Post on 08-Jun-2015
PREFEITURA MUNICIPAL DE CASINHASSECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Educação com Direitos Humanos
ANALISANDO RESULTADOS
EXTERNOS DA EDUCAÇÃO
MUNICIPAL EM 2011
REUNIÃO DE GESTORES
01/10/2013
AGENDA DO ENCONTROAcolhida;Oração;Momento de reflexão;Vídeo: Bambu ChinêsResultado do IDEB – 2011;RANKING - GRE – Municípios;Estudos de casos;Intervenções pedagógica /administrativa da Escolas; Para Casa: Auto Avaliação / Análise do Plano de Ação e Atividade 1;Encaminhamentos da Secretaria Municipal de Educação (Palestras,Encontros de Formação e Seminários) Informes Gerais;Considerações finais. Casinhas, 10/10/2013
SECRETARIA DE EDUCAÇÃOEducação com Direitos Humanos
Reflexão:
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Vídeo:Bambu Chinês
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Resultado do IDEB – 2011;
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• Aprendizagem dos alunos do Município de Casinhas Com base nos resultados da Prova Brasil 2011, é possível
calcular a proporção de alunos com aprendizado adequado à sua etapa escolar.
Os alunos de 5º e 9º anos de quase todas as escolas públicas são avaliados a cada dois anos pela Prova Brasil.
A proporção de alunos com o aprendizado adequado é calculada com base no desempenho em leitura e interpretação de textos (Português) e resolução de problemas (Matemática).
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Português, 5º ano 16% É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na
competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano na rede pública de ensino.
Dos 163 alunos, 25 demonstraram o aprendizado adequado. Português, 9º ano 7% É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na
competência de leitura e interpretação de textos até o 9º ano na rede pública de ensino.
Dos 217 alunos, 14 demonstraram o aprendizado adequado.
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Matemática, 5º ano 9% É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na
competência de resolução de problemas até o 5º ano na rede pública de ensino.
Dos 163 alunos, 15 demonstraram o aprendizado adequado. Matemática, 9º ano 2% É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na
competência de resolução de problemas até o 9º ano na rede pública de ensino.
Dos 217 alunos, 4 demonstraram o aprendizado adequado. Fonte: Prova Brasil 2011, Inep.
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RANKING : ESTADO/GRE LIMOEIRO/CASINHAS(VER TABELA EM WORD)
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PROPOSTAS PARA ELEVAR O DESEMPENHO
• Estabelecer estratégias para driblar as dificuldades ocorridas no dia a dia.( indisciplina, ausência da família, de professores, funcionários e alunos);
• Não deixar acumular problemas;• Envolver mais a família nas atividades escolares;• Sintonizar todos para o sucesso do trabalho coletivo;• Sensibilizar o estudante e toda equipe escolar quanto à
responsabilidade de cada um;
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• Não dispensar dias letivos ou reduzir o horário escolar;• Melhorar o acompanhamento e monitoramento de
desempenho e faltas ( de alunos e funcionários);• Ampliar a participação da Equipe escolar nos encontros
oferecidos pela Secretaria de Educação e a interlocução com esse órgão;
• Sensibilizar o estudante e toda equipe escolar quanto à responsabilidade de cada um;
• Convocar todos a serem educados e educadores nas relações interpessoais, especialmente com os alunos.
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Para Casa: Auto Avaliação / Analise do Plano de
Ação e Atividade 1
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Revisitando o Calendário Escolar e alinhando as atividades
Palestras,Encontros de Formação e Seminários Pais /Alunos / Docentes para
o segundo semestre
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Planejamento para o 2º Semestre
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MÊS AÇÕES
Agosto Dias dos Pais / Dia dos Estudantes / Folclore
Setembro Desfile Cívico / I Amostra de oficinas do Mais Educação
Outubro 2ª Avaliação do APEC /Dia das Crianças / Professores / Funcionário Público
Novembro Culminâncias dos Projetos
Dezembro Fechamento do Ano Letivo
INFORMAÇÕES GERAIS Uso do Celular na Escola;Avaliação do desempenho geral da Escola;Organização do espaço escolar;Horário das Aulas / jornada de trabalho;Faltas na Escola;Pontualidade na entrega de documentações;Suspensão de aulas;Cumprimento do Calendário Escolar.
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