A COMUNICAÇÃO NOS DIAS DE HOJE PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MAF1620 –...

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A COMUNICAÇÃO NOS DIAS DE

HOJE

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

MAF1620 – EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E MÍDIA

PROFESSORAS:

Adda Daniela L. Figueiredo; Elda Jane Gontijo; Ivana Martelli

Sociedade tecnológica

Vivemos em uma sociedade altamente tecnológica

Os ambientes em que vivemos tornam-se cada vez mais técnicos

Os ambientes em que vivemos tornam-se cada vez mais técnicos

...e menos naturais

Sociedade tecnológica

Estamos transformando o mundo em um mundo técnico

Estamos transformando o mundo em um mundo técnico

que inclui tudo o que é produzido da aplicação da técnica

Sociedade tecnológica

Essa transformação secular foi iniciada pelo homem, em seu processo de humanização, a partir da utilização de recursos encontrados na natureza em seu próprio benefício, para garantir a sua sobrevivência. (SIMONDON, 1969)

Sociedade tecnológica

Na pré-história, pedras, ossos, galhos de árvores eram transformados em ferramentas pelos nossos ancestrais para que pudessem superar as suas fragilidades e garantir a própria sobrevivência

Sociedade tecnológica

O avanço do conhecimento científico e de suas aplicações técnicas resulta no crescente domínio da natureza

O avanço do conhecimento científico e de suas aplicações técnicas resulta no crescente domínio da natureza

Sociedade tecnológica

O homem em sua evolução social foi aperfeiçoando

ferramentas e utensílios e criando culturas

Sociedade tecnológica

A evolução social do homem está fortemente relacionada com as tecnologias e técnicas desenvolvidas e utilizadas em cada época. Essa ligação fica clara em seu comportamento social e individual como também em qualquer campo de atuação do homem como na comunicação, na educação, na economia, na política, no sistema produtivo entre outros.

Sociedade tecnológica

?

Comunicação

Quais os meios de comunicação que você utiliza?

Meios

Diante da intenção do emissor

Existe a intenção do receptor

E absorve a informação que considera necessária e/ou lhe for inteligível

No ato de comunicação:

Que não é neutra

COMUNICAÇÃO

podemos enxergar na comunicação o mecanis-mo da organização social, e na transmissão de informações o mecanismo do comportamento comunicativo. (Scheflen,1994,p. 163)

COMUNICAÇÃO

Pode ser definida como o sistema de comporta- mento integrado que calibra, regulariza, mantém e, portanto, possibilita as relações entre os homens.

Conseqüentemente

“Processo pelo qual um conjunto de ações, intencionais ou não, atuais ou passadas, de um membro ou membros pertencentes a um grupo social, são percebidas e interpretadas significativamente por outro ou outros membros desse grupo.” (Roda e Béltran, 1988

COMUNICAÇÃO

• é um processo;

• é um processo complexo que deriva do comportamento humano individual ou coletivo;

• associa-se à capacidade simbólica humana.

Comunicação

Os meios de comunicação formam ou informam?

Comunicação

As novas tecnologias, conhecidas como midiáticas, são mais do que simples suportes.

Tecnologias

Tecnologias

As novas tecnologias criam um novo modelo de sociedade, que diferentemente da sociedade industrial, caracteriza-se pela velocidade e volume de informações, gerando a necessidade de constante atualização do homem para acompanhar essas mudanças.

Nesse novo momento social, “o elemento comum subjacente aos diversos aspectos de funcionamento das sociedades emergentes é o tecnológico” . (Tartajada, 1997)

EDUCAÇÃO

Pressupondo como finalidade da

Educação

“ Formar o cidadão competente para a vida em sociedade o que inclui a apropriação crítica e criativa de todos os recursos técnicos à disposição desta sociedade.” (BELLONI, 2002, p.5/6)

COMO PODERÁ A ESCOLA CONTRIBUIR PARA QUE TODAS (...) CRIANÇAS SE TORNEM UTILIZADORES (USUÁRIOS) CRIATIVOS E CRÍTICOS DESTAS NOVAS FERRAMENTAS E NÃO MEROS CONSUMIDORES DE REPRESENTAÇÕES NOVAS DE VELHOS CLICHÊS?

EDUCAÇÃO

A escola deve integrar as novas tecnologias principalmente porque elas já estão presentes e influentes em todas as esferas da vida social.

Cabe à escola, especialmente à escola pública, atuar no sentido de compensar as terríveis desigualdades sociais e regionais que o acesso desigual a estas máquinas está gerando.

Como?

EDUCAÇÃO