Agrupamento de Escolas Levante da MaiaEco- Escolas 2010/11

Telefs: 229410319* Fax: 229617309* Email: info@eb23-nogueira-maia.rcts.pt

1 - Informações

•Apresentação;

•Inscrição da Escola no Projecto Eco-Escola a 30de Setembro de 2010;

•Reunião com as Engenheiras da Câmara Municipal da Maia sobre o Projecto “Os Guardiões da Floresta” no dia 6 de Dezembro de 2010.

•Hastear da Bandeira,lanche matinal com cartuchos de castanhas assadas e plantação do pomar com árvores oferecidas pelo pessoal docente e não docente, no dia 11 de Novembro, dia de S. Martinho;

ASPECTOS FUNDAMENTAIS

•Todos os alunos e restantes elementos da Comunidade escolar devem tomar conhecimento da participação da Escola no Programa Eco-Escolas.

•A informação sobre as Eco-Escolas será disponibilizada aos alunos e à comunidade Educativa no blogue Ecos do Levante e no Painel Eco-Escola situado no hall de entrada da Escola.

•Será elaborado um Eco-Código, declaração de objectivos traduzidos por acções concretas que todos os membros da escola devem seguir.

•A bandeira deve estar hasteada ou colocada num local bem visível.

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É fundamental que todos tenham presente que:

Qualquer actividade realizada ao longo do ano lectivo em qualquer um dos Ciclos por um grupo de alunos, umaturma, um Departamento Curricular, que esteja relacionada com um dos temas abordados pelo Eco- Escolas e que visem sensibilizar e promover, nos e com os alunos, atitudes comportamentais responsáveis e em consonância com a preservação do ambiente, poderá ser considerada uma actividade do Plano de Acção do Programa Eco-Escolas e assim contribuir para que a Escola seja galardoada.

É fundamental que os professores responsáveis tirem algumas fotografias dos trabalhos/actividades desenvolvidas, no sentido de fazer prova da sua concretização e de enriquecer a candidatura da Escola ao galardão.

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2 – Constituição do ConselhoEco-Escolas 2010-11

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Têm assento neste Conselho , no ano 2010/11,os seguintes representantes:

Coordenadora do ProgramaLeonor Rosa Ribeiro de Oliveira Silva Lino

Representantes dos ProfessoresAna Paula Cardoso Teixeira AnderssonAntónio Ribeiro Pereira de MouraCarla Susana Mendonça Caetano NoraCarlos Jorge Gomes MartinsEduardo Carlos Fidalgo LourençoElísio Rodrigo Moreira CoelhoFausto Alexandre Guedes SaavedraMaria Olímpia SerrãoMaria Teresa Ribeiro CarvalhoOlímpia SerrãoSusana Lima dos SantosTânia Filipa Lopes de Oliveira

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Representantes dos Alunos Ema Bichança 5ºBHelder Ramos 5ºBJoaquim Silva 7ºDInês Madureira 7ºDFilipe Sousa Tavares 7ºBEva Inês de Castro Vilhena 8ºBMarcelo Couto 7ºDLeonor Silva EST.1

Representantes do Pessoal Não DocenteAna Maria Fernandes RibeiroMaria José Pereira Silva Rocha

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Representante dos Pais e Encarregados de EducaçãoMaria de Fátima Bichança e Jorge Moreira

Representante da Gestão Luísa Maria Pires Monteiro RodriguesRepresentante da AutarquiaSusana Pinho

Representante da Junta de FreguesiaIlídio Silva Carneiro

Representante da Porto EditoraRicardo S. Matias

Representante da LiporMiguel Silva

Representantes da PortucaleaHelena BarbosaSónia Rodrigues

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3 - RESULTADOS DA AUDITORIA AMBIENTAL2010-2011

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INQUÉRITO AOS ALUNOS – RESUMO GERAL PROJECTO ECO – ESCOLAS DEZEMBRO 2010

Este inquérito foi realizado por 872 alunos, de um universo total de 1460. Logo a amostra é claramente significativa. Foram inquiridos os alunos das várias escolas do Agrupamento que responderam ao inquérito, sozinhos ou com ajuda do professor, dependendo da faixa etária. As perguntas do inquérito estavam previamente definidas, no Guia para a Auditoria Ambiental fornecido pelo Programa Eco – Escolas. Todas as questões estavam perfeitamente adaptadas à realidade do nossa escola. A Auditoria Ambiental por nós realizada, com o auxílio dos alunos de Estudo Acompanhado do 5º B servirá como uma ferramenta de diagnóstico. Numa análise global dos resultados dos inquéritos aos alunos podemos verificar que já se denota uma prática de acções que levará uma boa cultura ambiental, existindo, ainda, lacunas que urgem colmatar. De seguida, apresentamos as perguntas realizadas e uns pequenos gráficos com os resultados obtidos.

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A)Em casa é habitual separar resíduos e colocá-los no eco – ponto?

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Se Sim quais?

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B)Sabes o significado da “Politica dos 3Rs”?

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C) Quando lavas os dentes a torneira do lavatório está aberta?

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D) Sabes o nome do o rio ou ribeiro na região? Costumas visitá-lo?

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E) Quando não vai estar ninguém na sala ou no quarto durante um longo período, costumas apagar a luz ao sair?

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F)Lá em casa é costume desligar a televisão deixando-a em stand by (desligar com o comando)?

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G) Como te deslocas para a escola?

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H)Se pudesses optar entre o autocarro e o combóio para o mesmo percurso,qual escolherias?

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I) Costumas ouvir música alto?

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J) Se fosse lançada uma campanha de limpeza ou embelezamento dos recreios da escola, gostarias de participar com o teu contributo?

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L) Que acções sugerias para tornar os recreios da Escola mais interessantes e agradaveis?

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A Coordenadora da Eco-EscolasLeonor Silva Lino