tipo de Despesa Qtde. Func./ Mês Valor mensal (R$) Valor Total (18 meses) (R$)NES Fm Tocos camaFGTS 03/18 R$ 609,14 R$ 10.964,52
PIS 03/18 R$ 76,12 R$ 1.370,16
13º Salário os nanaanaaao nennnanaoFérias o aananaaaa canananaoa
Rescisões Looo mese emita
Vale Alimentação 03/18 R$ 569,60 R$ 10.252,80
VALOR TOTAL: R$ R$ 1.254,86 R$ 22.587,48
PROVISIONAMENTOS
Tipo de Despesa Qtde. Func./ Mês Valor mensal (R$) Valor Total(18 meses)(R$)TE oasFGTS 03/18 R$ 33,83 R$ 608,94
PIS 03/18 R$ 4,50 R$ 81,00
13º Salário 03/18 R$ 634,24 R$ 11.416,32
Férias 03/18 R$ 140,93 R$ 2.536,74
Rescisões 03/18 R$ 304,43 R$ 5.479,74
VALOR TOTAL: R$ R$ 1.117,93 R$ 20.122,74
"
/ .* AEHAW
Fone: (19) 3633-6179
ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHÃ - AEHARua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro
ds São João da Boa Vista - SP
MATERIAL DE CONSUMO
Tipo despesa Valor mensal (R$) Valor Total (18 meses)(R$)
Material de Escritório R$ 50,00 R$ 900,00
Materiais Didáticos /Pedagógicos/ Atividades R$ 50,00 R$ 900,00Materiais de Expediente R$ 25,00 R$ 450,00
Materiais de Limpeza R$ 50,00 R$ 900,00Produtos de Higiene Pessoal R$ 00,00 R$ 00,00
Alimentação R$ 4.837,50 R$ 87.075,00
VALOR TOTAL: R$ R$ 5.012,50 R$ 90.225,00
SERVIÇOS ( Custos Fixos) 7
Tipo de Despesa Qtde. Valor mensal (R$) Valor Total (18 meses) (R$)Território
a Agua/Esgoto | aan anananaaaEnergia Elétrica po aaa anna
Telefonia o aaa aaa
Internet 01/18 R$ 69,90 R$ 1.258,20Contabilidade e Auditoria 01/18 R$ 414,00 R$ 7.452,00
Aluguel o aaa anna
VALOR TOTAL: R$ R$ 483,90 RS 8.710,20
SERVIÇOS( Custos Variáveis)
Tipo despesa Valor mensal (R$) Valor Total (18 meses) (R$)
Combustível R$ 30,00 R$ 540,00
Manutenção Predial R$ 50,00 R$ 900,00Manutenção de equipamentos R$ 50,00 R$ 900,00
Serviços de papelaria (cópias, a ananaaaaaencadernações, etc)
Financeiras emma ommmmmanaa
VALOR TOTAL: R$ R$ 130,00 R$ 2.340,00
10. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
10.1. CONCEDENTE
MÊS 1º (mês/17) 2º (mês/17) 3º (mês/17) 4º(mês/17) 5º(mês/17) 6º (mês/17)
VALOR(R$) R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00
MÊS 7º (mês) 8º (mês) 9º (mês) 10º (mês) 11º (mês) 12º (mês)
VALOR(R$) R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00
MÊS 13º (mês) 14º (mês) 15º (mês) 16º (mês) 17º (mês) 18º (mês)
VALOR(R$) R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00 R$ 13.380,00
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€ MMAVe? ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO DO HOMEM DE AMANHÃ -— AEHA
Rua: Floriano Peixoto, 717 — São Lázaro
Fone: (19) 3633-6179
es São João da Boa Vista - SP
11. IDENTIFICAÇÃO E ASSINATURA DO PRESIDENTE E TÉCNICOS
RESPONSAVEIS PELA EXECUÇÃO DO PLANO DE TRABALHO
11.1. VICE PRESIDENTE
Nome: José Antonio dos Santos Mattos
Data: 23/03)DOI? assinatura: Seaddale >
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11.2. COORDENADORTÉCNICO
Nome: Ana Rita Alves Godoi dai
Data: 23/03/01? Assinatura: S,
11.3. PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA PRESTAÇÃO DE CONTAS
Nome: Ana Rita Alves Godoi
Data: / 03/20!) Assinatura: Lil)ata oê: ssina“7 o
12. DECLARAÇÃO
Na qualidade de representante legal do proponente, declaro, para fins de prova junto a
Prefeitura Municipal de São João de Boa Vista — SP,para os efeitos e sob as penas da lei, que
inexiste qualquer débito em mora ou situação de inadimplência com o Tesouro ou Qualquer
órgão ou entidade da Administração Pública, que impeça a transferência de recursos oriundos
de dotações consignadas nos orçamentos deste Poder, na forma deste plano de trabalho.
Pede deferimento
[o /São João da BoaVista, 28 de Março de 2017. YMPP dcdido WO) CA
(0) Propdnente
13. APROVAÇÃO PELO CONCEDENTE
DÓ APROVADO
( ) REPROVADO
São João da Boa Vista, A? de Mmag de 2017. AR
Concedente