O MINUTO DA INCLUSÃO E A O MINUTO DA INCLUSÃO E A

EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: QUEM EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: QUEM

EDUCA (INCLUI) QUEM?EDUCA (INCLUI) QUEM?

2º Seminário A Sociedade 2º Seminário A Sociedade

em Rede e a Educação em Rede e a Educação

GUGA DOREA GUGA DOREA

20102010

NOVOS OLHARES PARA A NOVOS OLHARES PARA A DIFERENÇADIFERENÇA

Por que e para que é importante Por que e para que é importante que nós conversemos sobre que nós conversemos sobre Inclusão?Inclusão?

  Será que sabemos o que é Será que sabemos o que é inclusão?inclusão?

QUANDO QUALQUER PESSOA

HABITUALMENTE FALA QUE UMA

OUTRA PESSOA É “DIFERENTE”

O QUE ELA ESTÁ QUERENDO

DIZER?

EDUCAÇÃO “TRADICIONAL”

A ESCOLA COM A TAREFA DE

PADRONIZAR COMPORTAMENTOS E

MODOS DE SER

EUGÊNIA NAS ESCOLAS AMERICANAS

NO INÍCIO DO SÉCULO XX

BARREIRAS PARA A INCLUSÃO

EDUCAR NÃO É ACOMODAR A

UM “HOJE NORMALIZADO”

Necessidade de catalogar para depois incluir

Inclusão adequativa

“ENCHER” OS EDUCANDOS DE CONTEÚDOS

NARRATIVOS, RETALHOS DA REALIDADE

DESCONECTADOS DA TOTALIDADE.

PALAVRA ESVAZIADA DE SUA DIMENSÃO

CONCRETA (ALIENADA E ALIENANTE)

Paulo Freire

Barreiras para a inclusão

ACREDITAR QUE EXISTEM DOIS TIPOS DE

PESSOAS: OS “COMUNS” E OS “ESPECIAIS”

ACREDITAR QUE A INTELIGÊNCIA SEJA UM

ATRIBUTO BIOLÓGICO QUE INDEPENDA DO

CONTEXTO SOCIAL EM QUE A PESSOA VIVE

O que é inclusão

UMA COMUNIDADE DE CONVIVÊNCIA E

APRENDIZAGEM MÚTUA

ENSINAR A PENSAR E A REFLETIR SOBRE O QUE É

PENSADO: AUTONOMIA

É UM INTERCAMBIO DE SIGNIFICADOS E

COMPORTAMENTOS, DE RECORDAÇÕES E

EXPERIÊNCIAS, DE SENTIMENTOS E EMOÇÕES: SÃO

RELAÇÕES E PRODUÇÃO DE VÍNCULOS

O MINUTO DA INCLUSÃO COMO DISPARADOR DE

FLUXOS

COMO POSSIBILIDADE DE QUEBRA DE HIERARQUIAS E

AUMENTO DE CONEXÕES ENTRE DIFERENÇAS

CONCEBER O ROTULADO NEGATIVAMENTE COMO “O

DIFERENTE” COMO UM SER DE POTENCIALIDADES

A INCLUSÃO JÁ É A MUDANÇA

Programa: 1165

Olá Brasil!

1. Projeto no Congresso Nacional defende que o poder público incentive e promova o empreendedorismo e estabeleça linhas de crédito orientadas para pessoas com deficiência.

2. A proposta altera a lei 7853, de 1989, que trata de políticas públicas voltadas à esta parcela da população.

3. A justificativa está no fato de que a legislação brasileira garante o ingresso no mercado de trabalho, mas não incentiva o desenvolvimento de empresas pelas próprias pessoas com deficiência

4. Assim, segundo o senador Paulo Paim, o projeto contribuiriá para a autonomia financeira deste público e para o crescimento econômico do país.

5. Além disso, a proposta está de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, da ONU, que defende medidas semelhantes.

6. O projeto está sendo examinado pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa, então vamos aguardar novidades.

Tuca Munhoz para o Minuto da Inclusão.

contato

Guga Dorea

gugadorea@uol.com.br