Leia o texto abaixo e responda à questão.

Caipora

É um Mito do Brasil que os índios já conheciam desde a época do descobrimento. Índios e Jesuítas o chamavam de Caiçara, o protetor da caça e das matas.

Seus pés voltados para trás servem para despistar os caçadores, deixando-os sempre a seguir rastros falsos. Quem o vê, perde totalmente o rumo, e não sabe mais achar o caminho de volta. É impossível capturá-lo. Para atrair suas vítimas, ele, às vezes, chama as pessoas com gritos que imitam a voz humana. É também chamado de Pai ou Mãe-do-Mato, Curupira e Caapora. Para os Índios Guaranis, ele é o Demônio da Floresta. Às vezes é visto montando um porco do mato.

http://www.arteducacao.pro.br/

(P04419SI) De acordo com esse texto, os pés voltados para trás da Caipora servem para

A) atrair suas vítimas.B) despistar caçadores.C) montar um porco do mato.D) proteger as matas.

Leia o texto abaixo e responda à questão.

05/ 05/ 2006MARCELA,vou levar as cr ianças par a um passeio no Museu. Volt ar emos no inal da tarde, não se preocupe em preparar lanche para nós.Um abr aço,

Mamãe.

(P04425SI) Esse texto serve para

A) dar uma notícia.

B) deixar um recado.

C) fazer um convite.

D) vender um produto.

COELHO, Cláudio. A surdez na infância. O Globo. Rio de Janeiro, 13/04/2003, p. 6. Jornal da família, Qual é seu problema?

(P0850036RJ) O objetivo desse texto é

A) comprovar que as perdas auditivas são irrelevantes.

B) ressaltar que a surdez ainda é uma doença incurável.

C) mostrar as maneiras de saber se a criança ouve bem.

D) alertar o leitor para os perigos da surdez na infância.

Leia o texto e responda a questão.Fique atento! Não vale ler em voz alta.

Para que as moscas esfregam as patas?

Antes de comer, as moscas jogam saliva em cima do alimento

para facilitar a sua digestão. Em seguida seguram o alimento com

as patas, levam até a boca e engolem. Depois disso, esfregam

as patas para se limpar.

Risque o quadrinho que mostra para que as moscas esfregam as patas

Revista Recreio, São Paulo, Abril, n.57. (Adaptação)

Facilitar a digestão.

Jogar saliva no alimento.

Limpar-se.

Segurar os alimentos.

Veja o versinho.

COMO PODE O PEIXE VIVO VIVER FORA DA ÁGUA FRIA.

Faça um X no quadro com a última palavra desse verso.

ÁGUA

COMO

FRIA

PEIXE

Leia o texto abaixo para responder à questão.

AMARELINHA SALTITANDODE UM JEITINHO DELICADOBALANÇANDOA TRANCINHADE CABELO COR DE TRIGOE SORRISOILUMINADO,A MENINA COM CUIDADOVAI PULANDO AMARELINHAOLHANDO O CHÃORABISCADOPARA NÃO PISARNA LINHA

Hardy Guedes Alcoforado Filho. Linhas e Entrelinhas.Ed.Positivo.

(P030088A8) As palavras abaixo foram retiradas do texto. Quais são as palavras que rimam?

A) CHÃO – PISAR.

B) COR – SORRISO.

C) CUIDADO – DELICADO.

D) PISAR – LINHA.

Veja a figura.

Faça um X no quadro da palavra que começa com a primeira sílaba (pedaço) do nome do animal que você viu.

JUMENTO

GALINHA

GORILA

JABUTI

Veja o desenho abaixo.

(P030071A8) O nome desse desenho é

A) BANANA.B) BAÚ.C) PANELA.D) SEMANA.

Veja a fi gura abaixo.

#L) (P030132A9) Faça um X na primeira sílaba (pedacinho) do nome dessa fi gura.A) CHAB) JAC) SAD) VA

INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR

ATENÇÃO:Ler para o aluno APENAS a instrução.Repetir a leitura, no máximo, uma vez.

MOSTRAR:Para o aluno o cartaz com as alternativas.

DIZER:

Risque o quadrinho onde aparece a letra F.

A T E

E T Z

I A L

F E L

INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR

ATENÇÃO:Ler para o aluno APENAS a instrução.Repetir a leitura, no máximo, uma vez.

MOSTRAR:para o aluno o cartaz com as alternativas.

DIZER:

Risque o quadrinho onde aparece a palavra que começa com a letra P.

BISCOITO

BOMBOM

FAROFA

PIRULITO

AL0284MG.D3N1 (3)

Risque o quadrinho que apresenta SOMENTE letras.

INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR

ATENÇÃO:Ler para o aluno APENAS a instrução.Repetir a leitura, no máximo, uma vez.

MOSTRAR:para o aluno o cartaz com o texto e as alternativas.

DIZER:

Observe os “quadros”.

Risque o “quadro” onde aparecem somente letras.