Post on 18-Nov-2018
1. IDENTIFICAÇÃO
• Denominação do Curso: Curso de graduação em Engenharia Química
• Modalidade oferecida: Bacharelado
• Titulação conferida: Bacharel em Engenharia Química
• Ano de início de funcionamento do Curso: 1965
• Duração do Curso:
Prazo mínimo de integralização - 5 anos
Prazo máximo de integralização - 8 anos
• Nº do Ato de reconhecimento do curso: Decreto - Lei nº. 67.597 de 18 de novembro de
1970.
• Regime acadêmico: anual
• Turno de oferta: integral
• Número de vagas oferecidas: 90 por ano
2. ENDEREÇOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Av. João Naves de Ávila, 2121
Bloco 3P, Campus Santa Mônica Bairro Santa Mônica
CEP 38400-902, Uberlândia – MG Fone: 3239 4806
www.ufu.br
FACULDADE DE ENGENHARIA QUÍMICA Av. João Naves de Ávila, 2121
Bloco 1K, Campus Santa Mônica Bairro Santa Mônica
CEP 38400-902, Uberlândia – MG Fone: 3239 4291/3239 4292
Fax: 3239 4188 www.feq.ufu.br
COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA
Av. João Naves de Ávila, 2121 Bloco 1A – Sala 1A245, Campus Santa Mônica
Bairro Santa Mônica CEP 38400-902, Uberlândia – MG
Fone/Fax: 3239 4142 secgeq@feq.ufu.br
3. APRESENTAÇÃO
O presente projeto pedagógico apresenta alterações curriculares no Curso de
Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
De acordo com a Resolução Nº 02/2008 do CONGRAD, que trata das Normas de
Graduação da Universidade Federal de Uberlândia, Art. 20, as alterações curriculares,
contidas neste projeto, somente serão implementadas no período letivo subsequente à sua
aprovação pelos órgãos competentes da UFU.
A discussão da reforma curricular do Curso de Engenharia Química, no âmbito da
FEQUI, teve início em 2005. Na época, foi montada uma comissão, composta pelos seguintes
professores para realizar este estudo: Carla Eponina Hori, Eloízio Júlio Ribeiro, João Jorge
Ribeiro Damasceno e Alvimar Ferreira Nascimento e pelo discente Vinicius Domingos de
Oliveira.
No entanto, antes da aprovação final da reforma pretendida, à época (dezembro de
2007), o governo Federal lançou o Projeto REUNI, o que levou à rediscussão do número de
vagas e das diferentes formas de participação da Faculdade de Engenharia Química da
Universidade Federal de Uberlândia nesse Projeto. Em reunião do CONFEQUI de 08/05/2008
o conselho aprovou a ampliação do número de vagas do curso, de 60 para 90, e o
oferecimento de três ênfases (Processos Químicos, Alimentos e Energias Sustentáveis).
No entanto, em função de várias discussões e devido ao impedimento de estabelecer
número de vagas para cada ênfase, o CONFEQUI definiu, em 10 de dezembro de 2009, não
criar ênfases. Desta forma, o presente projeto pedagógico refere-se a re-estruturação curricular
do curso de Engenharia Química.
4. JUSTIFICATIVA
HISTÓRICO DO CURSO
O Curso de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia iniciou suas
atividades no ano de 1965, quando foi fundada a Escola Federal de Engenharia de Uberlândia.
Com a criação da Universidade e sua federalização em 1977, o curso integrou-se à nova
estrutura, sofrendo sua primeira reforma curricular. Em 1969, formou-se a primeira turma e
desde então, já foram graduados mais de 1000 engenheiros químicos. Estes profissionais
atuam nas mais diversas áreas da Engenharia Química no país.
O curso recebia suporte do Departamento de Engenharia Química (DEQ) que também
iniciou suas atividades em 1965. Nesta época, o referido Departamento era composto por
apenas sete professores. Suas atividades se resumiam a atividades de ensino para os cursos de
Engenharia Química (básico e profissional) e Engenharia Mecânica (básico). Com a criação
da Universidade Federal de Uberlândia em 1977, o Departamento ampliou sua área de
atuação, devido à incorporação de novos cursos, principalmente o de Licenciatura em
Química. Isto trouxe ao Departamento a caracterização de mais uma área de concentração, a
de Química. Mesmo na estrutura vigente na UFU em que cada área de conhecimento
constituia um departamento, o DEQ, manteve sua denominação e continuou a atuar em duas
áreas distintas: Química e Engenharia Química. Em novembro de 1985, houve o
desmembramento do antigo DEQ com a criação do Departamento de Química (DEQUI) e do
novo Departamento de Engenharia Química (DEENQ). A partir daí, além de oferecer
disciplinas para o curso de Engenharia Química e para outros cursos da UFU, passou a
desenvolver atividades em diversas áreas de pesquisa e a interagir com a comunidade através
de cursos de extensão e pela assessoria técnica.
Em 1983, houve a segunda reforma curricular do curso e a homogeneidade do corpo
docente do DEENQ/UFU facilitou o estabelecimento de princípios pioneiros no campo de
ensino da Engenharia Química no Brasil. Optou-se por propiciar ao estudante uma forte
formação básica em Engenharia, colocada em prática através do oferecimento de disciplinas
como Fenômenos de Transporte (195 horas-aula), Termodinâmica (180 horas-aula) e Cálculo
de Reatores (270 horas-aula). Esta reforma teve grande impacto sobre o curso, levando-o de
uma posição pouco destacada, no âmbito nacional, à sexta colocação no "ranking" da Editora
Abril.
Por fim, a terceira reforma curricular implementada em 1997 começou a ser idealizada
em 1993. Durante o Encontro Brasileiro sobre o Ensino de Engenharia Química (ENBEQ)
realizado em Itatiaia, RJ, de 26 a 29 de setembro de 1993, uma das recomendações foi que se
fizesse uma reforma curricular, visando modificar o processo de transmissão de
conhecimentos. Este processo gerou uma discussão do ensino sob o ponto de vista da relação
entre formação e informação. O resultado foi a elaboração de uma reforma curricular, que
levou em consideração todos estes aspectos e que pretendeu dar um novo impulso ao curso,
elevando-o ainda mais no âmbito nacional. Na proposta final foi adotado o regime seriado
anual, com a finalidade de eliminar diversas sobreposições de assuntos em algumas
disciplinas, otimizando o esforço de aprendizagem pelos alunos e melhorando o desempenho
dos mesmos. Os esforços foram recompensados, quando em 2003, durante a avaliação
nacional de cursos do MEC, o curso foi avaliado como curso A. Em 2004 foi classificado
como curso 5 estrelas no guia do estudante da editora Abril.
No ano de 2000, na reforma do Regimento Interno da UFU, com a extinção dos
Centros (CETEC, CEBIM e CEHAR) houve uma reestruturação dos antigos departamentos e
a criação de Faculdades e Institutos. O então Departamento de Engenharia Química (DEENQ)
passou a Faculdade de Engenharia Química (FEQUI), a qual abriga o atual Curso de
Engenharia Química.
A FEQUI
A Faculdade de Engenharia Química, ocupa uma área de 2046m2, distribuída entre os
blocos 1K, 5K, 1Z, 1A e 3L no Campus Santa Mônica e no Bairro Segismundo Pereira,
denominada Unidade de Pesquisa (516 m2).
Algumas das linhas de pesquisa desenvolvidas pela FEQUI são:
• Engenharia Ambiental
• Engenharia Bioquímica
• Modelagem, Controle e Otimização de Processõs Químicos.
• Processo de Separação.
• Termodinâmica, Cinética Química e Reatores.
Alguns dos projetos financiados e desenvolvidos pela Faculdade de Engenharia
Química são:
• Produção de hidrogênio pela reforma do metano em reatores com membrana: otimização
do processo.
• Determinação de Hidrocarbonetos Aromáticos Policíclicos Presentes no Material
Particulado da Atmosfera Uberlandense.
• Otimização do recobrimento de sementes de soja em leito de jorro com micronutrientes e
inoculantes: estudo experimental e de simulação.
• Extração Mecânica da Bixina em Leito de Jorro.
• Otimização dos Processos de Separação em Hidroclicones Filtrantes
• Otimização do Processo de inoculação de sementes de soja.
• Estudo da fluidodinâmica do leito de jorro operando com mistura de partículas.
• Consolidação da interação científica e acadêmica entre os programas de pós-gradução em
Engenharia Química da UfSCar, UFU e UEM.
• Projeto PRONEX entre o PPGEQ/UFU e PPGE/UFSCar
• Projeto de Pesquisa conjunto entre o PPGEQ/UFU e a Universidade del Pais
Vasco(Espanha).
• Projeto de Pesquisa conjunto entre o PPGEQ/UFU, o INT e o PPGEQ/UFRJ e a
Université Paris VI – Pierre e Marie Curie e Université Paris VII – Denis Diderot.
• Automação de Sistemas Químicos Empregando-se Controladores Preditivos Digitais em
Tempo Real.
• Modelagem e Simulação do Processo de Obtenção de Óxido de Cálcio.
• Estudo da substituição de combustíveis em fornos calcinadores.
O Curso de Engenharia Química, por meio de seus professores, tem procurado
diversificar e melhorar a formação dos seus alunos e para isto tem se empenhado na
aprovação de bolsas para discentes, apresentado projetos de Inciação Científica e outros. No
Programa PIBIC/UFU, a Faculdade de Engenharia Química aprovou e desenvolveu nos
biênios de 2005/2006 e 2006/2007 respectivamente, 15 e 17 bolsas de Iinciação Científica.
No que se refere às Bolsas de Monitoria, o Curso de Engenharia Química tem se
empenhado em colocar docentes e discentes envolvidos e nos últimos três anos tem-se
mantido a média de 4 alunos bolsistas por ano. Ressalte-se que pudemos constatar que a
imensa maioria do alunos que participam como bolsistas tem seguido o caminho da pós-
graduação.
O PIBEG concebido pela Pró-Reitoria de Graduação da UFU oferece 200 (duzentas)
bolsas para estudantes dos cursos de graduação que se engajam em projetos acadêmicos
voltados diretamente para o ensino. Através deste projeto o Curso de Engenharia Química
obteve 5 bolsas para 2005/2006, 3 bolsas para 2006/2007, 7 bolsas 2007/2008 e 7 bolsas
2008/2009.
O Programa de Educação Tutorial, PET da Engenharia Química, subordinado ao
MEC/SESu, foi criado em 1991. Conta com a participação do professor tutor e grande número
de professores colaboradores, além de 12 alunos bolsistas e um número variável de
colaboradores. As atividades desenvolvidas pelo grupo baseiam-se nas seguintes diretrizes:
• O compromisso com a formação acadêmica de qualidade, ética e cidadã; com a
indossociabilidade ensino, pesquisa e extensão; com a preparação dos alunos para atuar
no seu futuro campo profissional e com a melhoria do curso de graduação ao qual o grupo
está vinculado.
• Participação dos integrantes do grupo em atividades que visem à interação entre bolsistas
e não bolsistas e com o curso de graduação ao qual está vinculado, de modo a a viabilizar
o efeito multiplicador do PET sobre a comunidade acadêmica e a interação do grupo com
o projeto pedagógico do curso.
Outro programa, de cooperação internacional (BRASIL/FRANÇA), de grande
repercussão é o Programa BRAFITEC/CAPES, que na sua mais recente aprovação a
Engenharia Química da UFU em parceria com a Escola Politécnica da USP aprovou um
projeto para 2 anos. Neste início de segundo semestre (início do ano letivo na França), o
Curso de Engenharia Química conseguiu enviar 3 alunos para permanecerem na França
durante 1 ano para estudos e estágios industriais.
O campo de atuação do Engenheiro Químico é muito amplo, devido a sua grande
importância e atuação na concepção de produtos que fazem parte do cotidiano de todas as
pessoas. Indústrias petroquímica, alimentícia, farmacêutica, de cimento, mineral, siderúrgica,
de produtos químicos industriais, cosméticos e polímeros são exemplos de áreas de atuação.
Nestas indústrias, o profissional pode atuar em consultorias, projeto, processo, produção,
qualidade, além de pesquisa e desenvolvimento. Além disto, a crescente preocupação com os
recursos naturais e energéticos e a busca pelo desenvolvimento sustentável também
impulsionam a procura pelo engenheiro químico.
Por meio do presente Projeto Pedagógico a Faculdade de Engenharia Química da UFU
caminha na vanguarda com relação à formação de novos profissionais com visão sintonizada
às mudanças geopolíticas, econômicas e tecnológicas nacionais e mundiais.
5. PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS
O Curso Engenharia Química da UFU, tendo mais de quarenta anos de existência e
formado mais de 1000 Engenheiros Químicos, conquistou, ao longo do tempo, credibilidade
junto às comunidades acadêmicas, profissional, de classe e empresarial. Tal fato é decorrência
da preocupação do corpo docente da FEQUI com o contínuo aprimoramento do curso, cujo
objetivo principal é formar engenheiros químicos com alta qualificação profissional, ética e
cidadã, que se traduz em análise crítica, iniciativa, criatividade, responsabilidade ambiental e
social na execução de todas as atividades.
Nessa perspectiva, de formar engenheiros químicos qualificados para o exercício
profissional e social, os proponentes resgatam os princípios definidos pelo CONGRAD que
orientam o desenvolvimento do curso, quais sejam:
• Integração entre teoria e prática, baseada nos processos históricos de elaboração do
conhecimento;
• Flexibilidade curricular, com estímulo a diferentes atividades acadêmicas;
• Articulação entre os componentes da proposta curricular, evitando-se a pulverização e
a fragmentação de conteúdos;
• Contextualização e criticidade dos conhecimentos atrelados à indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extensão, de modo a desenvolver nos estudantes atitudes
investigativas e instigadoras de sua participação no desenvolvimento da sociedade e do
conhecimento;
• Responsabilidade profissional e social, como orientadoras de ações educativas;
• Desenvolvimento de uma prática de avaliação quantitativa do aprendizado dos alunos
e uma prática de avaliação sistemática do curso, de modo a orientar o trabalho
pedagógico;
• Interdisciplinaridade, que orienta para um trabalho holístico, buscando superar a
fragmentação e o distanciamento entre teoria e prática.
A proposta do Curso de Engenharia Química é formar um engenheiro com grande
capacidade investigativa, desenvolvida ao longo dos 5 anos de estudo na FEQUI . Além das
disciplinas previstas no currículo, o estudante pode participar de diversos programas de
bolsas, como de Iniciação Científica (PIBIC), o Programa Especial de Treinamento, (PET).
Programa de Estímulo à Graduação (PIBEG), Programa de Estímulo à Extensão, monitorias,
dentre outros.
O rigor científico, a responsabilidade e a ética são aspectos fundamentais do exercício
docente que são transmitidos aos alunos do curso durante sua permanência na Instituição. A
qualificação técnica do corpo docente, constituído de professores titulados, foi construída ao
longo dos anos, o que permitiu a implantação dos cursos de pós-graduação da FEQUI, o que
permite aos alunos da graduação uma visão mais ampla da atuação profissional, bem como o
trabalho em equipes multidisciplinares. O curso de mestrado, iniciado em 1992, apresenta 158
dissertações defendidas e 47 em andamento e o curso de doutorado, primeiro em Engenharia
Química de Minas Gerais, desde sua abertura em 2000, conta com 22 teses defendidas e 22
em andamento.
No que se refere a interdisciplinaridade, o Curso de Engenharia Química é estruturado
de maneira que o aluno possa agregar conhecimentos acumulativos com caráter cada vez mais
abrangentes, que culminam com as disciplinas práticas de Laboratório, que procuram utilizar
o conhecimento anteriormente adquirido para a realização dos experimentos e sua análise
crítica.
No tocante a ética profissional, o Engenheiro Químico é conscientizado das normas da
sua profissão, emanadas do Conselho Federal de Química, através das suas várias resoluções,
que obedecem às Leis e Decretos Federais. São ensinados aos alunos os seus direitos e
deveres perante a sociedade. Em diversas disciplinas são ressaltadas as implicações e
consequências que podem advir de um comportamento indevido, tanto do ponto de vista ético
como profissional, que acarretam perdas econômicas e sociais, tanto para o profissional como
para o empregador e a sociedade em geral.
6. CARACTERIZAÇÃO DO EGRESSO
O Engenheiro Químico deve ser conduzido, durante o curso de graduação, a buscar
uma formação ampla e multidisciplinar, fundamentada em sólido conhecimento em ciências
básicas (Matemática, Física e Química), ciências da Engenharia Química (Termodinâmica,
Fenômenos de Transporte, Cinética Química, Reatores e Bioquímica) e em disciplinas de
formação profissional específicas (Operações Unitárias, Modelagem, Simulação e Controle de
Processos e Projeto de Processos). Tal formação lhe permite atuar em vários setores, bem
como contribui para o desenvolvimento de seu senso de responsabilidade, criatividade,
atuação consciente, iniciativa e agilidade para aprofundar seus conhecimentos científicos.
O egresso do Curso de Engenharia Química deve ser capaz de acompanhar as rápidas
mudanças da área em termos de tecnologia e mercado globalizado. Deve, ainda, ser capaz de
tomar decisões, levando em conta os possíveis impactos ambientais ou de saúde pública,
quando atuar na implantação e operação de processos industriais para a produção de
substâncias de uso em larga escala.
7. OBJETIVOS DO CURSO
O objetivo geral do curso é formar profissionais capazes de atuarem e contribuirem
para o desenvolvimento científico e tecnológico da Engenharia Química no País. É, também,
objetivo específico do curso a preparação do engenheiro para solucionar problemas atuais e
futuros relacionados à Engenharia Química, capacitando-o a evoluir profissionalmente. Além
disso, deseja-se que o profissional seja capaz de empreender atividades científicas que
transcendam o campo do conhecimento de domínio comum, contribuindo para a geração de
novas tecnologias.
Além da formação científica e tecnológica, pretende-se que o profissional seja capaz
de avaliar as conseqüências de suas ações sobre a qualidade de vida da comunidade. Deseja-se
que esta postura seja enfatizada principalmente nos aspectos que dizem respeito à preservação
do meio ambiente.
O Engenheiro Químico, formado pela UFU, deverá levar em conta o conhecimento de
Organizações de Aprendizagem, onde o importante é a capacidade de aprender
continuamente, conforme preconiza Peter Senge.
É oportuno destacar a importância que se atribuiu à formação não apenas tecnológica
do engenheiro, mas também uma consciência crítico-social, capaz de manter sempre vivos os
vínculos humanísticos, enfatizando que a Engenharia Química se presta ao serviço de
sustentação, manutenção e promoção da pessoa humana.
Como preconiza a formação geral do engenheiro químico, a grade curricular proposta
apresenta sólida formação nas ciências básicas (Matemática, Física e Química), nas ciências
da Engenharia Química (Termodinâmica, Fenômenos de Transporte e Cinética Química e
Bioquímica) e nas disciplinas de formação profissional específicas (Operações Unitárias,
Modelagem, Simulação e Controle de Processos e Projeto de Processos).
O currículo proposto objetiva permitir a atuação do egresso tanto na produção e
gerenciamento cotidianos de indústrias, visando sempre o aumento de eficiência e
racionalização dos recursos, quanto na pesquisa e desenvolvimento de novas e desafiadoras
tecnologias.
8. ESTRUTURA CURRICULAR
A organização curricular do curso de Graduação em Engenharia Química está
configurada de modo a atender ao que dispõem as Diretrizes Curriculares Nacionais
específicas dos cursos de graduação em Engenharia (Resolução CNE/CES 11, de 11 de março
de 2002.
A formulação da presente proposta foi motivada pela constante busca da melhoria da
qualidade de ensino. Este currículo pretende possibilitar o aprendizado de conteúdos que
proporcione ao engenheiro um forte conhecimento básico e o possibilite adequar-se com
facilidade às diferentes especialidades da profissão.
O curso de graduação em Engenharia Química proposto está estruturado em quatro
núcleos de Formação:
1. Núcleo de Formação Básica
2. Núcleo de Formação Profissional
3. Núcleo de Formação Específica
4. Núcleo de Formação Complementar
O curso é projetado para ser oferecido em período integral, com regime de estudos
anual, matrícula por blocos de disciplinas (séries) e oferecimento de 90 (noventa) vagas.
O Núcleo de Formação Básica possui conteúdos fundamentais envolvendo teoria e
laboratório de componentes curriculares de Matemática, Física e Química. A Tabela 1
apresenta o nome, a carga horária e a Unidade Acadêmica responsável pelo oferecimento
destas disciplinas, enquanto as fichas são apresentadas no Anexo 1.
Tabela 1. Disciplinas do Núcleo de Formação Básica. Núcleo de Formação Básica
Carga Horária Disciplinas Obrigatórias
Teórica Prática Total Unidade
Acadêmica
Cálculo Diferencial e Integral 1 180 - 180 FAMAT
Cálculo Diferencial e Integral 2 180 - 180 FAMAT
Desenho Técnico 60 - 60 FEMEC
Estatística Aplicada à Engenharia Química 60 - 60 FAMAT
Física Geral 180 180 INFIS
Física Geral Experimental 60 60 INFIS
Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 - 120 FAMAT
Processamento de Dados 120 - 120 FACOM
Química Geral e Inorgânica 120 - 120 IQUFU
Química Geral e Inorgânica Experimental - 60 60 IQUFU
Total 1020 120 1140
Apesar do currículo vigente ainda ser atual pôde-se observar, durante estes anos de sua
existência, alguns problemas como o ensino de Cálculo Diferencial e Integral 1 e Física Geral
1 simultaneamente no 1º ano do curso. Isso gerou um descompasso entre as duas disciplinas,
uma vez que o conteúdo da primeira é necessário para o aprendizado da segunda. Após
algumas análises, foi proposta uma única disciplina de Física Geral teórica e uma outra de
Física Geral Experimental com cargas horárias de 180 horas-aula para a primeira e 60 horas-
aula para a segunda. Esta nova Física Geral possibilitará o aprendizado da disciplina como um
todo em um só ano e eliminará o problema que existia anteriormente. Com isto, a disciplina
de Processamento de Dados, que não possui pré-requisitos e que estava alocada no 2o ano foi
remanejada para o 1o ano, a fim de balancear a carga horária entre o 1º e 2º anos. Além disto,
a disciplina lida com a parte de algorítimos de programação, que é normalmente considerada
muito interessante pelos ingressantes, fato que ajuda no envolvimento do aluno e aumenta o
seu interesse pelo curso. A ementa de Introdução à Engenharia Química foi reformulada de
forma a abordar maior número de questões ligadas ao contexto da área de Eng. Química.
As disciplinas das áreas de Química e Física foram todas divididas em disciplinas
teóricas e experimentais. Isto evitará que um aluno reprovado na parte teórica tenha que
repetir teoria e prática no ano seguinte.
Outro ponto importante é que o oferecimento de disciplinas gerais, como Fundamentos
de Eletrônica Geral e Mecânica dos Materais, não é mais exigido pelo MEC. A queda desta
exigência, aliada à recomendação da diminuição da carga horária dos cursos verificada nos
dois últimos ENBEQs, levou-nos a repensar o nosso currículo e avaliar o que é realmente
essencial para a formação dos futuros engenheiros químicos. Sendo assim, decidiu-se eliminar
estas duas disciplinas para que o aluno possa ter mais tempo para se concentrar nos conteúdos
dos Núcleos de Formação Profissional e Formação Profissional Específica. A mesma
motivação levou-nos a eliminar a disciplina de Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia
Química. Seguindo as diretrizes dos Encontros Brasileiros de Ensino de Engenharia Química,
que recomendam a constante integração entre disciplinas e a interdisciplinaridade em uma
mesma disciplina, foram propostas as disciplinas de Modelagem e Simulação de Processos 1 e
2 a serem lecionados para o 3o e 4o anos, respectivamente. Nestas disciplinas os discentes
poderão começar já a partir do 3o ano usar os conhecimentos adquiridos nos primeiros 2 anos
de curso para modelar (descrever através de equações matemáticas) situações, equipamentos e
processos. Tal iniciativa pretende minimizar a evasão de alunos, oferecendo-lhes um maior
contato incial com a Engenharia Química e uma maior motivação.
O núcleo de conteúdos profissionalizantes, cerca de 15% de carga horária mínima,
versará sobre um subconjunto coerente dos tópicos apresentados na resolução CNE/CES 11,
de 11 de março de 2002.
A Tabela 2 apresenta o conjunto destas disciplinas, com respectivas cargas horárias
(prática e teórica) e Unidade Acadêmica responsável pelo oferecimento. As fichas das
disciplinas que compõem este núcleo são apresentadas no Anexo 1.
Tabela 2.Disciplinas do Núcleo de Formação Profissional. Núcleo de Formação Profissional
Carga Horária Disciplinas Obrigatórias
Teórica Prática Total
Unidade Acadêmica
Fenômenos de Transporte 180 - 180 FEQUI
Introdução à Engenharia Química 60 - 60 FEQUI
Materiais da Indústria Química 60 - 60 FEQUI
Química Orgânica 120 - 120 IQUFU
Química Orgânica Experimental - 60 60 IQUFU
Total 420 60 480
As ementas de Físico-Química (2o ano) e Termodinâmica Química (3o ano) foram re-
estruturadas, a fim de permitir uma melhor divisão de conteúdos entre as duas disciplinas.
Outra modificação foi a divisão da disciplina Cinética Química e Cálculo de Reatores - CQCR
(4o ano) em Cinética Química (3o ano) e Cálculo de Reatores (4o ano). O motivo para esta
modificação foi o fato de que neste novo arranjo, as 3 áreas fundamentais da Eng. Química
(Fenômenos de Transporte, Termodinâmica Química e Cinética Química) serão lecionadas até
o final do 3o ano. Acredita-se que, a divisão do conteúdo em duas disciplinas, em dois anos
consecutivos, faça com que o aluno tenha melhores condições para aprender esses conteúdos.
Com o intuito de atualizar e reformular o conteúdo da disciplina Ecologia e Controle
de Poluição, oferecida no currículo vigente até a presente data, a mesma foi denominada
Controle e Tratamento de Resíduos, a qual passa a ter por objetivo identificar e analisar os
problemas decorrentes dos impactos ecológicos que a tecnologia possa produzir e aplicar
técnicas de controle e tratamento de poluição.
O Núcleo de Formação Específica se constitui em extensões e aprofundamentos dos
conteúdos do Núcleo de Formação Profissional, bem como de outros conteúdos destinados a
caracterizar modalidades. Estes conteúdos constituem-se em conhecimentos científicos,
tecnológicos e instrumentais necessários para a definição das modalidades de Engenharia e
devem garantir o desenvolvimento das competências e habilidades estabelecidas nestas
diretrizes.
A Tabela 3 apresenta o conjunto das disciplinas do Núcleo de Formação Específica,
sendo suas fichas apresentadas no Anexo 1.
Tabela 3. Disciplinas do Núcleo de Formação Específica. Núcleo de Formação Específica
Carga Horária Disciplinas Obrigatórias
Teórica Prática Total Unidade
Acadêmica
Análise e Otimização de Processos Químicos 120 - 120 FEQUI Cálculo de Reatores 120 - 120 FEQUI Cinética Química 60 - 60 FEQUI Controle de Processos Químicos 120 - 120 FEQUI Controle e Tratamento de Resíduos 60 - 60 FEQUI Engenharia Bioquímica 120 - 120 FEQUI Estágio Supervisionado - 300 300 FEQUI Laboratório de Engenharia Química 1 - 60 60 FEQUI Laboratório de Engenharia Química 2 - 60 60 FEQUI Modelagem e Simulação de Processos 1 60 30 90 FEQUI Modelagem e Simulação de Processos 2 30 30 60 FEQUI Operações Unitárias 1 120 - 120 FEQUI Operações Unitárias 2 120 - 120 FEQUI Planejamento Econômico e Adm. de Indústrias Químicas 120 - 120 FEQUI
Processos Químicos Industriais 120 - 120 FEQUI
Química Analítica 90 - 90 IQUFU
Química Analítica Experimental - 90 90 IQUFU
Termodinâmica Química 1 120 - 120 FEQUI Termodinâmica Química 2 120 - 120 FEQUI Trabalho de Conclusão de Curso 60 - 60 FEQUI Disciplinas Optativas* 180** - 180**
Total 1740 570 2310 *O conjunto de disciplinas optativas consideradas pela FEQUI é apresentado na Tabela 4. ** Refere-se à carga horária total exigida, em disciplinas optativas, para integralização do curso em Engenharia Química da UFU.
O exercício da iniciativa e da criatividade deverão enfatizar o incentivo ao estudo,
formulação e resolução de problemas, criação e realização de experiências em atividades
acadêmicas.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
O Estágio Supervisionado é parte integrante da formação profissional específica do
aluno. As atividades planejadas e executadas nos diversos períodos de estágio (em uma ou
várias etapas) constituirão mais um momento privilegiado de iniciação profissional do aluno,
que terá oportunidade de tomar como objeto de estudo a experimentação prática. Será
considerada uma atividade acadêmica, que terá como responsável, por sua coordenação e
administração, o Coordenador de Estágio. Na ausência do coordenador de estágio, o
responsável será o Coordenador de Curso.
Serão consideradas como Estágio Supervisionado:
• as atividades desenvolvidas na indústria;
• as atividades desenvolvidas em laboratórios, públicos e/ou privados, na área de
Engenharia Química;
• as atividades desenvolvidas na forma mista: em indústrias e laboratórios.
As atividades desenvolvidas em laboratórios deverão ser convalidadas por uma banca
de professores. Neste caso, é exigência que a mesma não seja defendida (convalidada) como
outra disciplina acadêmica, como é o caso do Trabalho de Conclusão de Curso ou outra
equivalente, nem como atividade complementar.
O Estágio Supervisionado será uma disciplina obrigatória, que poderá ser cursada em
períodos especiais, após concluído o 3º ano do curso. Esses períodos somados deverão ter
carga horária mínima de 300 horas para sua convalidação.
O aluno pode, a seu critério, permanecer matriculado somente nesta disciplina ao
longo do ano letivo, ou seja, se estiver matriculado em estágio não ficará obrigado, no ano em
questão, a cumprir carga horária mínima vigente nas Normas Gerais da UFU.
Todo estágio deve ser acompanhado por um Supervisor com vínculo profissional com
a referida empresa e um Orientador que deverá ser um professor do Curso de Engenharia
Química ou afim, que tenha formação na área correspondente à do estágio, cabendo-lhe:
a) Coordenar a elaboração do programa de estágio e acompanhar o seu
desenvolvimento, em contato com o supervisor;
b) Estabelecer datas para entrevista(s) com o estagiário(s), entrega de relatório(s) e
cópia(s) de trabalho(s) realizado(s);
c) Avaliar o estágio e encaminhar ao Coordenador de Estágio o seu parecer, inclusive
quanto ao número de horas que considera válidas, juntamente com o material que
for estabelecido em regulamentação específica.
A supervisão e orientação não poderão ser exercidas pela mesma pessoa, exceto para
os estágios realizados na Universidade.
O aluno deverá entregar ao Coordenador de Estágio um plano de trabalho, com o visto
do orientador. O plano deverá conter: data de início, data prevista para o término, número de
horas de estágio a serem cumpridas semanalmente, objetivos e metas a serem alcançados,
assuntos e atividades a serem desenvolvidas durante o estágio.
O aluno deverá encaminhar ao orientador um relatório final, em mídia, num prazo
máximo de trinta dias após o término de estágio, e contendo: Introdução (objetivo do estágio,
área de realização e descrição da empresa ou instituição), revisão teórica sobre o tema do
estágio, descrição das atividades executadas, conclusão técnica, avaliação pessoal do estágio e
bibliografia.
A aprovação final do aluno caberá ao orientador, que encaminhará o resultado ao
Coordenador de Estágio. Este se encarregará de enviar a ficha de conclusão de estágio para a
Coordenação de Curso. Na ficha deverá constar:
a) O orientador;
b) O local e áreas que o estágio se desenvolveu;
c) O período da realização do estágio (data de início e término);
d) A carga horária global do estágio, expressa em horas.
Quando for o caso de aluno formando, todos os dados necessários devem estar em
poder da Coordenação de Curso, no mínimo, 15 (quinze) dias úteis antes da data de colação
de grau.
O aluno reprovado neste componente curricular deverá iniciar novo estágio.
Os alunos poderão cumprir uma carga horária de até 40h semanais em períodos, que
não estão programadas aulas presenciais, não letivos, como assegura a lei Nº 11788 de 25 de
setembro de 2008, publicada no diário Oficial Nº 187 de 26 de setembro de 2008, seção 1
páginas 3 e 4, como prevê o artigo 10.
Casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado de Curso.
ESTÁGIO EXTRACURRICULAR
O discente poderá desenvolver estágio extracurricular podendo o mesmo ser
considerado como uma atividade do núcleo de atividades complementares.
Casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado de Curso.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
Os conteúdos das disciplinas optativas do tipo tópicos especiais podem variar de ano
para ano de acordo com as necessidades do curso. Tais conteúdos devem ser aprovados pelo
colegiado de curso, antes de seu oferecimento. O conjunto de disciplinas optativas
consideradas pela FEQUI é apresentado na Tabela 4.
Tabela 4. Relação de disciplinas optativas consideradas pela FEQUI. Carga Horária
Disciplinas Optativas Teórica Prática Total
Unidade Acadêmica
60 - 60 FEQUI Biocombustíveis e Gás Natural 60 - 60 FEQUI Catálise e Reatores Catalíticos 60 - 60 FEQUI Ciência dos Materiais Poliméricos 60 - 60 FEQUI Controle Avançado de Processos 60 - 60 FEQUI Controle de Qualidade 60 - 60 FEQUI Controle Estatístico de Processos 60 - 60 FEQUI Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável 60 - 60 FEQUI Engenharia de Obtenção e Utilização de Enzimas 60 - 60 FEQUI Engenharia Química e Exercício Profissional 60 - 60 FEQUI Fundamentos da Tecnologia do Amido e Aplicações 60 - 60 FEQUI Fundamentos de Nanotecnologia 60 - 60 FEQUI Geração e Uso Industrial de Energia 60 - 60 FEQUI Gestão Ambiental 60 - 60 FEQUI Gestão de Energia na Indústria de Processos 60 - 60 FEQUI Higiene, Legislação e Controle de Qualidade na Indústria de Alim. 120 - 120 FEQUI Integração e Intensificação de Processos 60 - 60 FEQUI Introdução à Engenharia de Petróleo e Gás Natural 60 - 60 FEQUI Introdução à Engenharia Nuclear 60 - 60 FEQUI Otimização de Processos Sustentáveis 60 - 60 FEQUI Petroquímica 60 - 60 FEQUI Poluição do Ar por Geração de Energia 60 - 60 FEQUI Poluição por Resíduos Sólidos 60 - 60 FEQUI Processamento de Frutas e Hortaliças 60 - 60 FEQUI Processos de Combustão Industrial 60 - 60 FEQUI Processos de Conservação de Alimentos 120 - 120 FEQUI Processos de Separação em Energias Sustentáveis 120 - 120 FEQUI Processos de Separação por Membranas 60 - 60 FEQUI Processos de Transferência e Conversão de Energia 120 - 120 FEQUI Secagem de Produtos Alimentícios 60 - 60 FEQUI Segurança de Processos e Prevenção de Perdas 60 - 60 FEQUI Segurança Industrial e Análise de Riscos 60 - 60 FEQUI Seminários em Energias Sustentáveis 60 - 60 FEQUI Tecnologia de Alimentos 60 - 60 FEQUI Tecnologia de Carnes e Derivados 60 - 60 FEQUI Tecnologia de Fertilizantes 60 - 60 FEQUI Tecnologia de Óleos, Gorduras e Margarina 60 - 60 FEQUI Tecnologia do Açúcar e do Álcool 60 - 60 FEQUI Tecnologia do Leite e Produtos Lácteos 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais em Cinética e Reatores 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais em Fundamentos da Engenharia Química 60 - 60 FEQUI Tópicos Esp. em Fund. Engª. Química: Simulação Plantas Inteiras 60 60 FEQUI Tópicos Especiais em Legislação Ambiental 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais em Matemática Aplicada à Engenharia Química 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais em Operações Unitárias 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais em Relações Humanas e Empreendedorismo 60 - 60 FEQUI Tópicos Especiais na Indústria da Mineração 60 - 60 FEQUI Tratamento de Resíduos Industriais e Urbanos 60 - 60 FEQUI Língua Brasileira de Sinais - Libras 1 30 30 60 FACED Língua Brasileira de Sinais - Libras 2 30 30 60 FACED
O Núcleo de Formação Complementar visa possibilitar ao aluno do Curso de
Graduação em Engenharia Química uma complementação de sua formação inicial, tanto no
âmbito do conhecimento de diferentes áreas do saber do profissional em Engenharia Química,
quanto no âmbito de sua preparação ética, estética e humanista. Trata-se de atividades de
caráter acadêmico, científico, técnico ou cultural escolhidas a critério do aluno, respeitando as
diretrizes fixadas neste Projeto Pedagógico e acompanhadas pelo Colegiado do Curso de
Bacharelado em Engenharia Química. Para sua integralização curricular o aluno precisa
cumprir um mínimo de 120 horas de atividades (3% da carga horária do curso). É de
responsabilidade do aluno, apresentar ao coordenador os documentos comprobatórios das
atividades desenvolvidas neste componente curricular.
O coordenador do curso deve acompanhar e validar a carga horária das atividades
complementares, ouvido o Colegiado do Curso. Neste componente curricular não há
aprovação, apenas se cumpre as horas para integralização curricular.
O elenco das Atividades Complementares previstas neste Projeto Pedagógico está
dividido em quatro grupos:
• Atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Representação Estudantil;
• Atividades de Caráter Científico e de Divulgação Científica;
• Atividades de Caráter Artístico e Cultural;
• Atividades de Caráter Técnico.
As atividades cosideradas em cada um dos grupos citados são apresentadas nas
Tabelas 5a, 5b, 5c e 5d.
Tabela 5a. Atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Representação Estudantil. Atividades Forma de Comprovação Valor em Horas
Representação estudantil (Colegiado da Graduação, Conselho da Faculdade, Conselhos Superiores, Centro Acadêmico, DCE, UNE...).
Atas ou documentos similares que atestem a nomeação e a exoneração ou término do mandato, emitidas pelo órgão colegiado competente.
30 horas por ano de mandato, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Disciplina Facultativa, cursada com aproveitamento, na UFU ou em outra Instituição de Ensino Superior, em curso devidamente reconhecido pelo MEC
Histórico Escolar. Até 60 horas.
Atividades de pesquisa com bolsa (UFU, CNPq, FAPEMIG...)
Documento que ateste o cumprimento das atividades previstas no projeto, emitido pelo orientador e/ou pelo órgão competente.
30 horas por ano de bolsa, respeitando o teto de 60 horas para atividades deste tipo.
Participação no Programa de Educação Tutorial – PET (com e sem bolsa)
Documento, emitido pelo tutor, que ateste a participação no programa
30 horas por ano, respeitando o teto de 60 horas para atividades deste tipo.
Atividades de pesquisa sem bolsa. (obs: atividades de pesquisa sem bolsa que forem submetidas ao comitê da UFU que avalia o PIBIC e que forem aprovadas seguirão os mesmos critérios de atividades de pesquisa com bolsa).
Documento emitido pelo orientador da atividade, devidamente validado pelo Colegiado do Curso. Deverá constar descrição sumária da atividade, objetivos e apreciação do desempenho do aluno.
Até 30 horas por ano, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividade deste tipo.
Atividades de extensão com bolsa. Documento que ateste a participação do aluno no projeto e seu desempenho, emitido pelo órgão que financiou o mesmo.
30 horas por ano de bolsa, respeitando o teto de 60 horas par atividades deste tipo.
Atividades de extensão sem bolsa. (Obs: atividade de extensão em bolsa que forem submetidas ao comitê da UFU que avalia o PIBEG e que forem aprovadas seguirão os mesmos critérios de atividades de extensão com bolsa).
Documento emitido pelo orientador da atividade, devidamente validado pelo Colegiado de Curso. Deverá constar descrição sumária da atividade, objetivos e apreciação do desempenho do aluno.
Até 30 horas por ano, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Atividades de monitoria em disciplinas de graduação
Documento emitido pela Diretoria de Ensino, atestando a participação e o desempenho do aluno na atividade
20 horas por semestre de monitoria respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Atividades de monitorias ou estágio em ambientes acadêmicos do FEQUI.
Documento emitido pelo Conselho do FEQUI que ateste a realização da monitoria e o desempenho do monitor.
20 horas por semestre de monitoria respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Atividades de monitorias em ambientes acadêmicos de outras unidades da UFU.
Documento emitido pelo Conselho da unidade que recebeu o monitor, atestando sua participação e desempenho.
20 horas por semestre de monitoria, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Realização de trabalhos voltados à educação e/ou alfabetização de jovens e adultos, sem remuneração. (Sujeito à aprovação do colegiado)
A critério do colegiado do curso. A critério do colegiado do curso, respeitando o teto de 60 horas para total de atividades deste tipo.
Realização de trabalhos voltados à promoção do exercício da cidadania. (Sujeito à aprovação do colegiado)
A critério do colegiado do curso. A critério do colegiado do curso, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Tabela 5b. Atividades de caráter científico e de divulgação científica Atividades Forma de Comprovação Valor em Horas
Participação, como ouvinte, em mini-cursos, cursos de extensão, oficinas, colóquios, palestras e outros.
Certificados de participação, emitido pela entidade promotora, constando a carga horária da atividade.
Igual à carga horária especificada no certificado de participação, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Apresentação de comunicações ou pôsteres em eventos científicos.
Certificado de apresentação emitido pela entidade promotora.
10 horas por comunicação ou pôster apresentado ou carga horária constante no certificado de participação, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Publicação de trabalhos completos em anais de eventos científicos.
Cópia do material publicado. 10 horas por publicação em anais, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Publicação de resumos em anais de eventos científicos
Cópia do material publicado. 05 horas por resumo publicado em anais, respeitando o teto de 20 horas para atividades deste tipo.
Publicação de artigos em períodos científicos com ISSN e conselho editorial.
Cópia do material publicado. 20 horas por artigo publicado. Respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Publicação de artigos em periódicos de divulgação científica ou de caráter não acadêmico (jornais, revistas...).
Cópia do material publicado e certificado do editor do periódico.
15 horas por artigo publicado, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Desenvolvimento ou participação no desenvolvimento de material informacional (divulgação científica) ou didático (livros, CD -ROMs, vídeos, exposições)
Cópia do material desenvolvido e certificado do coordenador ou organizador do projeto.
20 horas por material desenvolvido, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Desenvolvimento ou participação no desenvolvi-mento de instrumentos de pesquisa, guias ou catálogos de acervos de memória e/ou exposições.
Cópia do material desenvolvido e certificado do coordenador ou organizador do projeto.
20 horas por material desenvolvido, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Organização ou participação na organização de eventos científicos
Certificado de participação emitido pela entidade promotora.
10 horas por evento organizado, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Outras atividades de caráter científico ou de divulgação científica. (Sujeito à aprovação do colegiado)
A critério do colegiado do curso. A critério do colegiado do curso.
Tabela 5c. Atividades de caráter artístico e cultural Atividades Forma de Comprovação Valor em Horas
Produção ou participação na produção de objetos artísticos (vídeos, artes plásticas, curadoria, literatura, artes performáticas, música...). (Sujeito à aprovação do colegiado).
A critério do colegiado do curso. 20 horas por produção, respeitando o teto de 80 horas para o total de atividades deste tipo.
Participação em oficinas, cursos ou mini-cursos relacionados a manifestações artísticas e culturais.
Certificado de participação emitido pela entidade promotora, constando a carga horária da atividade.
Igual à carga horária especificada no certificado de participação, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Outras atividades de caráter artístico ou cultural. (Sujeito à aprovação do colegiado)
A critério do colegiado do curso. A critério do colegiado do curso.
Tabela 5d. Atividades de caráter técnico
Atividades Forma de Comprovação Valor em Horas Visitas técnicas a indústrias. Certificados da instituição
promotora ou do coordenador do projeto, constando carga horária
Igual à carga horária especificada no certificado de participação, respeitando o teto de 40 horas para o total de atividades deste tipo.
Traduções de artigos, produção de resenhas, editoração, diagramação e revisão técnica de material publicado em periódicos acadêmicos com ISSN e política seletiva.
Cópia do material publicado e certificado do editor do periódico.
20 horas por material publicado, respeitando o teto de 40 horas para atividades deste tipo.
Participação em oficinas, cursos ou mini-cursos relacionados ao aprendizado de técnicas úteis à profissão do Engenheiro Químico.
Certificado de participação, emitido pela entidade promotora e constando a carga horária da atividade.
Igual à carga horária especificada no certificado de participação, respeitando o teto de 60 horas para o total de atividades deste tipo.
Outras atividades de caráter técnico ou educativo. (Sujeito à aprovação do colegiado)
A critério do colegiado do curso. A critério do colegiado do curso.
Pesquisa de campo, relacionadas a projetos de pesquisa, extensão ou complementares a atividades de ensino que não sejam obrigatórias. (Sujeito à aprovação do colegiado)
Documento comprobatório emitido pelo professor orientador do projeto.
Igual à carga horária especificada no certificado de participação, respeitando o teto de 40 horas para o total de atividades deste tipo.
Estágio extra curricular realizado em períodos não letivos
Documento comprobatório emitido pelo responsável pelo estágio.
A critério do colegiado do curso.
Com a finalidade de dar uma visão global da distribuição dos componentes
curriculares ao longo dos 5 anos do curso, a Tabela 6 apresenta a distribuição destes
componentes em seus blocos anuais por categoria e por núcleos, acompanhados de suas cargas
horárias mínimas.
Tabela 6. Distribuição dos componentes curriculares, em seus blocos anuais. Carga Horária Ano /
Série Componente Curricular
T P Total Núcleo
Categoria Unidade
Ofertante Introdução à Engenharia Química 60 - 60 Form. Profiss. Obrigatória FEQUI Cálculo Diferencial e Integral 1 180 - 180 Form. Básica Obrigatória FAMAT Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 - 120 Form. Básica Obrigatória FAMAT Química Geral e Inorgânica 120 - 120 Form. Básica Obrigatória IQUFU Química Geral e Inorgânica Experimental - 60 60 Form. Básica Obrigatória IQUFU Desenho Técnico 60 - 60 Form. Básica Obrigatória FEMEC Processamento de Dados 120 - 120 Form. Básica Obrigatória FACOM
1o AN
O
CARGA HORÁRIA TOTAL / ANO 660 60 720 Cálculo Diferencial e Integral 2 180 - 180 Form. Básica Obrigatória FAMAT Termodinâmica Química 1 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Química Orgânica 120 - 120 Form. Profiss. Obrigatória IQUFU Química Orgânica Experimental - 60 60 Form. Profiss. Obrigatória IQUFU Física Geral 180 - 180 Form. Básica Obrigatória INFIS Física Geral Experimental - 60 60 Form. Básica Obrigatória INFIS Processos Químicos Industriais 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI
2o AN
O
CARGA HORÁRIA TOTAL / ANO 720 120 840 Fenômenos de Transporte 180 - 180 Form. Profiss. Obrigatória FEQUI Termodinâmica Química 2 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Cinética Química 60 - 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Modelagem e Simulação de Processos 1 60 30 90 Form. Específica Obrigatória FEQUI Estatística Aplicada a Eng. Química 60 - 60 Form. Básica Obrigatória FAMAT Química Analitica 90 - 90 Form. Específica Obrigatória IQUFU Química Analitica Experimental - 90 90 Form. Específica Obrigatória IQUFU Optativa 1 60 - 60 Form. Específica Optativa FEQUI
3o AN
O
CARGA HORÁRIA TOTAL / ANO 630 120 750 Modelagem e Simulação de Processos 2 30 30 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Operações Unitárias 1 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Operações Unitárias 2 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Cálculo de Reatores 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Engenharia Bioquímica 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Laboratório de Engenharia Química 1 - 60 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Materiais da Indústria Química 60 - 60 Form. Profiss. Obrigatória FEQUI Optativa 2 60 - 60 Form. Específica Optativa FEQUI
4o AN
O
CARGA HORÁRIA TOTAL / ANO 630 90 720 Análise e Otimização de Processos Químicos
120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI
Planejamento Econômico e Administração de Indústrias Químicas
120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI
Controle de Processos Químicos 120 - 120 Form. Específica Obrigatória FEQUI Laboratório de Engenharia Química 2 - 60 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Controle e Tratamento de Resíduos 60 - 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Trabalho de Conclusão de Curso 60 - 60 Form. Específica Obrigatória FEQUI Estágio Supervisionado - 300 300 Form. Específica Obrigatória FEQUI Optativa 3 60 - 60 Form. Específica Optativa FEQUI
5o AN
O
CARGA HORÁRIA TOTAL / ANO 540 360 900 Do 1o ao 5o ANO
Atividades Complementares - - 120 Form. Complementar
Obrigatória
TOTAL DO CURSO: 4050 HORAS-AULA 3180 750 4050
A Tabela 7 apresenta a distribuição da estrutura curricular com base nos 4 núcleos de Formação.
Tabela 7. Distribuição da estrutura curricular baseada nos núcleos de formação. Bacharelado em Engenharia Química CH Total % Núcleo de Formação Básica 1140 28,2
Núcleo de Formação Profissional 480 11,8
Núcleo de Formação Específica 2310(*) 57,0
Núcleo de Formação Complementar 120 3,0
Total 4050 100,0 Componentes Obrigatórios 3750 92,6
Componentes de escolha: Optativas 180 4,4
Complementares 120 3,0
Total 4050 100,0
* Inclui a carga horária de disciplinas optativas.
MOBILIDADE ACADÊMICA
Os Programas de Mobilidade Acadêmica de estudantes e professores têm se
intensificado nos últimos anos. A formalização, por meio de convênios e protocolos, das
relações internacionais e interinstitucionais estabelecidas entre a UFU e outras universidades e
centros de pesquisa, situados no âmbito nacional e internacional, possibilita contatos entre
alunos, professores e pesquisadores de diferentes instituições, gera pesquisas e publicações
coletivas e, principalmente, intensifica os laços de cooperação e amizade imprescindíveis para
o crescimento e o aprimoramento institucional.
No âmbito da Mobilidade Nacional, a ANDIFES possui um programa de Mobilidade
entre as Instituições Federais de Ensino Superior do país, no qual o estudante de graduação
matriculado em Instituição Federal de Ensino Superior – IFES - pode, após ter integralizado
todas as disciplinas previstas para o primeiro ano ou 1° e 2° semestres letivos do curso,
solicitar intercâmbio de até um ano para qualquer outra IFES do País. É a sua chance de
adquirir novas experiências e conhecimentos, ter contato com outras culturas e vivenciar
diferentes realidades dentro do Brasil, sem prejudicar seu percurso acadêmico. Considerando
que os cursos de graduação em Engenharia Química das IFES, com exceção de Uberlândia,
são todos oferecidos em regime semestral, o oferecimento apenas de disciplinas anuais, pela
FEQUI/UFU, tanto dificulta a participação de nossos discentes neste programa, quanto o
recebimento de alunos vindos de outras IFES.
No âmbito da Mobilidade Internacional, ações isoladas de cooperação internacional
existem desde a criação das primeiras faculdades que posteriormente deram origem ao que
hoje conhecemos como UFU. Porém, grande impulso foi dado a partir do final dos anos 80,
com os convênios firmados na área das Engenharias, especialmente com instituições
francesas. Os primeiros anos do século XXI foram marcados pela ampliação não apenas das
áreas de abrangência dos convênios, mas também dos países e instituições com as quais a
UFU estabelece acordos de cooperação internacional. Atualmente a UFU possui quase
sessenta convênios com instituições localizadas em mais de vinte países. Considerando que a
grande maioria dos cursos de Engenharia Química no exterior, oferece apenas disciplinas
semestrais e que existe uma dissonância entre o início dos períodos letivos nestes cursos (Ex:
na Europa e EUA os períodos letivos iniciam-se em setembro), mais uma vez o oferecimento
apenas de disciplinas anuais, pela FEQUI/UFU, tanto dificulta a participação de nossos
alunos, quanto o recebimento de alunos oriundos de outros países.
Assim, para viabilizar a participação dos discentes do curso de Engenharia Química da
Universidade Federal de Uberlândia nos Programas de Mobilidade Acadêmica (em nível
Nacional e Internacional), incluindo àqueles que ingressaram no curso em anos anteriores a
implantação do Projeto Pedagógico ora proposto, face às dificuldades encontradas por se
tratar de um curso em regime anual, a Faculdade de Engenharia Química da UFU propõe a
criação de currículo próprio para os alunos em programa de Mobilidade. A Tabela 8 apresenta
o sistema modular proposto para os alunos que ingressaram no curso em anos anteriores à
implantação da reforma curricular, flexibilizando ao aluno, que não optar por migrar de
currículo, a participação em Programas de Mobilidade. A Tabela 9 apresenta o currículo, para
os alunos que ingressarem a partir de 2010 ou que solicitarem a migração de currículo. As
fichas das disciplinas dos currículos para os alunos em Mobilidade são apresentadas no Anexo
2.
Somente poderão se candidatar aos Programas de Mobilidade Acadêmica (Nacional e
Internacional) os alunos do 4º e 5º anos do Curso.
Nestes currículos, que viabilizarão a participação dos discentes da FEQUI em
Programas de Mobilidade, as disciplinas do 4º e 5º anos serão ofertadas na forma modular.
Cada disciplina anual será dividida em 2 (dois) módulos semestrais, com códigos específicos,
oferecidos separadamente e de forma independente, garantindo que todo o conteúdo e carga
horária destas disciplinas sejam mantidos.
Com estes curriculos também poderemos atender os programas de dupla diplomação
permitindo o recebimento de discentes de outras intituições nacionais e estrangeiras.
Os alunos, quando da decisão por participação em Programas de Mobilidade
Acadêmica (Nacional e Internacional), deverão fazer a opção de currículo, no qual concluirão
o curso. A migração para um ou outro currículo por esses alunos deverá ficar a cargo da
Coordenação de Curso.
Tabela 8. proposta de Currículo para alunos em Mobilidade Acadêmica, que ingressaram no curso em anos anteriores à 2010. Currículo
Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à 2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
1º EQQ60 Introdução à Engenharia Química 60 60 -
EQQ60 ou
DRT50 e
ENG04 e
QMC16 ou
EQQ06 ou
DRT61 e
ENG04 e
QMC16
Introdução à Engenharia Química ou Direito e Legislação e Introdução à Engenharia Química e Balanços de Massa e Energia ou Introdução à Engenharia Química ou Instituição de Direito Público e Privado e Introdução à Engenharia Química e Balanços de Massa e Energia
60
45
30
60
120
60
30
60
60
135
120
150
1º EQQ01 Cálculo Diferencial e Integral 1 180 180 -
EQQ01 ou
MAT02 e
MAT05
Cálculo Diferencial e Integral 1 ou Cálculo Diferencial e Integral 1 e Cálculo Diferencial e Integral 2
180
90
90
180
180
1º EQQ03 Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 120 -
EQQ03 ou
MAT03 e
MAT07
Geometria Analítica e Álgebra Linear ou Geometria Analítica e Álgebra Linear
120
75
45
120
120
1º EQQ04 Química Geral e Inorgânica 120 60 180 -
EQQ04 ou
QMC10 e
QMC11
Química Geral e Inorgânica ou Química Geral 1 e Química Inorgânica 1
120
90
90
60
180
180
1 EQQ05 Desenho Técnico 60 60 -
EQQ05 ou
DEM01 e
DEM02
Desenho Técnico ou Desenho Básico e Desenho Técnico
60
45
45
60
90
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à 2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
1º EQQ02 Física Geral 1 120 30 150 -
EQQ02 ou
FIS01 e
FIS02
Física Geral 1 ou Física Geral 1 e Física Experimental 1
120
90
30 30
150
120
2º EQQ09 Processamento de Dados 120 120 -
EQQ09 ou
INF51 e
INF52
Processamento de Dados ou Introdução à Computação 1 e Introdução à Computação 2
120
60
60
120
120
2º EQQ07 Cálculo Diferencial e Integral 2 180 180 -
EQQ07 ou
MAT08 e
MAT10
Cálculo Diferencial e Integral 2 ou Cálculo Diferencial e Integral 3 e Cálculo Diferencial e Integral 4
180
90
90
180
180
2º EQQ12 Físico-química 120 120 -
EQQ12 ou
FIS07 e
FIS08
Físico-Química ou Física Geral 3 e Física Experimental 3
120
90
30
120
120
2º EQQ11 Química Orgânica 120 60 180 -
EQQ11 ou
QMC12 e
QMC18
Química Orgânica ou Química Orgânica 1 e Química Orgânica 2
120
90
90
60
180 180
2º EQQ08 Física Geral 2 120 30 150 -
EQQ08 ou
FIS03 e
FIS04
Física Geral 2 ou Física Geral 2 e Física Experimental 2
120
90
30
30
150
120
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à
2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo
Código Disciplina T P Total
2º EQQ99 Processos Químicos Industriais 120 120 -
EQQ99 ou
QMC16 e
QMC24 ou
QLI25 e
QMC16 ou
EQQ06 e
EQQ10
Processos Químicos Industriais ou Balanços de Massa e Energia e Indústrias de Processamento Químico ou Química Tecnológica e Balanços de Mssa e Energia ou Introdução à Engenharia Química e Processos Químicos Industriais
120
60
90
90
60
120
60
120
150
150
180
3º EQQ16 Fenômenos de Transporte 180 180 -
EQQ16 ou
QMC15 e
QMC21 e
QMC27
Fenômenos de Transporte ou Fenômenos de Transporte 3 E Fenômenos de Transporte 4 e Fenômenos de Transporte 5
180
60
60
60
180
180
3º EQQ17 Termodinâmica Química 120 120 -
EQQ17 ou
QMC17 e
QMC23 e
QMC30
Termodinâmica Química ou Termodinâmica Química 1 e Termodinâmica Química 2 e Termodinâmica Química 3
120
60
60
60
120
180
3º EQQ18 Estatística Aplicada à Engenharia Química 120 120 - EQQ18
ou MAT06
Estatística Aplicada à Engenharia Química ou Estatística
120
60
120
60
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à
2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo
Código Disciplina T P Total
3º EQQ20 Química Analítica 60 120 180 -
EQQ20 ou
QMC13 e
QMC19 ou
QLI47 e
QLI48 e
QMC13
Química Analítica ou Química Analítica 1 e Química Analítica 2 ou Química Analítica 2 e Química Analítica Experime’ntal 2 e Química Analítica 1
60
90
90
45
90
120
75
180
180
210
3º EQQ61 Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia Química
90 90 -
EQQ61 ou
MAT12 ou
EQQ13
Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia Química ou Cálculo Numérico ou Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia Química
90
75
60
90
75
60
3º EQQ62 Fundamentos de Eletrônica Geral 60 60 -
EQQ62 ou
EQQ15 ou
ELT42
Fundamentos de Eletrônica Geral ou Fundamentos de Eletrônica Geral ou Eletrotécnica Geral
60
90
60
30
60
90
90
3º EQQ14 Mecânica dos Materiais 60 60 - EQQ14
ou FIS06
Mecânica dos Materiais Ou Mecânica dos Materiais
60
90
60
90
3º Optativa 1 60 60 - Optativa 1 60 60
4º Materiais da Indústria Química - A Materiais da Indústria Química - B
30 30
30 30
- EQQ19
ou QMC14
Materiais da Indústria Química ou Materiais de Construção da Indústria Química
60
60
60
60
4º Operações Unitárias 1 - A Operações Unitárias 1 - B
60 60
60 60
-
EQQ21 ou
QMC26 e
QMC60
Operações Unitárias 1 ou Operações Unitárias 2 e Operações Unitárias 1
120
75
90
120
165
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à
2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo
Código Disciplina T P Total
4º Operações Unitárias 2 - A Operações Unitárias 2 - B
60 60
60 60
-
EQQ22 ou
QMC32 e
QMC37
Operações Unitárias 2 ou Operações Unitárias 3 e Operações Unitárias 4
120
75
45
120
120
4º Engenharia Bioquímica - A Engenharia Bioquímica - B
60 60
60 60
-
EQQ24 ou
QMC28 e
QMC33
Engenharia Bioquímica ou Engenharia Bioquímica 1 e Engenharia Bioquímica 2
120
75
60
120
135
4º Laboratório de Engenharia Química 1 - A Laboratório de Engenharia Química 1 - B
30 30
30 30
-
EQQ25 ou
QMC25 e
QMC31
Laboratório de Engenharia Química 1 ou Laboratório de Engenharia Química 1 e Laboratório de Engenharia Química 2
60
45
45
60
90
4º Modelagem e Simulação de Processos - A Modelagem e Simulação de Processos - B
30 30
30 30
- EQQ26
ou QMC45
Modelagem e Simulação de Processos Ou Análise de Processos Químicos
60
60
60
60
4º Cinética Química e Cálculo de Reatores - A Cinética Química e Cálculo de Reatores - B
90 90
90 90
-
EQQ23 ou
QMC22 e
QMC29 e
QMC34
Cinética Química e Cálculo de Reatores ou Cinética Química e Eletroquímica e Cálculo de Reatores 1 e Cálculo de reatores 2
180
75
60
75
180
210
4º Optativa 2 - A Optativa 2 - B
30 30
30 30
- Optativa 2 60
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à 2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplinas
T P Total
5º Análise e Otimização de Processos Químicos - A Análise e Otimização de Processos Químicos - B
60 60
60 60
-
EQQ27 ou
QMC39 e
QMC45
Análise e Otimização de Processos Químicos ou Projetos de Processos e Análise de Processos Químicos
120
75
60
120
135
5º Planejamento Econ. e Adm. de Indústrias Químicas - A Planejamento Econ. e Adm. de Indústrias Químicas - B
60 60
60 60
-
EQQ28 ou
CAM01 e
ECN01 e
QMC43 ou
CAM01 e
ECA01 e
QMC43 ou
CAA03 e
CAM01 e
QMC43
Planejamento Econ. e Adm. de Indústrias Químicas ou Administração e Economia e Planejamento de Industrias Químicas ou Administração e Introdução à Economia e Planejamento de Indústias Químicas ou Fudnamentos de Administração e Administração e Planejamento de Indústrias Químicas
120
75
60
60
75
60
60
60
60
60
120
195
195
180
5º Controle de Processos Químicos - A Controle de Processos Químicos - B
60 60
60 60
-
EQQ29 ou
QMC35 e
QMC40
Controle de Processos Químicos ou Instrumentação Industrial e Controle de Processos
120
60
75
120
135
5º Laboratório de Engenharia Química 2 - A Laboratório de Engenharia Química 2 - B
30 30
30 30
-
EQQ30 ou
QMC36 e
QMC41
Laboratório de Engenharia Química 2 ou Laboratório de Engenharia Química 3 e Laboratório de Engenharia Química 4
60
45
45
60
90
5º Ecologia e Controle de Poluição - A Ecologia e Controle de Poluição - B
30 30
30 30
- EQQ31
ou QMC38
Ecologia e Controle de poluição ou Preservação do Meio Ambiente
60
60
60
60
5º Projeto de Graduação - A Projeto de Graduação - B
30 30
30 30
- EQQ32
ou QMC42
Projeto de Graduação ou Projeto de Unidade de Processamento
60
90
60
90
Currículo Mobilidade Acadêmica para alunos que ingressaram em anos anteriores à 2010 Currículo Vigente - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplinas
T P Total
5º Estágio Supervisionado 180 180 - EQQ33
ou QMC44
Estágio Supervisionado ou Estágio Supervisonado em Engenharia Química
180
270
180
270
5º Optativa 3 - A Optativa 3 - B
30 30
30 30
- Optativa 3 60 60
Carga Horária Carga Horária Ano Código
Disciplinas optati vas T P Total
Código Disciplinas optativas T P Total
Petroquímica - A Petroquímica - B
30 30
30 30
EQQ36
ou QMC49
Petroquímica ou Petroquímica
60
60
60
60
Segurança Industrial e Análise de Riscos - A Segurança Industrial e Análise de Riscos - B
30 30
30 30
EQQ40 Segurança Industrial e Análise de Riscos 60 60
Controle Estatístico de Processos - A Controle Estatístico de Processos - B
30 30
30 30
EQQ42 Controle Estatístico de Processos 60 60
Controle Avançado de Processos - A Controle Avançado de Processos - B
30 30
30 30
EQQ43 Controle Avançado de Processos 60 60
Tecnologia do Açúcar e do Álcool - A Tecnologia do Açúcar e do Álcool - B
30 30
30 30
EQQ46 Tópicos Especiais em Processos 60 60
Tópicos Esp. Fund. Engª Quím. – Simul. Plantas Inteiras – A Tópicos Esp. Fund. Engª Quím. – Simul. Plantas Inteiras – B
30 30
30 30
EQQ47A Tópicos Esp. Fund. Engª. Quím. – Simulação de Plantas Inteiras 60 60
Tópicos Especiais em Operações Unitárias - A Tópicos Especiais em Operações Unitárias -B
30 30
30 30
EQQ48 Tópicos Especiais em Operações Unitárias 60 60
Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável - A Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável - B
30 30
30 30
Otimização de Processos Sustentáveis - A Otimização de Processos Sustentáveis - B
30 30
30 30
LIBRAS01 Língua Brasileira de Sinais – Libras 1 30 30 60
LIBRAS02 Língua Brasileira de Sinais – Libras 2 30 30 60
Tabela 9. Proposta de Currículo para alunos em Mobilidade Acadêmica, que ingressaram a partir de 2010.
Currículo para Mobilidade Acadêmica Currículo Carga Horária Carga Horária
Ano Código Disciplinas T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
1º Introdução à Engenharia Química 60 60 - Introdução à Engenharia Química 60 60
1º Cálculo Diferencial e Integral 1 180 180 - Cálculo Diferencial e Integral 1 180 180
1º Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 120 - Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 120
1º Química Geral e Inorgânica 120 120 - Química Geral e Inorgânica 120 120
1º Química Geral e Inorgânica Experimental 60 60 - Química Geral e Inorgânica Experimental 60 60
1 Desenho Técnico 60 60 - Desenho Técnico 60 60
1º Processamento de Dados 120 120 - Processamento de Dados 60 60
Atividades Complementares - Atividades Complementares
2º Cálculo Diferencial e Integral 2 180 180 - Cálculo Diferencial e Integral 2 180 180
2º Termodinâmica Química 1 120 120 - Termodinâmica Química 1 120 120
2º Química Orgânica 120 120 - Química Orgânica 120 120
2º Química Orgânica Experimental 60 60 - Química Orgânica Experimental 60 60
2º Física Geral 180 180 - Física Geral 180 180
2º Física Geral Experimental 60 60 - Física Geral Experimental 60 60
2º Processos Químicos Industriais 120 120 - Processos Químicos Industriais 120 120
2º Atividades Complementares - Atividades Complementares
Currículo para Mobilidade Acadêmica Currículo Carga Horária Carga Horária
Ano Código Disciplinas T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
3º Fenômenos de Transporte 180 180 - Fenômenos de Transporte 180 180
3º Termodinâmica Química 2 120 120 - Termodinâmica Química 2 120 120
3º Estatística Aplicada à Engenharia Química 60 60 - Estatística Aplicada à Engenharia Química 60 60
3º Química Analítica 90 90 - Química Analítica 90 90
3º Química Analítica Experimental 90 90 - Química Analítica Experimental 90 90
3º Modelagem e Simulação de Processos 1 60 30 90 - Modelagem e Simulação de Processos 1 60 30 90
3º Cinética Química 60 60 - Cinética Química 60 60
3º Optativa 1 60 60 - Optativa 1 60 60
Atividades Complementares - Atividades Complementares
4º Materiais da Indústria Química - A Materiais da Indústria Química - B
30 30
30 30
- Materiais da Indústria Química 60 60
4º Operações Unitárias 1 - A Operações Unitárias 1 - B
60 60
60 60
- Operações Unitárias 1 120 120
4º Operações Unitárias 2 - A Operações Unitárias 2 - B
60 60
60 60
- Operações Unitárias 2 120 120
4º Engenharia Bioquímica - A Engenharia Bioquímica - B
60 60
60 60
- Engenharia Bioquímica 120 120
4º Laboratório de Engenharia Química 1 - A Laboratório de Engenharia Química 1 - B
30 30
30 30
- Laboratório de Engenharia Química 1 60 60
4º Modelagem e Simulação de Processos 2 - A Modelagem e Simulação de Processos 2 - B
15 15
15 15
30 30
- Modelagem e Simulação de Processos 2 30 30 60
4º Cálculo de Reatores - A Cálculo de Reatores - B
60 60
60 60
- Cálculo de Reatores 120 120
4º Optativa 2 - A Optativa 2 - B
30 30
30 30
- Optativa 2 60
4º Atividades Complementares - Atividades Complementares
Currículo para Mobilidade Acadêmica Currículo Carga Horária Carga Horária
Ano Código Disciplinas T P Total
Saldo Código Disciplinas
T P Total
5º Análise e Otimização de Processos Químicos - A Análise e Otimização de Processos Químicos - B
60 60
60 60
- Análise e Otimização de Processos Químicos 120 120
5º Planejamento Econômico e Adm. de Ind. Químicas - A Planejamento Econômico e Adm. de Ind. Químicas - B
60 60
60 60
- Planejamento Econômico e Administração de Indústrias Químicas
120 120
5º Controle de Processos Químicos - A Controle de Processos Químicos - B
60 60
60 60
- Controle de Processos Químicos 120 120
5º Laboratório de Engenharia Química 2 - A Laboratório de Engenharia Química 2 - B
30 30
30 30
- Laboratório de Engenharia Química 2 60 60
5º Controle e Tratamento de Resíduos - A Controle e Tratamento de Resíduos - B
30 30
30 30
- Controle e Tratamento de Resíduos 60 60
5º Trabalho de Conclusão de Curso - A Trabalho de Conclusão de Curso - B
30 30
30 30
- Trabalho de Conclusão de Curso 60 60
5º Estágio Supervisionado 300 300 - Estágio Supervisionado 300 300
5º Optativa 3 - A Optativa 3 - B
30 30
30 30
- Optativa 3 60 60
5º Atividades Complementares Atividades Complementares 30
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas optativas
T P Total Código Disciplinas optativas
T P Total
Controle Avançado de Processos - A Controle Avançado de Processos - B
30 30
30 30
Controle Avançado de Processos 60 60
Controle Estatístico de Processos - A Controle Estatístico de Processos - B
30 30
30 30
Controle Estatístico de Processos 60 60
Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável - A Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável - B
30 30
30 30
Energias Alternativas e Desenvolvimento Sustentável 60 60
Otimização de Processos Sustentáveis - A Otimização de Processos Sustentáveis - B
30 30
30 30
Otimização de Processos Sustentáveis 60 60
Petroquímica - A Petroquímica - B
30 30
30 30
Petroquímica 60 60
Segurança Industrial e Análise de Riscos - A Segurança Industrial e Análise de Riscos - B
30 30
30 30
Segurança Industrial e Análise de Riscos 60 60
Tecnologia do Açúcar e do Álcool - A Tecnologia do Açúcar e do Álcool - B
30 30
30 30
Tecnologia do Açúcar e do Álcool 60 60
Tópicos Especiais em Operações Unitárias - A Tópicos Especiais em Operações Unitárias -B
30 30
30 30
Tópicos Especiais em Operações Unitárias 60 60
Tópicos Esp Fund. Engª Quím.:Simul Plantas Inteiras A Tópicos Esp Fund. Engª Quím.:Simul Plantas Inteiras B
30 30
30 30
Tópicos Especias em Fundamentos da Engenharia Químca: Simulação de Plantas Inteiras
60 60
LIBRAS01 Língua Brasileira de Sinais – Libras 1 30 30 60
LIBRAS02 Língua Brasileira de Sinais – Libras 2 30 30 60
PLANO DE IMPLANTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO
Os alunos que ingressaram em anos anteriores à aprovação do novo currículo, poderão
solicitar junto à Coordenação do Curso a migração para o novo currículo. A equivalência entre as
disciplinas e atividades realizadas serão consideradas pelo colegiado do Curso, com base na
Tabela 10, que prevê a equivalência entre as disciplinas dos dois currículos.
Este projeto pedagógico do curso de graduação em Engenharia Química será
implementado a partir de 2010. O texto abaixo descreve a implementação das disciplinas
alteradas nesta modificação curricular.
No ano de 2010
1º ANO: Para a disciplina Processamento de Dados será necessário o oferecimento de
duas turmas no período matutino, para atender os alunos ingressantes em 2010, e outras duas no
período vespertino para atender os alunos do 2º ano que ingressaram até 2009. A disciplina de
Química Geral e Inorgânica foi apenas desmembrada em teórica e prática e seu oferecimento não
será afetado. Para fins de contagem de número de dependências, estas duas disciplinas contarão
apenas como uma para os alunos que ingressaram até 2009. A disciplina de Física Geral 1 será
oferecida apenas para os alunos repetentes que ingressaram até 2009. b
2º ANO: A disciplina de Física Geral 2 será oferecida aos alunos do 2º ano que
ingressaram até 2009. A disciplina de Química Orgânica foi apenas desmembrada em teórica e
prática e seu oferecimento não será afetado. Para fins de contagem de número de dependências,
estas duas disciplinas contarão como uma para os alunos que ingressaram até 2009.
3º ANO: As disciplinas Fundamentos de Eletrônica Geral, Mecânica dos Materiais e
Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia Química serão oferecidas aos alunos que não
solicitarem mudança de currículo. A disciplina de Química Analítica foi desmembrada em
teórica (90 horas-aula) e prática (90 horas-aula) e seu oferecimento não será afetado. Para fins de
contagem de número de dependências, estas duas disciplinas contarão como uma, para os alunos
que ingressaram até 2009.
As disciplinas de Modelagem e Simulação de Processos 1 e Cinética Química serão
oferecidas aos alunos do 3º ano, que solicitarem migração curricular. Para fins de contagem de
número de dependências, as disciplinas de Cinética Química (3º ano) e Cálculo de Reatores (4º
ano) serão contadas como sendo apenas uma disciplina, computada como sendo do 4º ano, para
os alunos que ingressaram até 2009.
4º ANO: A disciplina de Cinética Química e Cálculo de Reatores será oferecida aos
alunos do 4º ano, assim como Modelagem e Simulação de Processos, aos alunos que não
solicitarem mudança de currículo.
5º ANO: A disciplina Controle e Tratamento de Resíduos será oferecida aos discentes que
solicitarem migração curricular.
Tabela 10. Equivalência entre disciplinas do Currículo Proposto e o Currículo Atual - 0407. Proposta Currícular
Currículo Atual - 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
1º Introdução à Engenharia Química 60 60 - EQQ60 Introdução à Engenharia Química 60 60
1º Cálculo Diferencial e Integral 1 180 180 - EQQ01 Cálculo Diferencial e Integral 1 180 180
1º Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 120 - EQQ03 Geometria Analítica e Álgebra Linear 120 120
1º Química Geral e Inorgânica 120 120 -
1º Química Geral e Inorgânica Experimental 60 60 - EQQ04 Química Geral e Inorgânica 120 60 180
1 Desenho Técnico 60 60 - EQQ05 Desenho Técnico 60 60
1º Processamento de Dados 120 120 - EQQ09 Processamento de Dados 120 120
Atividades Complementares -
2º Cálculo Diferencial e Integral 2 180 180 - EQQ07 Cálculo Diferencial e Integral 2 180 180
2º Termodinâmica Química 1 120 120 - EQQ12 Físico-Química 120 120
2º Química Orgânica 120 120 -
2º Química Orgânica Experimental 60 60 - EQQ11 Química Orgânica 120 60 180
2º Física Geral 180 180 -
2º Física Geral Experimental 60 60 -
EQQ02 e
EQQ08
Física Geral 1 e Física Geral 2
120
120
30
30
150
150
2º Processos Químicos Industriais 120 120 - EQQ99 Processos Químicos Industriais 120 120
2º Atividades Complementares -
Currículo 2010-1 Currículo 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
3º Fenômenos de Transporte 180 180 - EQQ16 Fenômenos de Transporte 180 180
3º Termodinâmica Química 2 120 120 - EQQ17 Termodinâmica Química 120 120
3º Estatística Aplicada à Engenharia Química 60 60 - EQQ18 Estatística Aplicada à Engenharia Química 120 120
3º Química Analítica 90 90 -
3º Química Analítica Experimental 90 90 - EQQ20 Química Analítica 60 120 180
3º Modelagem e Simulação de Processos 1 60 30 90 - EQQ61 Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia Química 90 90
3º Optativa 1 60 60 - Optativa 1 60 60
3º Atividades Complementares
3º Cinética Química 60 60 -
4º Cálculo de Reatores 120 120 EQQ23 Cinética Química e Cálculo de Reatores 180 180
4º Materiais da Indústria Química 60 60 - EQQ19 Materiais da Indústria Química 60 60
4º Operações Unitárias 1 120 120 - EQQ21 Operações Unitárias 1 120 120
4º Operações Unitárias 2 120 120 - EQQ22 Operações Unitárias 2 120 120
4º Engenharia Bioquímica 120 120 - EQQ24 Engenharia Bioquímica 120 120
4º Laboratório de Engenharia Química 1 60 60 - EQQ25 Laboratório de Engenharia Química 1 60 60
4º Modelagem e Simulação de Processos 2 30 30 60 - EQQ26 Modelagem e Simulação de Processos 60 60
4º Optativa 2 60 - Optativa 2 ** **
4º Atividades Complementares - 60 60
Currículo 2010-1 Currículo 0407
Carga Horária Carga Horária Ano Código Disciplinas
T P Total
Saldo Código Disciplina
T P Total
5º Análise e Otimização de Processos Químicos 120 120 - EQQ27 Análise e Otimização de Processos Químicos 120 120
5º Planejamento Econômico e Administração Indústrias Químicas
120 120 - EQQ28 Planejamento Econômico e Administração Indústrias Químicas
120 120
5º Controle de Processos Químicos 120 120 - EQQ29 Controle de Processos Químicos 120 120
5º Laboratório de Engenharia Química 2 60 60 - EQQ30 Laboratório de Engenharia Química 2 60 60
5º Controle e Tratamento de Resíduos 60 60 - EQQ31 Ecologia e Controle de Poluição 60 60
5º Trabalho de Conclusão de Curso 60 60 - EQQ32 Projeto de Graduação 60 60
5º Estágio Supervisionado 300 300 - EQQ33 Estágio Supervisionado 180 180
5º Optativa 3 60 60 - Optativa 3 60 60
5º Atividades Complementares
No ano de 2011
1º ANO implementado. A Disciplina de Física Geral 1 não será mais oferecida e os
alunos que ingressaram até 2009 terão que fazer disciplinas equivalentes em outros cursos.
2º ANO As disciplinas de Física Geral e Física Geral Experimental serão oferecidas
aos alunos do 2º ano que ingressaram a partir de 2010. A disciplina de Física Geral 2 será
oferecida aos alunos repetentes, que ingressaram até 2009.A disciplina de Química Orgânica
foi apenas desmembrada em teórica e prática e seu oferecimento não será afetado. Para fins de
contagem de número de dependências, estas duas disciplinas contarão como uma para os
alunos que ingressaram até 2009. A disciplina Termodinâmica 1 será oferecida ao alunos do
2º ano que ingressaram em 2009 e aos alunos que solicitaram mudança de currículo. A
disciplina Físico-Química será oferecida aos alunos que ingressaram no curso antes de 2010 e
não solicitaram mudança curricular.
3º ANO: As disciplinas Fundamentos de Eletrônica Geral e Mecânica dos Materiais
serão oferecidas aos alunos do que não solicitaram a mudança de currículo. A disciplina de
Química Analítica foi desmembrada em teórica (90 horas-aula) e prática (90 horas-aula) e seu
oferecimento não será afetado. Para fins de contagem de número de dependências, estas duas
disciplinas contarão como uma para os alunos que ingressaram até 2009. A disciplina de
Modelagem e Simulação de Processos 1 substituirá Métodos Numéricos Aplicados à Eng.
Química para os alunos do 3º ano. A disciplina de Cinética Química será oferecida para os
alunos do 3º ano que solicitaram migração de currículo. Para fins de contagem de número de
dependências, as disciplinas de Cinética e Cálculo de Reatores serão contadas como sendo
apenas uma disciplina computada como sendo do 4º ano para os alunos que ingressaram até
2009.
4º ANO: A disciplina de Cálculo de Reatores será oferecida aos alunos do 4º ano pela
primeira vez. Os alunos reprovados em Cinética Química e Cálculo de Reatores que
ingressaram até 2009 deverão cursar as disciplinas de Cinética Química do 3º ano e Cálculo
de Reatores do 4º ano. A disciplina Modelagem e Simulação de Processos Químicos 2 será
oferecida para os alunos do 4º ano. Os alunos que ingressaram até 2008 e que foram
reprovados em Modelagem e Simulação de Processos, deverão cursar Modelagem e
Simulação de Processos 2.
5º ANO – A disciplina Ecologia e Controle de Poluição será substituída por Controle e
Tratamento de Resíduos
No ano de 2012
1º ANO implementado.
2º ANO implementado. A disciplina de Física Geral 2 não será mais oferecida para os
alunos repetentes que ingressaram até o ano de 2009. O Colegiado de Curso divulgará a
disciplina equivalente que deverá ser cursada.
3º ANO implementado. As disciplinas Fundamentos de Eletrônica Geral e Mecânica
dos Materiais não serão mais oferecidas e os alunos que porventura ainda deverem esta
discipliana, deverão cursar disciplinas equivalentes em outros cursos. A disciplina de Química
Analítica foi desmembrada em teórica (90 horas-aula) e prática (90 horas-aula) e seu
oferecimento não será afetado. Para fins de contagem de número de dependências, estas duas
disciplinas contarão como uma para os alunos que ingressaram até 2009. A disciplina de
Modelagem e Simulação de Processos 1 substituirá Métodos Numéricos Aplicados à Eng.
Química para os alunos do 3º ano.A disciplina de Cinética Química será oferecida para os
alunos do 3º ano. Para fins de contagem de número de dependências, as disciplinas de
Cinética e Cálculo de Reatores serão contadas como sendo apenas uma disciplina computada
como sendo do 4º ano para os alunos que ingressaram até 2009. A disciplina Termodinâmica
2 será implementada e oferecida para os alunos que ingressaram em 2009 e para os alunos que
ingressaram até 2008. A disciplina Termodinâmica química não será mais oferecida.
4º ANO implementado.A disciplina de Cálculo de Reatores será oferecida aos alunos
do 4º ano. Os alunos reprovados em Cinética Química e Cálculo de Reatores que ingressaram
até 2009 deverão cursar as disciplinas de Cinética Química do 3º ano e Cálculo de Reatores
do 4º ano.
5º ANO – implementado. A disciplina Ecologia e Controle de Poluição será
substituída por Controle e Tratamento de Resíduos
A partir do ano de 2013, o currículo já estará plenamente implementado.
Na Tabela 10 são apresentadas as equivalências entre disciplinas propostas no
Currículo Novo (proposto) e aqueles que pertecem ao Currículo Anterior (vigente). O aluno
que tiver sido reprovado em disciplinas que deixaram de existir e cujas cargas horárias são
menores do que as disciplinas correspondentes atuais, poderá cursar as disciplinas
correspondentes às que deixaram de existir em outros cursos conforme já relatado neste
mesmo capítulo.
9 DIRETRIZES GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO DO ENSINO
O curso de graduação em Engenharia Química proposto foi estruturado para ser
desenvolvido em período integral, com regime de estudos anual, matrícula por blocos de
disciplinas (seriado) e oferecimento de 90 (noventa) vagas anualmente.
Com relação ao processo de desenvolvimento metodológico do ensino, de acordo com
as recomendações dos ENBEQ´s (Encontros Brasileiros de Ensino de Engenharia Química
realizados em 2001, 2003, 2005 e 2007), uma das ações fundamentais para um bom
desenvolvimento do curso é evitar a compartimentação do saber. Os conteúdos devem ser
integrados, a fim de criar uma visão global não só do processo de uma indústria química, mas
de todo o seu funcionamento, suas finanças, o impacto ambiental e sócio-econômico na
comunidade onde ela se situa. Somente assim, poderemos garantir a formação de um cidadão
capaz de atuar profissionalmente na área de Engenharia Química, visando tanto o seu o
desenvolvimento profissional como também da empresa em que ele trabalha e de outros
funcionários e da comunidade em geral.
A matrícula no Curso de Engenharia Química será feita no bloco de disciplinas de um
mesmo ano (série). O aluno, ao final do ano, poderá matricular-se no bloco seguinte após ter
obtido aprovação em todas as disciplinas pertencentes ao bloco cursado, ou ter sido reprovado
no máximo em duas disciplinas.
O Colegiado do Curso de Engenharia Química recomenda aos professores do curso o
procedimento didático de orientar os alunos para que façam consultas na Biblioteca e outras
mídias, no sentido de aprofundarem os ensinamentos, assim como dar ao aluno uma visão
crítica sobre os conteúdos lecionados, capacitando-os a participarem mais ativamente das
aulas. A atuação do aluno é fundamental no processo de aprendizagem.
No sentido de ampliar a formação acadêmica e pessoal dos discentes o Colegiado do
Curso de Engenharia Química estimula a participação dos mesmos em atividades extra-
curriculares, como realização de trabalhos em grupo, apresentação de seminários e
participação em eventos técnicos, científicos e culturais.
O Curso de Engenharia Química incentiva também a inserção dos discentes de
graduação em Iniciação Científica. Esta inserção ocorre naturalmente dada a qualidade e
abrangência do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Engenharia Química, que
contribui com a formação dos discentes de graduação e pós-graduação bem como de todo o
corpo docente.
10. DIRETRIZES PARA OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA
APRENDIZAGEM E DO CURSO
A avaliação continuada do Projeto Pedagógico do Curso ficará a cargo do Núcleo
Docente Estruturante (NDE). O NDE do curso de Engenharia Química será composto pelo
coordenador do curso, membros do colegiado do curso, e professores da Faculdade de
Engenharia Química, perfazendo 30% do número total de docentes da Faculdade. A indicação
dos nomes será realizada pelo Conselho da Unidade, dando preferência aos docentes que
tenham participado das equipes de elaboração de alterações curriculares no curso. Caberá ao
NDE definir os instrumentos de avaliação do curso.
O curso será avaliado a cada dois anos. Esta avaliação terá como base o projeto
pedagógico, e será feita por uma comissão composta por alunos, técnicos-administrativos e
professores de modo que seja possível detectar e propor resoluções de problemas que se
apresentem durante o período de formação dos graduandos, bem como redimensionar o perfil
do egresso de acordo com as mudanças regionais e nacionais. Esta avaliação utilizará os
instrumentos propostos pelo NDE e será coordenada pelo Colegiado da graduação que deverá
necessariamente apresentar um relatório para ser submetido ao Conselho da Faculdade de
Engenharia Química (CONFEQUI). A avaliação docente por parte dos discentes será anual,
pois o curso será oferecido em regime anual.
Serão atribuídos a cada disciplina 100 pontos em números inteiros. Para ser aprovado
o aluno deverá alcançar o mínimo de 60 pontos na soma das notas e ao menos 75% (setenta e
cinco por cento) de freqüência às aulas e outras atividades curriculares desenvolvidas. O aluno
que não alcançar pelo menos 45 pontos na soma das notas estará automaticamente reprovado.
O discente que ao final do ano obtiver uma soma das notas (SN) menor que 60 pontos e maior
ou igual a 45 pontos (45 ≤ SN < 60), poderá realizar prova final que versará necessariamente
sobre toda a matéria do ano. Caso a média aritmética da soma das notas (SN) e da nota da
prova final (PF) seja maior ou igual a 60 pontos ((SN+PF)/2 ≥ 60), o aluno estará aprovado e
em caso contrário reprovado. A proposta de avaliação será parte integrante do plano de curso
e deve ser apresentada pelo professor, sendo discutida com sua turma e posteriormente
encaminhada ao Colegiado de Curso para apreciação e aprovação.
Na maioria das disciplinas lecionadas aos alunos da Engenharia Química,
principalmente as de laboratório, já se utiliza um sistema de avaliação que é realizado
continuamente com a entrega de trabalhos e projetos realizados de forma individual ou em
grupos. Em outras disciplinas, dado o seu caráter teórico, o Colegiado de Curso recomenda
avaliações que utilizem também a realização de seminários, debates e outros tipos de
discussão para que os alunos possam exercitar a criatividade e melhorarem a expressão oral.
A proposta da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso é de que o aluno desenvolva
um trabalho, se possível, de cunho multidisciplinar, como uma forma de consolidar os
conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação em Engenharia Química. Esta
disciplina deverá ser realizada visando o desenvolvimento pessoal do aluno e que este seja
incentivado/orientado a buscar soluções para problemas que lhe serão propostos pelo
professor. Assim, o colegiado do curso estabelceu diretrizes específicas para desenvolvimento
e avaliação desta disciplina, as quais são apresentadas a seguir.
Escopo do Trabalho: O trabalho a ser desenvolvido pelo aluno com a orientação do
professor responsável pela disciplina não precisará ser de cunho de iniciação científica e
também não precisará conter experimentos, podendo ser o aprofundamento de um tema ligado
à Engenharia. De acordo com decisão do CONFEQUI, a orientação de um aluno pelo mesmo
professor que já é o seu orientador de iniciação científica não ficou vetada. Porém, o
CONFEQUI exige que o tema desenvolvido, neste caso, seja diferente do de iniciação
científica. Isto foi colocado para garantir que todos os alunos comecem a disciplina em pé de
igualdade (seria injusto que um aluno começasse a disciplina já com um grande conhecimento
sobre o seu tópico), ao mesmo tempo que evitará que uma mesma atividade de pesquisa seja
contabilizada pelo alunos em duplicidade.
Temas: Os temas deverão ser propostos e apresentados, na Coordenação do Curso, por
todos os professores efetivos da FEQUI, até 30 dias após o início do ano letivo. O professor
deve apresentar os temas com a ficha de inscrição, com a ciência da disponibilidade da infra-
estrutura existente.
Escolha: Cada aluno matriculado na disciplina escolhe até três temas por ordem de sua
preferência. Caberá ao professor proponente do tema, a seleção caso haja mais de uma aluno
interessado no tema. É desejável que todos os professores efetivos da FEQUI orientem, no
mínimo, um aluno na disciplina Projeto de Graduação e além de ministrar uma outra
disciplina da grade curricular do Curso de Graduação em Engenharia Química.
Carga Horária: Cada aluno contará como uma turma correspondendo ao professor a
uma carga horária nominal de 2h/semana. Deve ficar claro, principalmente para o aluno, que
ele deverá dispender pelo menos 8 horas por semana em média para realizar o seu trabalho.
Atividades Comuns: A disciplina deverá ter o seu início com aulas conjuntas para
todos os alunos inscritos na disciplina os primeiros 45 dias do ano letivo. Neste período, deve-
se esclarecer aos alunos o objetivo da disciplina, as normas de elaboração de seminários e da
monografia que deverão ser apresentadas ao final do curso. O professor que desenvolverá
estas primeiras semanas do curso será indicado pelo CONFEQUI.
Avaliações: A) 25% para a primeira apresentação oral; 25% - média das avaliações
bimestrais e 50% avaliação final – monografia mais apresentação oral. B) Deverá ficar claro
que as despesas de edição, impressão e gravação do trabalho serão por conta do aluno. C) O
aluno deverá entregar a monografia para leitura da banca, com 01 (uma) semana de
antecedência à data de apresentação, pois assim os examinadores terão tempo para leitura do
trabalho e o aluno terá tempo para efetuar possíveis correções. D) Havendo solicitação para
divisão de 01 (um) tema entre dois alunos, isto só será possível caso o trabalho a ser
desenvolvido seja grande, e o mesmo seja dividido de forma que o trabalho de um aluno seja
independente do outro. E) No segundo semestre letivo, a partir da primeira semana de aula,
até o final da sexta semana de aula, o aluno deverá fazer uma apresentação oral para uma
banca examinadora. F) A defesa final do trabalho de conclusão de curso deverá ocorrer
durante as quatro últimas semanas de aula. A defesa final caracteriza-se pela entrega da
monografia e apresentação oral da mesma a uma banca examinadora.
As bancas examinadoras serão definidas pelo orientador e deverão ter a participação
de, no mínimo, dois professores além do orientador. Não há restrição quanto à manutenção
dos membros das bancas nas duas avaliações.
Encaminhamento de documentos à coordenação: A) deverá ser encaminhado para a
Coordenação a primeira ata da defesa; B) a ata final só deverá ser encaminhada à
Coordenação, acompanhada da monografia gravada em mídia, cabendo ao professor
responsável pela orientação a responsabilidade de passar a pontuação do discente para o mapa
final de notas, somente de posse dos documentos finais (monografia gravada em mídia),
conforme previsto nas normas da disciplina aprovadas no Colegiado; C) a avaliação bimestral
será feita pelos orientadores e ficará de posse dos mesmos.
DIRETRIZES PARA OS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
ENGENHARIA QUÍMICA
1. Desde o início do curso, os alunos precisam se conscientizar de que a formação
profissional de cada um é de sua responsabilidade;
2. Postura ética dentro e fora da sala de aula é fundamental para a formação de um
bom profissional;
3. Assistir às aulas é uma obrigação do aluno (75% de freqüência). O controle de
faltas é responsabilidade do aluno e cabe ao professor divulgar o número de aulas
ministradas e o de faltas de cada aluno mês a mês;
4. No caso de faltas às provas, o aluno terá direito de requerer ao Colegiado de curso
para fazer outra prova, com data a ser estabelecida pelo professor, caso apresente
atestado médico em cinco dias úteis a contar da data da prova. No atestado, devem
constar qual foi o problema médico e o período de afastamento.
11. DURAÇÃO DO CURSO, TEMPO MÍNIMO E MÁXIMO DE
INTEGRALIZAÇÃO
Para obter o Diploma de Engenheiro Químico, na Universidade Federal de Uberlândia,
os estudantes deverão cumprir as seguintes exigências:
a) Cursar com aprovação todas as disciplinas obrigatórias;
b) Cursar com aprovação pelo 180 h em disciplinas optativas;
c) Desenvolver um Trabalho de Conclusão de Curso;
d) Realizar Estágio Supervisionado;
e) Desenvolver, no mínimo, 120h em Atividades Complementares.
f) Participar, de exames de avaliação promovidos pelo Ministério da Educação (MEC),
caso requerido, sob a forma da lei.
Estes requisitos mínimos deverão ser integralizados em no mínimo 5 anos e no
máximo 8 anos.
12. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com a implementação deste projeto, a carga horária do curso não será modificada.
Ambos os currículos, vigente e ora proposto, apresenta 4050h. Ressalta-se que estão
computadas nesta carga horária, 120 horas-aula de atividades complementares que certamente
irão contribuir para diversificar a formação do egresso e possibilitará aos discentes uma maior
dedicação às atividades acadêmicas extra-classe.
13. BIBLIOGRAFIA
CNE. Resolução CNE/CES 11/2002. Oficial da União, Brasília, Diário 2002. Seção 1, p. 32. SENGE, P.A. (1994). A Quinta disciplina: arte, teoria e prática da organização de
aprendizagem, Best Seller, São Paulo. Anais dos Encontros Brasileiros sobre Ensino de Engenharia Química de 1999, 2001 e 2003, 2005, 2007. Notas dos grupos de trabalho do Encontros Brasileiros sobre Ensino de Engenharia Química de 2005. SILVA, E.P. Fontes renováveis de energia para o desenvolvimento sustentável. In: Energia: ensino e alternativas. Com Ciência. N. 61, dez, 2004. Disponível em: <http://www.comciencia.br/reportagens/2004/12/15.shtml>. Acesso em: 22 jul 2008. TESTER, J.W.; DRAKE, E.M.; GOLAY, M.W.; DRISCOLL, M.J.; PETERS, W.A. Sustainable Energy - Choosing Among Options. Cambridge, MA: MIT Press, 2005.
________, CURRÍCULOS dos Cursos de Engenharia Química das seguintes Universidades: • Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); • Universidade de São Paulo (USP); • Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); • Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); • Universidade Estadual de Maringá (UEM); • Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); • Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); • Universidade Federal da Bahia (UFBA); • Universidade Federal do Paraná (UFPR). Outros sítios da internet consultados: http://www.fjp.mg.gov.br http://www.ibge.gov.br http://www.abia.org.br http://www.spiegel.de/international/business/0,1518,druck-503701,00.html http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Chemical-Engineering/10-391JSpring-2005/CourseHome/ http://www.adelaide.edu.au/programfinder/2008/beng_besusten.html http://en.wikipedia.org/wiki/Sustainable_energy http://www.wwf.org.br/index.cfm?uNewsID=7480 http://sefi.unep.org/fileadmin/media/sefi/docs/publicati/ons/Global_Trends_2008.pdf