O processo que pode confundir pais e educadores.

Andreza Paula, Daniel Reis, Joanna de Angellis, José Wilton, Marcela Souza, Renata Cardoso, Washington Alves.

Olá, tudo bem? Eu me chamo Yane estou aqui para conversarmosum pouco sobre letramento ealfabetização. Você já ouviu falarsobre isso? Não é?

Como você já deve ter ouvidofalar, o letramento acontecequando a criança percebe queexistem símbolos ou imagensque representam a linguagem eque por isso diferenciam-se dosdemais.

Já a alfabetização, não é apenasa série na qual seu filho estáinserido, mas refere-se aoprocesso de aquisição e domíniosobre aqueles signos que elareconheceu no processo deletramento.

Neste processo de aquisição edomínio, ao qual chamamos dealfabetização, existem níveispelos quais a criançaobrigatoriamente precisa passarpara obter êxito no letramento.Veremos a seguir tais níveis:

O primeiro nível é o da escritapré -fonética, em que a criançanão estabelece nenhumacorrespondência sistemática entreletra e som. Nesse momento acriança percebe que escrever édiferente de desenhar, por isso, jádesenvolve os primeiros traçosdentro de uma perspectiva lineare segmentada.

O próximo nível é o da fonetização da escrita e a escrita parcialmente alfabética. A criança vai fazer algumas suposições básicas acerca da escrita problematizando a relação entre representações fonológicas e ortográficas da língua.

Agora falaremos da escritaalfabética. Nessa etapa doletramento, a criança ainda nãoreconhece a nasalização dealgumas letras que apresentamsonorização semelhantes.

Por fim, a escrita ortográfica,que acontece quando o alunodomina a escrita por meio dodesenvolvimento daconsciência fonológica.

Vistas todas essas etapas,esperamos que o processo deletramento seja agora umachave importante para oacompanhamento dos senhorespais na vida escolar de seusfilhos.